學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建案例-wenkub.com
2025-01-14 04:38 本頁面
【正文】 2023年 2月 下午 4時(shí) 35分 :35February 1, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 16:35:1316:35:1316:35Wednesday, February 1, 2023 1知人者智，自知者明。 下午 4時(shí) 35分 13秒 下午 4時(shí) 35分 16:35: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :35:1316:35:13February 1, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 1, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 1日星期三 下午 4時(shí) 35分 13秒 16:35: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 16:35:1316:35:1316:352/1/2023 4:35:13 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 . 讓被評估者成為評估者 讓評估者成為被評估者 ? 讓被評估者成為評估者，是指被評估者自覺主動(dòng)地拿起評估的尺子衡量自己。 “硬性 ”測量確實(shí)有著其不可替代的作用，但如果一個(gè)組織完全依賴于量化測量而不從其他角度進(jìn)行測量與觀察，那樣就抹殺了人對組織發(fā)展過程的內(nèi)在領(lǐng)悟力。 . . 管理資料下載 開展愿景的自查與反思 愿景自查 ? 是否建立愿景導(dǎo)航的理念 ? 是否能在共同愿景下，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí) ? 是否建立并保持良好的合作關(guān)系 ? 是否擁有良好的心態(tài) ? 是否具有創(chuàng)新發(fā)展的精神 ? 是否建立有效的共享系統(tǒng) 反思要點(diǎn) ? 為什么員工對愿景的追隨風(fēng)化了？ ? 為什么員工對愿景的熱忱退化了？ ? 為什么員工實(shí)現(xiàn)愿景的行動(dòng)弱化了？ ? 為什么愿景還停留在 “紙上陳述 ”階段？ ? 為什么你沒有伴隨愿景成長？ “愿景建設(shè) ”回頭看 ? 一看愿景建設(shè)給企業(yè)和員工帶來的實(shí)實(shí)在在益處。 開展 “ 愿景是什么，不是什么 ” 的討論 ? 愿景不是號召出來的， 而是面對新形勢的選擇。 ? 在價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)體系下， 打工仔觀念在消失，只有員工和追隨者 打工仔特點(diǎn) 追隨者特點(diǎn) 1 順從 主動(dòng) 2 為錢而動(dòng) 為愿景而動(dòng)、 3 沒有激情 充滿激情 4 責(zé)任性不夠 承擔(dān)責(zé)任 5 令人不放心、 令人放心 6 短期 長期 7 為老板做事 為自己和團(tuán)隊(duì)做事 “四個(gè)共同 ”觀念提出 ? 用共同的愿景激勵(lì)人 ? 用共同的理念凝聚人 ? 用共同的行為培育人 ? 用共同的發(fā)展吸引人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1