研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)-在線瀏覽
2025-02-19 12:34本頁面
【正文】 167。弓箭手 1分鐘能射 6只箭，而火槍手 2分鐘才能開 1槍。 電話作為一種通信工具，有許多缺陷，對此應(yīng)加認(rèn)真考慮。 ── 西歐 1876年阻礙創(chuàng)造性行為的因素 167。 ── IBM主席托馬斯 “原子彈絕不會爆炸，我是作為爆破器材專家才這么說的。希什 1945年167。 ── 大眾機械雜志 1949年167。 ── 比爾 責(zé)任心體現(xiàn)在哪里167。 主人翁與打工意識如：日本郵政大臣、時鐘板工程師當(dāng)員工是一種責(zé)任積極的心態(tài)167。人的不快樂一般以兩種方式出現(xiàn)：p第一就是害怕失去：252。是永恒的，總有一天會失去，因此，我們會感到不快樂。當(dāng)我們感到痛苦時，我們總要它立刻離開，而不是勇敢的去面對甚至是去解決這些痛苦的事情，當(dāng)然痛苦通常也不會立刻消失，因此我們會感到不快樂。p要適當(dāng)?shù)刈龊们榫w的轉(zhuǎn)化，把不好的情緒轉(zhuǎn)化成對自己有利的動力，也是一種很好的釋放心情的方式。 也就是說換位思考，把自己放在對方的位置上了考慮事情，說不定你會發(fā)現(xiàn)對方的要求更加合理。 也就是說如果別人是自己的話，別人會不會和自己一樣。3）把別人當(dāng)成別人：252。4）把自己當(dāng)成自己：252。積極的心態(tài)怎么做員工 /下屬（一）向主管主動報告你的工作進(jìn)度 （回報）對上司的詢問有問必答，而且清楚，尊重上司先學(xué)習(xí)再超越 —先學(xué)會走，再學(xué)跑接受批評，不犯二過 （不知道、不小心、故意）不忙時主動幫助別人 （注意他人的狀況和難處、注意他人的需求與不便、注意方式和方法）怎么做員工 /下屬（二）公司安排的臨時任務(wù)一肩挑起，毫無怨言工作改進(jìn)的計劃由自己來交代公司看我的價值在哪里？ （我為公司做了什么？）勇于承擔(dān)個人責(zé)任 （ “ 我錯了 ” 而不是 “ 我以為 ” ） 擁有一顆感恩的心單元三、研發(fā)人員的保密意識保密意識從哪里做起從觀念意識、行為規(guī)范入手強化保密制度的執(zhí)行，加強保密管理電 容爆炸網(wǎng)通 競標(biāo) 的案例 鐵礦 石采 購 泄密案 給 國家造成巨大 損 失167。 對外合作與交流泄密167。 客人參觀泄密 真 實 身份167。 人才流動泄密常見的泄密途徑保密的流程、制度與管理規(guī)范167。 如何在產(chǎn)品的設(shè)計中防止泄密167。在與供應(yīng)商交流中一定要有保密意識，言談或提供資料的內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)限定在業(yè)務(wù)往來所必需的范圍之內(nèi)，切不可知無不言，言無不盡167。供應(yīng)商活動范圍應(yīng)當(dāng)有所控制 TI與 AD的故事創(chuàng)新中的知識產(chǎn)權(quán)與專利意識167。參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定216。 通過專利保護(hù)自己精明的浙江商人保密的 IT手段167。 網(wǎng)絡(luò)167。本質(zhì)管理者不是做能做的事情，而是做必須由自己來做的事情你授權(quán)中遇到了什么問題？不愿授權(quán)的心智模型害怕授權(quán)出去的工作搞砸了教別人做要解釋，還是自己來做比較快沒有人能做得象我那么好必須事必躬親，以便密切觀察實際狀況(艾森豪當(dāng)校長、總統(tǒng) )如果下屬也能做好，主管會覺得不需要我了有效授權(quán)注意事項被授權(quán)者要能達(dá)到實行授權(quán)工作的能力與品格授權(quán)必須明確職責(zé)及權(quán)限，但最終責(zé)任仍由你承擔(dān)制定明確的作業(yè)規(guī)范，制約濫用權(quán)力的行為設(shè)定控制系統(tǒng)對授權(quán)者給予職前訓(xùn)練及協(xié)助培養(yǎng)、鼓勵、協(xié)助被授權(quán)者，將功勞、榮譽給被授權(quán)者團(tuán)隊激勵先肯定別人的成績、貢獻(xiàn)；（我們的通病是打壓別人）要能設(shè)法排除他人的限制或障礙；（我們只會在旁邊看熱鬧、起哄）要為他人的需求提供方法與援助；（我們的通病是只會放牛吃草，任他自生自滅）思想導(dǎo)師沖突的來源目標(biāo)各團(tuán)體要達(dá)到的目標(biāo)有差異有限的資源沖突的發(fā)生是由于資源缺乏方法在如何達(dá)到共同的目標(biāo)上人們有不同的觀點事實人們得到的信息 /事實不一樣，對問題的理解和看法也就不一樣167。 每個人有不同的信仰和人格167。 角色不同使人們考慮問題的出發(fā)點不同167。 風(fēng)格不同采取的行動也不一樣當(dāng)沖突 ...時，沖突是具有破壞性的：使精力偏離更重要的活動和問題破壞士氣或過分詆毀自我意識使群組分化，導(dǎo)致形成內(nèi)部小圈子，降低了群組間的合作加深了價值觀的不同產(chǎn)生不負(fù)責(zé)任和令人遺憾的行為當(dāng)沖突 ...時，沖突是有建設(shè)性的：公開重要的問題，會把問題弄清楚找到問題的解決方案使問題對之重要的人參與進(jìn)來促成真正可信的交流溝通釋放被壓抑的情緒、焦慮和壓力有助于個人成長，并將所學(xué)運用到以后的工作中沖突狀況與組織績效沖突反映類型目標(biāo)GOALS關(guān)系 RELATIONSHIPS高High高High低LowSmoothingAcmodatingCompromiseForcingCompetingWithholdingAvoidingConfrontingCollaborating沖突解決步驟G 承認(rèn)和接受沖突建立基本規(guī)則建立共同基礎(chǔ)和目標(biāo)R 人事分離雙方分享與沖突有關(guān)的數(shù)據(jù) /事實O 尋找解決途徑，列出盡可能多的方案評估方案，尋找雙贏方案W 決定最佳方案，制定實施計劃與所有干系人分享方案與計劃GROWG 目標(biāo)R 現(xiàn)實情況O 可選擇的行動方案W 什么，什么時候，誰來做？ （制定一個行動方案） 單元五、研發(fā)人員的流程意識流程體系是交通網(wǎng) 流程體系設(shè)計需要結(jié)構(gòu)化、層次化167。 產(chǎn)品開發(fā)流程定義得過于詳細(xì)了（文檔準(zhǔn)備和批準(zhǔn)）167。 術(shù)語和定義不一致（測試報告）167。 中層管理人員太多167。 無法估計出資源需求167。 過量的任務(wù)間的相互依賴（低成
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