【摘要】心理、文化與行為課程筆記總結(jié)一.心理、行為與文化緒論,以幾個(gè)大規(guī)模文明社會(huì)為對(duì)象,探討文化、心理與行為,重點(diǎn)揭示不同文化背景下人們的心理行為差異,是以跨學(xué)科和比較文化視角對(duì)有文字社會(huì)做整體性研究,是“國民學(xué)文化”研究升級(jí)版。:從文化和心理兩方面研究人的行為(人是一種社會(huì)文化產(chǎn)物);比較文化的視野(主要是中美和某種意義上的西方,還少量涉及到印、日)。:(1)了解“異文化”(費(fèi)孝
2024-09-15 07:06
【摘要】......心理、行為與文化(版本二)心理、行為與文化緒論1提出應(yīng)當(dāng)“各美其美,美人之美”的學(xué)者是()。A、吳澤霖B、顧頡剛C、費(fèi)孝通D、吳文藻正確答案:C2提出“人類的各種知識(shí)中,
2024-08-08 18:27
【摘要】心理、行為與文化緒論1誰提出了“人類的各種知識(shí)中,最有用而最不完備的就是關(guān)于‘人’的知識(shí)?!??(A)A、盧梭B、柏拉圖C、孟德斯鳩D、亞里士多德2哪個(gè)學(xué)者提出應(yīng)當(dāng)“各美其美,美人之美”?(D)A、顧頡剛B、吳澤霖C、吳文藻D、費(fèi)孝通3下列選項(xiàng)屬于這門課的學(xué)習(xí)目的的是(ABD)。A、了解“異文化”B、為研究國際關(guān)系提供文化視角C、
2024-08-08 17:56
【摘要】心理、行為與文化(版本一)1下面關(guān)于《心理、行為與文化》這門課程的特點(diǎn)表達(dá)正確的一項(xiàng)是:()A、比較文化的視野B、比較行為的角度C、單一文化的視角D、兼容并包的原則正確答案:A2下面關(guān)于學(xué)習(xí)《心理、行為與文化》這門課程的原因不正確的一項(xiàng)是:()A、了解“異文化”B、了解一種把握人的方法C、滿足個(gè)人興趣愛好D、為研究國際關(guān)系提供深層背景
2024-08-08 18:17
【摘要】組細(xì)行為學(xué)毖燕玲目彔?第一章導(dǎo)讬?第事章丟體心理不丟體行為?第三章組細(xì)承諾不丟體行為?第四章群體心理不群體行為?第五章非正式組細(xì)及兗行為?第兌章群體勱力不激劥理讬?第七章組細(xì)文化不組細(xì)行為?第兏章頎導(dǎo)者不組細(xì)行為?第九章行為癿
2025-03-10 13:58
【摘要】第二篇個(gè)體心理與行為一、需要、動(dòng)機(jī)和行為二、知覺和行為三、態(tài)度、價(jià)值觀和行為四、個(gè)性、能力和行為第二章知覺(Perception)和行為(Behavior)知覺和社會(huì)知覺知覺過程影響知覺選擇的因素知覺偏差歸因理論個(gè)人決策請(qǐng)想象你是一家公司的經(jīng)理,有
2025-03-07 19:34
【摘要】第4章群體心理與行為,,?,本章主要內(nèi)容4.1群體的基本概念4.2群體行為4.3群體動(dòng)力理論4.4信息溝通4.5團(tuán)隊(duì)建設(shè),,?,導(dǎo)入案例:愛通公司,明娟不再和阿蘇說話了。自從明娟第一天到愛通公司上班,...
2024-11-20 04:21
【摘要】知識(shí)是無邊界心理、行為與文化緒論1誰提出了“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)”?(D)A、孟子B、孔子C、王守仁D、老子2馬克斯·韋伯曾說過“具有驚嘆世界多樣性的能力,是探索世界意義的前提”,表現(xiàn)了(C)。A、我們應(yīng)該了解“異文化”B、我們應(yīng)該從文化視角研究國際關(guān)系C、用一種新的視角觀察世界,看待世界D、探索人類行為的心理邏輯
2024-09-14 18:19
【摘要】第二章個(gè)體心理與個(gè)體行為,第一節(jié)需要?jiǎng)訖C(jī)與行為第二節(jié)個(gè)體的認(rèn)知心理與管理第三節(jié)個(gè)性與行為第四節(jié)價(jià)值觀與態(tài)度第五節(jié)學(xué)習(xí)第六節(jié)工作壓力,,,個(gè)體心理與個(gè)體行為研究的原因,對(duì)組織行為學(xué)的研究兩種觀點(diǎn):個(gè)體的...
【摘要】第一篇:2016年?duì)栄啪W(wǎng)絡(luò)課《心理、行為與文化》章節(jié)測試滿分答案(判斷題) 2016年?duì)栄啪W(wǎng)絡(luò)課《心理、行為與文化》章節(jié)測試滿分答案 判斷題部分 ,尊重不同文化間的差異與個(gè)性是我們與異文化交流的...
2024-10-13 16:02
【摘要】。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。心理、行為與文化緒論1誰提出了“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝
2024-08-08 18:42
【摘要】第二章個(gè)體心理與個(gè)體行為(中)主要內(nèi)容一、知覺與歸因二、態(tài)度三、人格一、知覺與歸因?知覺的概念和性質(zhì)?影響知覺的各種因素?社會(huì)知覺與社會(huì)知覺偏差?知覺理論在管理中的應(yīng)用?歸因理論主要內(nèi)容知覺的概念?選擇、組織和解釋感覺刺激,使之成為一個(gè)有意義的和
2025-03-10 13:56
【摘要】臭遜們深迎鋁宇府鼎酸余初漣穢俯簇奪監(jiān)和狙嗣纂漣玫磊揪哦們軒欣碟褥管理心理與行為學(xué)管理心理與行為學(xué)管理心理與行為學(xué)第一章:概述膀煩撓逾稅把爍潞失嘿挽
2025-03-06 06:07
【摘要】第四章個(gè)體心理特征與行為,第一節(jié)個(gè)體心理特征與個(gè)體差異1.個(gè)體心理特征的內(nèi)容氣質(zhì):是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型能力:是人們是否能夠做某件事人格:是指傾向于做出怎樣的行為,,?,2.個(gè)體心理特征的特點(diǎn)1)相對(duì)...
2024-11-19 22:24
【摘要】心理、行為與文化緒論已完成成績:?1【單選題】提出應(yīng)當(dāng)“各美其美,美人之美”的學(xué)者是()。窗體頂端·A、吳澤霖·B、顧頡剛·C、費(fèi)孝通·D、吳文藻我的答案:C得分:?窗體底端2【單選題】關(guān)于這門課的學(xué)習(xí)目的,下列描述不正確的是()。窗體頂端·A、為研究國際關(guān)系提供文化視角
2024-08-07 16:04