企業(yè)管理者能力的提升-在線瀏覽
2025-02-22 01:38本頁面
【正文】 業(yè)全體員工的觀念和行為，使之能夠切實地把企業(yè)的戰(zhàn)略、目標和計劃落實到本職崗位與日常工作中去。執(zhí)行力的四十八字真經(jīng)結(jié)果提前，自我退后鎖定目標，專注重復(fù)認真第一，聰明第二決心第一，成敗第二速度第一，完美第二勝利第一，理由第二管理者的執(zhí)行力有效執(zhí)行力的九個特點自動自發(fā)一個人除了會做還是遠遠不夠的，還要有工作意愿（動機），即要自動自發(fā)。管理者的執(zhí)行力有效執(zhí)行力的九個特點誠信，敢于負責誠信是立身處世的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。只有誠信，一個人才會去為了實現(xiàn)自己的許諾而積極肯干；管理者的執(zhí)行力四、有效執(zhí)行力的九個特點服從意識 “ 少數(shù)服從多數(shù)，個人服從組織、下級服從上級，全黨服從中央，這既是組織紀律，更是政治紀律。管理者的執(zhí)行力有效執(zhí)行力的九個特點服從意識服從是員工的天職A、無條件服從服從是員工的天職管理者的執(zhí)行力有效執(zhí)行力的九個特點服從意識 A、無條件服從將服從訓練成習慣管理者的執(zhí)行力有效執(zhí)行力的九個特點服從意識B、工作無借口絕對的制度 紀律就是紀律四個標準答案 沒有規(guī)矩不成方圓，一個正規(guī)的公司肯定都會有完善的公司章程，這是維系一個公司正常運作的紐帶。管理者的執(zhí)行力有效執(zhí)行力的九個特點服從意識B、工作無借口絕對的制度 紀律就是紀律四個標準答案中國共產(chǎn)黨十分重視人民軍隊的紀律建設(shè)，我軍創(chuàng)建之初，毛澤東針對紅軍中存在的問題，正式宣布紅軍的 “三大紀律、八項注意 ”“ 三大紀律 ”（一）一切行動聽指揮；（二）不拿群眾一針一線；（三）一切繳獲要歸公。管理者的執(zhí)行力四、有效執(zhí)行力的九個特點服從意識B、工作無借口絕對的制度 紀律就是紀律四個標準答案“ 報告長官，是 ” “ 報告長官，不是 ”“ 報告長官，沒有任何借口 ” “ 報告長官，我不知道 ” 。管理者的執(zhí)行力有效執(zhí)行力的九個特點服從意識B、工作無借口絕對的制度 紀律就是紀律四個標準答案員工必須明白，上級只要成果，而不是要為什么沒有完成任務(wù)的解釋。 雷厲風行是優(yōu)秀員工的行為準則。位 義官 主 價 價 中 人 少 練沒 沒 管理者的執(zhí)行力 對工作投入有效執(zhí)行力的九個特點全力投入工作的熱忱不僅僅是管理者成功的要素，也是每個人獲得成功的要素。認準的事，無論遇到多大的困難，仍千方百計完成。管理者的執(zhí)行力決不是個人的勇猛直前，孤軍深入，而是帶領(lǐng)下屬共同前進。強烈的欲望可以使人的能力發(fā)揮到極致，為事業(yè)的成功獻出一切。這表示狼發(fā)揚了很好的團隊精神。只有積極找方法的人，才能彌補領(lǐng)導(dǎo)的不足，成為老總們的左膀右臂。管理者的方法力日本松下的啟示管理者既敬業(yè)又找方法；二流管理者只敬業(yè)；三流管理者找借口。管理者的方法力※ 不僅要努力做事，更要做成事！ 這是寫在《聯(lián)想文化手冊》中的核心理念之一?！?不僅要努力做事，更要做成事！ 他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說話、急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有做成幾件像樣的事情。卻沒有想到，這種忙，只能是 窮忙瞎忙 ，沒有給自己和單位帶來效益。※ 不僅要努力做事，更要做成事！ 市場經(jīng)濟下的新敬業(yè)精神 的理念就是強調(diào)以效益為核心！讓 老黃牛 插上效率和效益的翅膀！ 效 益效 率管理者的方法力 （三）重視 市場經(jīng)濟下的新敬業(yè)精神 只有你為單位打造機會，單位才會給你機會！ 只要精神不滑坡 管理者能力提升 的方法方法一管理者的管理職能? 泰羅認為 管理就是確切地知道你要別人去干什么 , 并使他用最好的方法去干? 法約爾認為 管理就是計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制? 西蒙認為 管理即制定決策什么是管理理論精華A資源管理是對資源的整合B資源C資源 D資源E資源 F資源管理的定義管理是人們對組織的資源進行有效整合，以達成組織既定目標與責任的動態(tài)創(chuàng)造性活動 (中國學者芮明杰教授 ) 怎樣應(yīng)用？首先從理論層面弄清管理的作用。例如（ 1）可調(diào)動的人員（ 2）管理者的權(quán)限范圍（ 3）必要的物質(zhì)條件（ 4）可獨立支配的時間（ 5）可控制的空間（ 6）外部環(huán)境最后，必須明確管理工作與業(yè)務(wù)工作的本質(zhì)區(qū)別。因此，管理者必須勤于學習，善于學習，不僅要學習管理的理論知識，還必須善于向有豐富管理經(jīng)驗的同志學習；要敢于進行管理實踐，并不斷總結(jié)管理的得與失，不斷提高管理能力與管理技巧? 拓展知識
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