企業(yè)管理者的職業(yè)化塑造-在線瀏覽
2025-02-22 01:18本頁面
【正文】 以完成？需要哪些部門或崗位的協(xié)助？需要投入哪些支援？哪些可以保證完成？那些能部分完成？我原來是可以做到的！作為主管，不可為員工的拒絕態(tài)度嚇倒，而應(yīng)通過商談轉(zhuǎn)變員工的思維習(xí)慣和視覺 —— 可能性思維！鼓勵員工尋找實現(xiàn)目標(biāo)的方法，而不應(yīng)該就目標(biāo)值本身的高低討價還價！對心態(tài)消極、承諾目標(biāo)與上績期望目標(biāo)差距太大而有拒不轉(zhuǎn)變觀念、不去動腦筋想辦法，而是挖空心思想借口的個別員工，只能不換腦筋就換人！如何進(jìn)行工作追蹤? 衡量工作進(jìn)度及其結(jié)果? 評估結(jié)果，并與工作目標(biāo)進(jìn)行比較? 對下屬的工作進(jìn)行輔導(dǎo)? 如果在追蹤的過程中，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的偏差，就要找出和分析原因? 采取必要的糾正措施，或者變更計劃領(lǐng)導(dǎo)力：下屬能完成任務(wù)嗎？溝 通 的 過 程傳 送 者產(chǎn) 生 意 念 化 成 表 達(dá) 方 式 傳 送信 息 接 收 者接 收 領(lǐng) 悟 接 受 行 動 反 饋為什么溝而不通? 溝通不暢的 16個原因? 溝通的 3個環(huán)節(jié)? 溝通的不同層面溝通的 3個環(huán)節(jié)? 表達(dá)? 傾聽? 反饋溝通的不同層面? 與上司的溝通? 水平溝通? 與班員的溝通溝通技巧正確傳達(dá)命令意圖如何使部下積極接受命令下達(dá)命令的技巧贊揚的態(tài)度要真誠 贊揚的內(nèi)容要具體贊揚部下的技巧以真誠的贊美做開頭要尊重客觀事實批評部下的技巧適當(dāng)運用間接贊美的技巧注意贊美的場合不要傷害部下的自尊與自信友好的結(jié)束批評 選擇適當(dāng)?shù)膱鏊绊憟?zhí)行力的兩個主要方面中層管理者? 只聽命令，不善變通? 專注任務(wù)，不重激勵? 依賴下屬，缺乏行動? 只忙瑣事，不重協(xié)調(diào)? 跟蹤不到位，反饋不及時基層員工? 知識不夠用? 技能不熟練? 溝通不到位? 責(zé)任感不強? 心態(tài)不正常? 意志不堅強? 方法不恰當(dāng)激勵執(zhí)
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