做最好的中層--如何成為單位的棟梁團(tuán)隊(duì)-在線瀏覽
2025-02-16 13:12本頁(yè)面
【正文】 甘霖智慧國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 理事長(zhǎng) 國(guó)資委國(guó)際商業(yè)資格認(rèn)證及考評(píng)委員會(huì) 主任委員 一、課程 定位與特點(diǎn) ： 這是國(guó)內(nèi)第一個(gè)直接聚焦于中層管理者核心能力建設(shè)的培訓(xùn)課，比起一般中層管理培訓(xùn)來(lái)，不僅具有方法上的先進(jìn)性與有效性，更具有長(zhǎng)久的“鑄魂”作用，是每個(gè)中層管理者的必修課之一。 將中華傳統(tǒng)智慧的“臣道”，與現(xiàn)代管理學(xué)進(jìn)行結(jié)合，打造大批“忠臣＋能臣”的當(dāng)代一流中層管理者。比起一般中層的課程而言，更具管理上的指導(dǎo)性。 其出版的 《 方法總比問(wèn)題多 》 、 《 做最好的中層 》 、 《 執(zhí)行重在到位 》 等作品 ， 都暢銷國(guó)內(nèi) ， 多次再版 。 被海內(nèi)外眾多媒體譽(yù)為 “ 商界布道師 ” 。 ? 相反，如果一個(gè)人首先重視貢獻(xiàn)、重視對(duì)組織的目標(biāo)負(fù)責(zé)，不管他位置有多低，也是一個(gè)高級(jí)管理者。 恃才助上的人： ① 將自己的份內(nèi)事做到最好； ② 用自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)上級(jí)的不足。” —— 日本松下核心理念 “猴子理論”與主動(dòng)創(chuàng)新 （三）、 是領(lǐng)頭羊，更是指揮家 下級(jí)學(xué)習(xí)的是上級(jí)的背影 領(lǐng)導(dǎo)者贏得下級(jí)信任的 4個(gè)要點(diǎn)： ① 穩(wěn)定性：不會(huì)給團(tuán)隊(duì)造成意外； ② 一致性：言行一致； ③ 可靠性：當(dāng)下級(jí)有需要的時(shí)候，能夠及時(shí)出現(xiàn) ④ 正直性（無(wú)私性）：團(tuán)隊(duì)利益永遠(yuǎn)在前，自我利益永遠(yuǎn)靠后 ? 好領(lǐng)導(dǎo)不是獨(dú)行俠 ? 管理就是借力 ? 心胸有多寬 天地就有多廣 讓團(tuán)隊(duì)發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)的合唱 第二單元 最好的中層怎樣做？ （ 一流中層的 4大核心能力） （ 一 )有效與上級(jí)溝通 和上級(jí)保持及時(shí) 、 良好溝通的重要性 ① 消除上級(jí)對(duì)你不必要的誤解 ② 讓你的能力得到上級(jí)的認(rèn)可 ③ 避免誤解上級(jí) ④ 身心愉快地工作 ⑤ 為你贏得更大的機(jī)會(huì) ⑥ 讓你在職場(chǎng)中獲得長(zhǎng)久的“助力” 和上級(jí)關(guān)系的三種選擇 ① 改變上級(jí) ② 改變環(huán)境 ③ 改變自己 這三種選擇中，你惟一能夠自己全面 掌控的，就是改變自己 在與上級(jí)相處的過(guò)程中， ①最費(fèi)力不討好的事，就是力求去“教育上級(jí)” ②最有成效的事情，就是善用上級(jí)長(zhǎng)處 ③最智慧的事情，就是通過(guò)有效溝通與建設(shè) 性探討，和上級(jí)形成共識(shí)并在共同的事業(yè) 中“共贏” 掌握管理學(xué)中著名的溝通漏斗原理 我知道的 100% 我想說(shuō)的 90% 我所說(shuō)的 70% 他想聽(tīng)到的 60% 他所聽(tīng)到的 50% 他所理解的 40% 他所接受的 30% 他所記住的 20% 他所做到的 10% 用“ 5W2H法” 復(fù)述上級(jí)交代的任務(wù)，保 證信息盡可能不被漏掉： When：工作從什么時(shí)候開(kāi)始，到什么時(shí)候 必須完成？ Where：工作需要在哪里進(jìn)行？ Who：誰(shuí)去做這個(gè)工作？ Why：為什么要做這項(xiàng)工作，它的意義在 哪里？ What：需要完成什么樣的任務(wù)，有什么具 體要求？ How：如何完成任務(wù)？ How many：工作量是多少？ 讀懂上級(jí)的 “ 三心 ” 期望 ① 省心 ② 放心 ③ 稱心 （ 領(lǐng)導(dǎo)不在的 4種表現(xiàn) ） 贏得上級(jí)重視的 “ 三于 ” 理論 ① 精于業(yè)務(wù) ② 善于總結(jié) ③ 善于匯報(bào)
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