【摘要】內(nèi)訓強效教材學習型組織創(chuàng)建內(nèi)訓強效教材21世紀是強調(diào)“把人作為發(fā)展中心”的世紀!——聯(lián)合國《教育—財富蘊藏其中》內(nèi)訓強效教材第一單元學習型組織的基本理論內(nèi)訓強效教材何謂學習型組織所謂學習型組織,是指通過培
2025-02-17 04:31
【摘要】知識經(jīng)濟時代企業(yè)制勝秘訣--學習型組織管理1第一單元學習型組織管理理論的五個問題2一、學習型組織管理理論是什么性質(zhì)的理論?1、這是當今最前沿的兩大管理理論之一。1、管理運動2、泰勒的科學管理理論3、吉爾布雷恩夫婦的動作研究4、韋伯的組織理論5、閔斯特伯格的工業(yè)心理學思想6、法約爾的一般管理
2025-02-17 04:43
【摘要】?CopyrightIBMCorporation2023建立共同愿景改善心智模式自我超越系統(tǒng)思考團隊學習管理創(chuàng)新再上新臺階改善心智模式是關(guān)鍵近幾年來,泰克公司根據(jù)馬總對企業(yè)內(nèi)部管理,前瞻性的戰(zhàn)略的決策下,先后加強了基礎(chǔ)管理。5S現(xiàn)場管理以及目視化管理,同時也通過系統(tǒng)的業(yè)務改善這
2025-02-14 20:04
【摘要】魯柏祥浙江大學管理學院13355810988一、組織二、企業(yè)三、學習型組織一、組織(一)什么是組織?(二)組織的投入產(chǎn)出(三)組織進步發(fā)動機(一)什么是組織?1,定義2,定義關(guān)鍵點將自然的東西陌生化常常是新思想的起點。
2025-02-17 04:38
【摘要】建立學習型組織建立學習型組織什么是學習型組織建立學習型組織學習型組織是:在其中,大家得以不斷突破自己的能力上限,創(chuàng)造真心向往的結(jié)果,培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的的思考方式,全力實現(xiàn)共同的抱負,以及不斷一起學習如何共同學習。彼得圣吉
2025-03-22 00:49
【摘要】什么是學習型組織學習型組織的特點學習型學校的發(fā)展特征如何創(chuàng)建學習型組織對思想政治教育的一些啟示什么是學習型組織學習型組織的特點學習型學校的發(fā)展特征如何創(chuàng)建學習型組織對思想政治教育的一些啟示理論來源概念構(gòu)成部分是通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛,充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而
2025-05-08 13:47
【摘要】建設(shè)學習型組織——管理者要不斷提升自己的管理能力學習內(nèi)容?一、故事啟示?二、為什么學?三、學什么?四、管理者應該具備的學習心態(tài)?五、應當如何當領(lǐng)導?六、領(lǐng)導者的管理之道一、教授問禪——五杯茶?故事起因是:一大學教授,自從當上教授以后,半年來整日
2025-03-27 18:14
【摘要】管理資料下載學習型組織創(chuàng)建案例“解痛”?上海明德學習型組織研究所?姚國侃?案例是踐行的成果?案例是學習的資源?案例是前行的標桿頭痛問題一:理念導入效果不明顯學習型組織理念?學習力是最本質(zhì)的創(chuàng)新力和競爭力。?共同愿景為學習提供了焦點與能量。?學習的進度要大于環(huán)境變化的
【摘要】-不斷挑戰(zhàn)自我,堅持學習創(chuàng)新四方電氣(集團)有限公司不斷挑戰(zhàn)自我,堅持學習創(chuàng)新一、學習與認識二、創(chuàng)建過程和主要成果三、創(chuàng)新與特色四、目標與感想學習與認識:學習型組織?學習的三個層次:個人、團隊和組織?共同愿景引導和激勵:組織愿景及不同層次的愿景?通過不斷學習新知識和新技能,并在學習的基礎(chǔ)上持續(xù)
2025-02-13 22:13
【摘要】學習型組織的建設(shè)聽課筆記提綱?1、新經(jīng)濟時代的新型組織?2、學習型組織如何學習?3、介紹〈第五項修煉〉聽課筆記問題??新經(jīng)濟時代是?樣的?聽課筆記新經(jīng)濟時代是?樣的??今天是人類有史
2025-02-17 04:37
【摘要】學習型組織提綱一、學習型組織的認知二、五項修煉的要義一、學習型組織五項修煉總觀五項修煉????1.學習型組織五項修煉五項修煉心智模式共同愿景團隊學習系統(tǒng)思考自我超越學習。修煉起源特點定義基礎(chǔ)學習型組織核心內(nèi)涵企業(yè)長壽的困惑?
2025-02-17 04:34
【摘要】學習型組織理論ABC一、關(guān)于組織定義:我們講的“組織”是名詞,是社會學意義上的概念。根據(jù)“組織行為學”的定義,“組織”是由兩個以上的人所組成的,具有明確的共同目標、明確的管理邊界和一定的正式關(guān)系的集體或團體。2組織的三個要素組織主體—人員共同目標邊界和規(guī)則
2025-02-17 04:29
【摘要】學習科學與技術(shù)第6單元創(chuàng)建學習型組織的理論與技術(shù)學習絕不僅僅是孤立的個體行為,而且是人與人之間的交流與協(xié)作活動。學習不僅需要良好的物質(zhì)條件和信息資源,更需要良好的班級氛圍和人文環(huán)境,尤其需要有能成為“知己”的學習伙伴和能夠信賴和依靠的學習團隊。第6單元創(chuàng)建學習型組織的理論與技術(shù)個體學習、協(xié)作學習與團隊
2025-02-15 02:56
【摘要】“學習型組織”的認識、實踐、評價姜明新第一部分做“學習型組織”的三步曲認識實踐評價第二部分對“學習型組織”的認識一、時下流行的“學習型組織”的概念。1、學習型組織是使人們可以不斷拓展他們創(chuàng)造真正期望的結(jié)果的能力?
2025-02-17 04:42
【摘要】第一篇:學習型黨組織、學習型企業(yè)和學習型 學習型黨組織、學習型企業(yè)和學習型 職工隊伍建設(shè)的創(chuàng)新與實踐 黨的十八大對新形勢下黨的建設(shè)提出了“建設(shè)學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義政黨,確保黨始終成...
2024-10-24 23:00