人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽
2024-09-15 01:35本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思 正確、流利地朗讀課文。讀通課文 。(2)多讀課文幾遍，想一想，課文講了一件什么事？【合作、探究】(1)小組交流自己喜歡的識(shí)字方法，介紹自己喜歡的詞語(yǔ)。(3).小組討論：交流識(shí)字方法. 【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最工整。 miǎn de n225。 duǒ b236。udǒnɡ de dānɡ chū r233。n t225。nɡ wū su237。n二、選擇正確的讀音?！ 、賾?zhàn)爭(zhēng)剛開(kāi)始的時(shí)候，科利亞只會(huì)數(shù)（ ）到十。 . ch225?！ 、谖覀兛吹搅顺? ）霞。nɡ B. li225?！ 、谶@包東西分量（ ）不輕??！三、比一比，再組詞。 椅子 家具 茶幾 沙發(fā) 鴨梨 葡萄 水果 西瓜 鉛筆 本子 小刀 格尺 衫襯 裙子 褲子 服裝 班級(jí) 三、2班 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 《2科利亞的木匣》導(dǎo)學(xué)案（二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．正確、流利地朗讀課文。3．學(xué)習(xí)通過(guò)生活中的一件事說(shuō)明一個(gè)道理的表達(dá)方法。【自主學(xué)習(xí)】（1）輕聲自由朗讀1—3自然段，思考：科利亞的木匣里有什么？他是怎樣埋木匣的？為什么要埋木匣呢？(2)科利亞后來(lái)是怎樣找到木匣的?【合作、探究】第一次挖：（對(duì)比）媽媽怎么做的，科里亞又怎么做的？他是怎么想的？第二次挖：科里亞又是怎樣的？“果然”說(shuō)話。 不光……還…… 如果……就……1.（ ）當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在（ ）不好找了。（ ）是“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”，（ ）是“美食天堂”。二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，再用這兩個(gè)詞各寫(xiě)一句話。，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒(méi)找到匣子，他又朝左邊挖，朝右邊挖，（ ）沒(méi)找到。小伙伴們圍上來(lái) 都朝著科利亞笑 你的算術(shù)不管事啦 也許 法西斯把你的寶貝挖走了 科利亞說(shuō) 不會(huì)的 敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走 還能找到我的小木匣嗎 這里面一定有原因 科利亞認(rèn)為他的寶貝不會(huì)被挖走，他是這樣想，敵人都沒(méi)有挖走 ，就更不可能挖走 。班級(jí) 三、2班 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 《2陶罐和鐵罐》導(dǎo)學(xué)案（一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。2．正確、流利地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。正確、流利地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。、新詞，并且查字典，聯(lián)系上下文理解其意思【合作、探究】，形式自定。: 觀察要寫(xiě)的字，看看哪些字不好寫(xiě)，提出來(lái)。zuǐ bā nǎo n249。o pǔ s249。 zh237。nɡ huānɡ li225。u q236。1. “你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！跋嗵岵⒄摗钡囊馑际? ，從這句話可以看出 。班級(jí) 三、2班 小組 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 《2陶罐和鐵罐》導(dǎo)學(xué)案（二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1
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