學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建案例-在線瀏覽
2025-02-17 04:38本頁(yè)面
【正文】 ? 在價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)體系下， 打工仔觀念在消失，只有員工和追隨者 打工仔特點(diǎn) 追隨者特點(diǎn) 1 順從 主動(dòng) 2 為錢而動(dòng) 為愿景而動(dòng)、 3 沒(méi)有激情 充滿激情 4 責(zé)任性不夠 承擔(dān)責(zé)任 5 令人不放心、 令人放心 6 短期 長(zhǎng)期 7 為老板做事 為自己和團(tuán)隊(duì)做事 “四個(gè)共同 ”觀念提出 ? 用共同的愿景激勵(lì)人 ? 用共同的理念凝聚人 ? 用共同的行為培育人 ? 用共同的發(fā)展吸引人 ? 有效的學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)態(tài)度或激勵(lì)問(wèn)題，而是人們反思自己的行為和處理問(wèn)題的方式，進(jìn)而改變自己的行為。人們更喜歡食物而不是鍛煉。 開(kāi)展 “ 愿景是什么，不是什么 ” 的討論 ? 愿景不是號(hào)召出來(lái)的， 而是面對(duì)新形勢(shì)的選擇。 ? 愿景不是工作的點(diǎn)綴， 而是組織目標(biāo)、使命和價(jià)值觀反映 ? 愿景不是空洞口號(hào) ， 而是衡量各項(xiàng)工作成效的尺度。 . . 管理資料下載 開(kāi)展愿景的自查與反思 愿景自查 ? 是否建立愿景導(dǎo)航的理念 ? 是否能在共同愿景下，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí) ? 是否建立并保持良好的合作關(guān)系 ? 是否擁有良好的心態(tài) ? 是否具有創(chuàng)新發(fā)展的精神 ? 是否建立有效的共享系統(tǒng) 反思要點(diǎn) ? 為什么員工對(duì)愿景的追隨風(fēng)化了？ ? 為什么員工對(duì)愿景的熱忱退化了？ ? 為什么員工實(shí)現(xiàn)愿景的行動(dòng)弱化了？ ? 為什么愿景還停留在 “紙上陳述 ”階段？ ? 為什么你沒(méi)有伴隨愿景成長(zhǎng)？ “愿景建設(shè) ”回頭看 ? 一看愿景建設(shè)給企業(yè)和員工帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在益處。 ? 三看愿景建設(shè)的行愿計(jì)劃是否需要調(diào)整 如果你想種植幾天， 就種花； 如果你想種植幾年， 就種樹(shù)； 如果你想種植長(zhǎng)久， 就種植愿景 ！ 管理資料下載 頭痛問(wèn)題三： 如何開(kāi)展創(chuàng)建的診斷評(píng)估？ 診斷評(píng)估為了什么？ 為學(xué)習(xí)而測(cè)量， 而不是為匯報(bào)而測(cè)量 ? 在細(xì)察變化中看清自己 ? 在考量成長(zhǎng)中審視自己 ? 在探求持續(xù)中提升自己 診斷評(píng)估不是簡(jiǎn)單地 “ 是 ” 還是“ 不是 ” ， “ 有 ” 還是 “ 沒(méi)有 ” ? 不是評(píng)估是不是學(xué)習(xí)型組織，是不是知識(shí)型職工，而是評(píng)估是否扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建工作，真正地走創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工之路。 “硬性 ”測(cè)量確
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