【摘要】命題角度1正確運用兩個基本原理1.(典型例題)已知集合A=B={1,2,3,4,5,6,7},映射f:A→B滿足f(1)f(2)f(3)f(4),則這樣的映射f的個數為()A.C47A33B.C47C.77D.C7473[考場錯解]∵f(1)f(2)f(3)f(4
2024-09-15 06:55
【摘要】排列組合二項式定理競賽選拔題班級姓名選擇填空每題3分,簡答題每題7分.1.五男兩女站成一排,要求女生不能站在兩端,且又要相鄰,則共有種排法.2.6人排成一排,要求甲乙兩人之間必有2人,則共有種排法.3.8張椅子排成一排,有4人就坐,每人一個座位,其中恰有3個連續(xù)空位,則共有種排法.4.8人站成一
2025-05-12 02:36
【摘要】,2,3三個數字組成一個四位數,規(guī)定這三個數必須全部使用,且同一數字不能相鄰出現,這樣的四位數有( )答案 B解析 利用樹狀圖考察四個數位上填充數字的情況,如:1,共可確定8個四位數,但其中不符合要求的有2個,所以所確定的四位數應有18個,故選B.,現從男生中選2人,女生中選1人,分別去做3種不同的工作,共有90種不同的選法,則男,女生人數為( ),6,5
【摘要】第十章排列組合、二項式定理班級:姓名:1、若nxx)1(?展開式中第32項與第72項的系數相同,那么展開式的中間一項的系數為(A)52104C(B)52103C(C)52102C(D)51102
2025-02-09 21:43
【摘要】高考數學《排列、組合與二項式定理》第一輪復習計數原理一、高考要求:掌握分類計數原理及分步計數原理,并能用這兩個原理分析和解決一些簡單的問題.二、知識要點:(又稱加法原理):完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有種不同的方法,在第2類辦法中有種不同的方法,……,在第n類辦法中有種不同的方法,那么完
2024-07-18 18:58
【摘要】作業(yè)1.解下列不等式:;;,則不等式的解集為,則的范圍是,則的范圍是,則的范圍為,則實數a的值為,則的最小值是(),不等式恒成立,則的范圍是例1已知,如果對一
2024-09-27 07:09
【摘要】排列組合二項式定理、概率統(tǒng)計、導數講課人:呂梁高中孟雪梅一排列組合二項式定理(一)解讀《考試大綱》分類計數原理與分步計數原理.排列.排列數公式.組合.組合數公式.組合數的兩個性質.二項式定理.二項展開式的性質.掌握分類計數原理與
2025-02-24 11:52
【摘要】精品資源【排列、組合、二項式定理】測試題(復習與檢測)答案甘肅省會寧縣第四中學(730700)張成武一.(每小題5分,共60分)1.[答案]A[解析]首先將B,C綁定為一個位置排法有種,然后將A站在中間位置,,,.2.[答案]D[解析].令x=0則3.[答案]C[解析]男生的排列有種方法,男生排好后,他們之間有4個空,加上男生排列的兩端共6個空,女生在
2024-08-05 22:59
【摘要】億庫教育網百萬教學資源免費下載排列、組合與二項式定理測試卷一、選擇題:(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.若從集合P到集合Q={a,b,c}所有不同的映射共有81個,則從集合Q到集合P可作的不同的映射共有()A.32個 B.27個 C.81個 D.64個2.某班舉行聯歡會,原定的五個節(jié)目已排出節(jié)目單,演出前又增加了兩個節(jié)目,若將這兩個節(jié)目插入
【摘要】平潭城關中學:劉小飛第九章排列、組合、二項式定理知識結構網絡圖:排列與組合二項式定理基本原理排列組合排列數公式組合數公式組合數的兩個性質二項式定理二項式系數的性質基礎練習名稱內容加法原理乘法原理定義相同點
2025-01-12 06:20
【摘要】精品資源【排列,組合,二項式定理】測試題(復習與檢測)甘肅省會寧縣第四中學(730700)張成武說明:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分150考試時間120分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共60分)一.選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要的.1.有7名同學站成一排照畢業(yè)照,其中A同學必站在正中間
2024-08-05 22:55
【摘要】排列組合與二項式定理基礎練習題1.的展開式中,的系數為()A.15B.-15C.60D.-602.展開式的常數項為()A.-160 B.-5 C.240 D.803.二項式的展開式中,第三項的系數比第二項的二項式系數大44,則展開式的常數項為第()項.A.3 B.4 C.7 D.84.已知,則展開式中的系數為()A.24 B.32
2024-09-15 07:27
【摘要】排列組合與二項式定理的綜合應用1.已知(1+x)(1+x)5的展開式中x2的系數為5,則=(A)-4 (B)-3 (C)-2 (D)-12.若,則:等于()A.B.-lC.D.3.若,則的值為A.B.C.D.4.學校
【摘要】談05屆高考數學排列組合、二項式定理,概率,概率統(tǒng)計的復習對策南安一中雷劍平一、回顧04年幾個省市高考本章節(jié)的題形分布統(tǒng)計地區(qū)排列組合二項式定理概率概率統(tǒng)計分值福建69151826遼寧1216814重慶11131821浙江1571821
2024-11-07 18:31
【摘要】第十二章排列、組合與二項式定理排列與組合的內容是學習概率的預備知識,也是進一步學習數理統(tǒng)計、近世代數、組合數學等高等數學的基礎;由于內容抽象,解法特殊,所以這部分內容也是發(fā)展邏輯思維能力的很好題材.二項式定理是在初中乘法公式及組合數公式的基礎上學習的內容,它與概率論中二項分布、微積分中求導公式的推導有著密切的聯系,是進一步學
2025-07-12 00:32