班組長管理培訓之新員工管理培訓教材-在線瀏覽
2025-02-10 22:12本頁面
【正文】 紹小組情況、產(chǎn)品特點； 培訓操作技能、注意事項、不良反應； 確認新員工培訓合格后方可獨立操作； 隨時跟進，及時肯定做得好的，糾正做得不好的。 ? 掌握 新員工三天管理的要點 了解 跟進 ? 旅程的第二站 新員工的三十天管理 ? 新員工領(lǐng)取第一份工資 ? 目標 —— 讓新員工感覺自己有收獲，有進步 付出不收獲 是成正比的 ? 怎么做 —— 安排新員工參與模擬比賽、實際競賽， 提高新員工的操作技能和實際產(chǎn)量。 ? 怎樣處理 員工因心態(tài)不好， 而生產(chǎn)不良情緒？ ? 解決辦法 —— 讓員工變態(tài)！ ? 通過改變員工的心態(tài)， 消滅員工的不良情緒。 ? 新員工三十天管理的要點 適應、習慣 ? 旅程的第三站 新員工的三個月管理 ? 優(yōu)秀員工 經(jīng)過兩三個月的時間，在我們班組長的努力下，培養(yǎng)出一些 ? 如果你遇到案例中的情況，你會怎么處理的？ 對于入職三個月的員工，有哪些管理關(guān)鍵點？你有哪些管理訣竅？ 案例三 (詳見案例資料） 小組討論： ? 現(xiàn)學現(xiàn)用 ——解決員工丌良情緒的 ABC法則 A、充分肯定優(yōu)秀員工發(fā)奮圖強的可貴想法； B、找機會將自強丌息的優(yōu)秀員工推薦給上級領(lǐng)導作為 儲備干部，提供實實在在的幫助； C、用自己戒其他組長從一個普通員工到組長的成功工 作經(jīng)驗開導優(yōu)秀員工，并且可以適當?shù)匕才乓恍┥? 具挑戓性的組長工作給優(yōu)秀員工試著去處理，讓其 認識到自己跟真正組長的差距，發(fā)現(xiàn)尚有發(fā)展空間，穩(wěn)定心態(tài)，繼續(xù)努力學習和進步，同時組長提供幫助。 體驗當組長的滋味 ,獲得更多關(guān)注、 輔導、肯定和人才推薦的機會。 留人 六大訣竅 ? 如何豐富員工業(yè)余生活， 營造開心快樂的環(huán)境？ ? 活動方案 ——前提：建立新員工個人
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