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正文內(nèi)容

其它課程]泰山版四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-在線瀏覽

2025-01-20 02:34本頁面
  

【正文】 的熟練程度。 5.通過本單元教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和良好的審美觀,激發(fā)學(xué)生互助、互學(xué)、充分交流合作的習(xí)慣。采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”或“學(xué)科整合”,教學(xué)中可以與其他學(xué)科的教學(xué)和學(xué)校課外相關(guān)活動(dòng)等結(jié)合起來。 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn):學(xué)會(huì)使用繪圖軟件,獨(dú)立完成有創(chuàng)意的電腦繪畫作品,提高鼠標(biāo)操作水平,掌握標(biāo)準(zhǔn)指法,學(xué)會(huì)操作系統(tǒng)平臺(tái)的使用和簡單應(yīng)用程序的使用。 五、教師知識(shí)準(zhǔn)備 1.對(duì)各個(gè)程序要有比較深入的了解。 3.了解相關(guān)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。 4.了解繪畫中有關(guān)色彩、構(gòu)圖的基本知識(shí)。 七、教學(xué)措施 1.在教學(xué)方法上可以采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“作品交流”法,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)的一步一步進(jìn)行操作。把大部分的時(shí)間留給學(xué)生練習(xí)。 4.練習(xí)指法時(shí),要結(jié)合英語字母的知識(shí)讓學(xué)生掌握指法??梢杂酶鼡Q桌面背景和設(shè)置屏幕保護(hù)的方法來提高學(xué)習(xí)積極性。 12 第四課 快跟鼠標(biāo)握握手 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)目標(biāo): 會(huì)用“畫圖”軟件畫簡單的圖形。 3. 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,感受美、表現(xiàn)美、熱愛美的能力。 【教學(xué)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。 【教學(xué)過程】 一、在草地上種上美麗的花。 用鼠標(biāo)左鍵依次單擊“開始”→“所有程序”→“附件”→“畫圖”,畫圖啟動(dòng)“畫圖 ”程序。 3.拖拽鼠標(biāo)畫草地。 選擇深綠色,拖拽鼠標(biāo)噴涂近處的草地。 二、讓鼠標(biāo)成為我們的好朋友。 右鍵 左鍵 滾輪 14 2.學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作。 雙擊:快速地按鼠標(biāo)左鍵兩次。 右擊: 用中指快速地按一下鼠標(biāo)右鍵,馬上松開。畫一畫 議一議:操作鼠標(biāo)的技巧。 小結(jié)反饋,評(píng)價(jià)。 2.培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力。 【教學(xué)難點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生的文本輸入能力。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 有同學(xué)們問老師:怎樣才 能像老師那樣雙手自如地使用鍵盤輸入字符呢?其實(shí),并不難,要熟練地使用鍵盤一要有正確的指法,二是要刻苦練習(xí) (板書課題:指法 )。 二、新授 1.“金山打字”的使用 1)進(jìn)入:雙擊“金山打字”圖標(biāo)進(jìn)入 16 2)基本操作: a.使用鍵盤的方向鍵控制箭頭移動(dòng)來選擇項(xiàng)目 3)退出:控制箭頭移到“結(jié)束”選項(xiàng),按回車或空格就可以退出。 2.打字姿勢(shì) 進(jìn)入“金山打字”的第一個(gè)選項(xiàng)“打字姿勢(shì) ”,要求學(xué)生按照?qǐng)D片和文字姿勢(shì),端正自己的姿勢(shì),教師巡視檢查。 三、小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了哪些鍵;學(xué)會(huì)打字的正確姿勢(shì),認(rèn)識(shí)了基準(zhǔn)健,收獲很大哦,繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了 17 第六課 操作系統(tǒng)新相識(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)的界面。 【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)操 作系統(tǒng)的界面。 【教學(xué)方法】 實(shí)驗(yàn)法、演示、討論法、練習(xí)法。 【 教學(xué)過程 】 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 師:(出示情景圖)三人信息小組的能能昨天夜里做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見了什么? 生:???? 師:能能在夢(mèng)里走進(jìn)入了一個(gè)神秘的殿堂,其實(shí)在我們的電腦里也有一個(gè)非常神奇的王國 —— 操作系統(tǒng),你們想不想進(jìn)入看一看啊 ? 好,我們今天就來學(xué)習(xí)第 6 課操作系統(tǒng)新相識(shí)。操作系統(tǒng)就像是一個(gè)樂隊(duì)的指揮,在它的指揮下電腦的各個(gè)部件、各種程序協(xié)調(diào)一致地工作,完成人們下達(dá)的指令。 2.師課件出示操作系統(tǒng)界面,介紹認(rèn)識(shí)桌面、圖標(biāo)、按鈕、任務(wù)欄、窗口 ( 1)桌面組成: 開機(jī)后的整個(gè)畫面叫桌面。在窗口中顯示電腦里的各種信息。 開始按鈕:單擊“開始按鈕”出現(xiàn)“開始菜單”,可以打開程序和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。當(dāng)我們打開多個(gè)窗口時(shí),顯示在最上邊 19 的窗口,叫當(dāng)前窗口。 單擊任務(wù)欄上的窗口按鈕,就能讓它顯示在最上邊,成為當(dāng)前窗口。 演示操作:(也可叫學(xué)生演示,老師補(bǔ)充) ( 1)右擊桌面空白處,在彈出的菜單中,單擊“屬性”。 ( 3)從列出的背景中,選擇喜歡的圖片,最后單擊“確定”。 三、拓展思維,發(fā)展創(chuàng)新課外延伸、布置作業(yè) 1.讓電腦閑的時(shí)候做表演-設(shè)置屏幕保護(hù)程序 師:為了保護(hù)顯示器、延長使用壽命,屏幕保護(hù)程序是原來操作系統(tǒng)很重要的一個(gè)功能?,F(xiàn)在,人們?cè)O(shè)置 屏幕保護(hù)程序的目的,更多的是時(shí)尚和欣賞。 學(xué)生練習(xí),老師巡視指導(dǎo)。 Windows 版本很多, Windows9 Windows20 WindowsXP、 20 Windows7??版本越新,它的管理能力越強(qiáng)。 ( 2)在“系統(tǒng)屬性”窗口中,單擊“常規(guī)”選項(xiàng)卡,觀察里面的信息。 四、課外延伸、交流評(píng)價(jià) 師:做夢(mèng)是人體一種常見的的生理和心理現(xiàn)象,是人們?cè)谒郀顟B(tài)下的一種潛意識(shí)活動(dòng),夢(mèng)是神奇的,但要將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),單靠做夢(mèng)可不行,我們還要好好學(xué)習(xí)知識(shí),練后自己的本領(lǐng)。 2.發(fā)送文件到優(yōu)盤。 【教學(xué)難點(diǎn)】 發(fā)送文件到優(yōu)盤。 【資料準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)和多媒體廣播系統(tǒng)。 我最近在學(xué)習(xí)用電腦播放音樂(引導(dǎo)學(xué)生想起第一節(jié)課接觸過的鼠標(biāo)雙擊,找同學(xué)回答雙擊的操作要領(lǐng)并板書)。 這節(jié)課呢我們一起打造有聲有色的音樂相冊(cè),在玩的過程中將相冊(cè)的各項(xiàng)操作掌握得更加熟練。) 打開相冊(cè)程序還有其它方法嗎?(講解利用鼠標(biāo)右擊,用中指單擊鼠標(biāo)右鍵,彈出快捷菜單再選擇打開。) 三、練習(xí)。(講解游戲規(guī)則,然后讓學(xué)生自由聯(lián)系游戲,教師在教室內(nèi)尋場(chǎng)指導(dǎo)。 四、問題口袋和評(píng)價(jià)。 23 第三單元 體驗(yàn)信息輸入 一、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn): 本單元是機(jī)能教學(xué),鍵盤指法是下學(xué)期漢字輸入的基礎(chǔ),主要知識(shí)點(diǎn)是鍵盤組成,鍵盤指法及常用幾個(gè)控制鍵的使用,各知識(shí)點(diǎn)分別落實(shí)在“走進(jìn)鍵盤大家庭、打字速度靠指法、漢語輸入練練手、英文漢字巧切換等課中。它是下一單元漢字錄入的基礎(chǔ),也是小學(xué)階段信息技術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)。本課主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在實(shí)踐中全面熟悉主鍵盤中的字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵等的分布,并在體驗(yàn)中掌握擊鍵要領(lǐng)。鍵盤是計(jì)算機(jī)基本的輸入設(shè)備,也是人機(jī)交互的基本工具,鍵盤操作在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中具有重要作用。 二、學(xué)情分析: 本課的教學(xué)對(duì)象是剛接觸信息技術(shù)課的四年級(jí)學(xué)生,之前,學(xué)生已經(jīng)初步了解了計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用,熟練了鼠標(biāo)操 作,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)要求: 24 1.了解鍵盤組成及指法規(guī)則,熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用,培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。 3.學(xué)習(xí)目標(biāo) ◆知識(shí)與技能目標(biāo) : ( 1)認(rèn)識(shí)寫字板或記事本窗口窗口。 ( 3)讓學(xué)生了解 Shift 鍵、 CapsLock 鍵、回車鍵等的使用方法。 四、教學(xué)方法: 引導(dǎo)法、演示法、實(shí)踐法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、綜合練習(xí)法。本單元建議采取輔助教學(xué)法,即利用指法練習(xí)軟件進(jìn)行指法教學(xué)與指法操作訓(xùn)練;利用比賽、打字游戲等 方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣,檢驗(yàn)學(xué)生操作水平。 25 2. 難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和擊鍵習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生間的合作交流意識(shí)。 2. 教學(xué)軟件準(zhǔn)備:金山大字精靈,金山打字 2020。 3. 教學(xué)時(shí)采取比賽的 方法進(jìn)行。 八、課時(shí)安排 本單元共四課,第 11 課每課一課時(shí),第 10 課兩課時(shí),計(jì)五課時(shí)。 技能:學(xué)會(huì)啟動(dòng)記事本和保存;學(xué)會(huì)基準(zhǔn)鍵位的操作方法。 【教學(xué) 重點(diǎn) 】 基準(zhǔn)鍵位的操作。 【教學(xué)方法】 實(shí)驗(yàn)法、 演示、討論法、練習(xí)法。 【教學(xué)過程】 一、師生交流,切入課題 師:計(jì)算機(jī)是信息處理的好工具,我們要與計(jì)算機(jī)交流信息,你有什么途徑嗎?(鼠標(biāo)、鍵盤) 師:鼠標(biāo)我們用的比較多,也已經(jīng)會(huì)很熟練的使用了,剛才有不少學(xué)生說到了鍵盤,你知道鍵盤長什么樣子嗎 ?你了解鍵盤嗎?想和鍵盤交 27 朋友嗎?那么就請(qǐng)大
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