【正文】 習如何用不同的方式進行學習。 很快，柵欄周圍逐漸形成了一個池塘 .....不再有羊不見了 ..... 琪琪負責挖洞 杰洛米用鼻子把石頭推成一推。如果你無法掌握市場的契機和推行組織中的變革，很可能是因為它們與我們心中隱藏的、強而有力的心智模式相抵觸。 團體學習中采用“深度匯談”等方法，包括找出有礙學習的互動模式。 2023年 1月 下午 8時 38分 :38January 24, 2023 1行動出成果，工作出財富。勝人者有力，自勝者強。 , January 24, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :38:2320:38Jan2324Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 學習型組織 五項修煉 ?第一項修煉：自我超越 ?第二項修煉：改善心智模式 ?第三項修煉：建立共同愿景 ?第四項修煉：團體學習 ?第五項修煉：系統(tǒng)思考 “心智模式”是根深蒂固于心中，影響我們如何了解這個世界，以及如何采取行動的許多假設、成見，或圖像、印象。 在一個有小溪流過的柵欄旁， 琪琪 有了新發(fā)現(xiàn) 在那兒的水面上，有一小團羊毛掛在了帶刺兒的鐵絲上面。有些東西是能阻擋他們的，至少在某些時候能阻擋 “你想說什么啊，瑪瑞塔？”沙普問。 杰洛米： 我能用鼻子把 石頭推成一推。 很久以前，有一群羊生活在美麗的草原上，羊群活動的地方有好幾英哩長，用尖刺的鐵絲網(wǎng)圍著。我們要成為學習型羊群。 每只羊都愣住了，滿臉的困惑。我們沒有工具可以用來加高圍欄。組織整體對于學習的意愿與能力，植基于各成員對于學習的意愿與能力。共同的愿望也常以一個領袖為中心，或激發(fā)自一件共同的危機。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 1月 下午 8時 38分 :38January 24, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 1月 下午 8時 38分 :38January 24, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 , January 24, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 學習型組織 學習型組織 五項修煉 ?今天，在學習型組織的領域里，有五項新技術正逐漸匯聚起來，使學習型組織演變成一項創(chuàng)新。 建立共同愿景 第二 我們先談談大家 信以為真 的事情。但同時，對大家能為一個共同的目標而團結起來，他也感到有些欣慰。 ” 還有，“狼，一幫混球 !” 奧圖繼續(xù)說：“我們都說狼不可能被阻止，但是－ 我們怎么知道這是真 一個叫琪琪的羊兒回答說：“這當然是真的。記住祖先給我們的忠告： 狼是會來的，就像每天太陽會升起一樣