人力資源管理課件—培訓(xùn)-在線瀏覽
2024-11-10 15:36本頁(yè)面
【正文】 布企業(yè)內(nèi)的工作機(jī)會(huì) C． 制定內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃 D． 培訓(xùn)費(fèi)用的資助 E． 協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展 部門主管在培訓(xùn)過程中的角色 ? 創(chuàng)造一個(gè)員工能發(fā)揮個(gè)人潛能的工作環(huán)境 ? 扮演好 “ 催化劑 ” 的角色，鼓勵(lì)下屬追求個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展 ? 指導(dǎo)、支持員工的發(fā)展 ? 定期反饋員工績(jī)效表現(xiàn)及發(fā)展計(jì)劃實(shí)施情況 人力資源部在培訓(xùn)過程中的角色 ?根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，制定企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)方針、政策，制定企業(yè)員工培訓(xùn)與開發(fā)制度 ?以專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，支持各個(gè)部門進(jìn)行人員的培訓(xùn)開發(fā)工作的開展； 包括： A. 提供培訓(xùn)資源上的保證 B. 培訓(xùn)管理，包括培訓(xùn)方案評(píng)估、培訓(xùn)過程監(jiān)控、培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)檔案管理等 C. 培訓(xùn)成本與費(fèi)用管理 員工在培訓(xùn)過程中的角色 ?根據(jù)職位要求和個(gè)人工作知識(shí)技能狀況，提出培訓(xùn)要求，積極參與培訓(xùn)需求的調(diào)查 ?自我評(píng)估個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、技能、興趣及工作價(jià)值觀等 ,決定自己的職業(yè)發(fā)展方向 ?積極參與公司組織的培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)工作技能，并積極應(yīng)用到工作中，提高工作績(jī)效 有什么辦法能讓員工 積極投入到培訓(xùn)中 制度約束 良好的學(xué)習(xí)氛圍 有效的激勵(lì)措施 適當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫? 培訓(xùn)員工感興趣的內(nèi)容 …… 企業(yè)培訓(xùn)成功的條件 ? 企業(yè)高層管理者的支持 ? 完善的培訓(xùn)體系 ? 合格的培訓(xùn)師資 ? 有效的培訓(xùn)課程設(shè)置 ? 合理的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ? 完整的培訓(xùn)記錄 …… 我們有案可查，由于培訓(xùn)員工掌握了統(tǒng)計(jì)過程控制法和解決問題的方法，我們節(jié)約了資金。 －摩托羅拉公司前培訓(xùn)部主任比爾 培訓(xùn)結(jié)束以后 ，經(jīng)理要求他們對(duì)自己在培訓(xùn)前與培訓(xùn)后的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行比較 ， 在工作業(yè)績(jī)提高的基礎(chǔ)上 ， 進(jìn)行晉升或者崗位輪換 。 培訓(xùn)結(jié)束以后 ， 經(jīng)理要求他們對(duì)自己在培訓(xùn)前與培訓(xùn)后的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行比較 ，在工作業(yè)績(jī)提高的基礎(chǔ)上 ，進(jìn)行晉升或者崗位輪換 。 ?第六十七條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)把發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)納入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃 ， 鼓勵(lì)和支持有條件的企業(yè) 、 事業(yè)組織 、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行各種形式的職業(yè)培訓(xùn) 。 從事技術(shù)工種的勞動(dòng)者 ， 上崗前必須經(jīng)過培訓(xùn) 。 《勞動(dòng)法》 第八章 職業(yè)培訓(xùn) 新員工培訓(xùn) ?進(jìn)入新團(tuán)隊(duì)的問題 : 部門人員有哪些 ? 是否能夠融入新的團(tuán)隊(duì)？ ?現(xiàn)實(shí)與期望的問題： 公司的具體情況怎樣 ？ 與其所宣傳的一樣嗎 ？ 公司的各項(xiàng)制度如何 ? 關(guān)于薪資 、 福利等與個(gè)人期望的之間是否一致 ？ ?工作環(huán)境的問題： 公司對(duì)員工工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 第一項(xiàng)工作將如何分派？ 將如何開展自己工作？ 遇到工作上的問題將如何尋求幫助？ …… 新員工導(dǎo)向培訓(xùn) 為新員工提供有關(guān)公司和工作的基本背景情況的活動(dòng)。 導(dǎo)向培訓(xùn)是企業(yè)通過預(yù)先規(guī)劃的各種活動(dòng)，將新員工介紹到企業(yè)組織、部門中去，并使他們迅速成為企業(yè)合格一員的培訓(xùn)。培訓(xùn)的課程包括 Intel的成立過程，整個(gè)公司的架構(gòu)，亞太區(qū)、中國(guó)大陸的架構(gòu)，很大部分是講 Intel的文化， 5天課程可能有 2天在講 Intel的文化，詳細(xì)介紹 Intel的方向是什么，戰(zhàn)略是什么。一般這樣的座談會(huì)是在新員工在 Intel工作 6至 9個(gè)月后，這些高級(jí)副總裁來回答他們一些問題。經(jīng)理對(duì)新員工每個(gè)人的情況都有記錄，保證每個(gè)新員工得到相同的對(duì)待。 企業(yè)文化的滲透 公司高層的重視 部門主管積極參與 ? 培訓(xùn)沒有一個(gè)明確的目標(biāo) ? 培訓(xùn)需求不明確 ? 培訓(xùn)無規(guī)劃 ? 對(duì)參加培訓(xùn)人員的情況不了解 ? 培訓(xùn)的方法選擇不當(dāng) ? 培訓(xùn)內(nèi)容缺乏在實(shí)際工作中運(yùn)用 …… 培訓(xùn)沒有效果？ 培訓(xùn)的流程 建 立 較 為 完 善 的 培 訓(xùn) 流 程 是 搞 好 培 訓(xùn) 的 關(guān) 鍵 常用的培訓(xùn)流程 評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果 計(jì)劃和設(shè)計(jì)培訓(xùn) 實(shí)施培訓(xùn) 培訓(xùn)需求調(diào)查 有效培訓(xùn)系統(tǒng) 確定培訓(xùn)目標(biāo) 明確實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn) 培訓(xùn)實(shí)施 培訓(xùn)需求分析 ?為什么培訓(xùn)（ why) ?培訓(xùn)什么（ what） ?培訓(xùn)誰(shuí) (whom) 培訓(xùn)計(jì)劃 ?誰(shuí)培訓(xùn) (who) ?在
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