高等教育法規(guī)習題及答案-在線瀏覽
2024-08-07 16:50本頁面
【正文】 教育行政法規(guī)。（ ） ，表明學位獲得者所達到的學術(shù)或?qū)I(yè)學力水平。（ ）、文學藝術(shù)創(chuàng)作和其他活動，應(yīng)當遵守法律。（ ） 。（ ） ，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象的義務(wù)。（ ）、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任及行政責任。（ ）。（ ）。（ ），應(yīng)當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校的校長與受聘教師簽訂受聘合同。人民法院將不接受他的訴訟。（?。?。（ ） ，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。（ ）。（ ，必須具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷的中國公民。（ ），可以自行調(diào)整學校內(nèi)部教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的津貼和工資分配。國家關(guān)于取得教師資格的學歷規(guī)定。教師申訴制度及其特點。依法治教的基本內(nèi)涵。1教師聘任制的基本特征。四、案例分析題。有一次他做加熱試驗遇上停電，直到下班電還沒來，張某離開實驗室時忘了把電爐上的插頭拔掉。因沒人在實驗室，電爐一直燒著，最后引發(fā)火災(zāi)，燒廢學校價值100多萬元的設(shè)備，張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。問：該校能否聘用張某為教師？說出法律依據(jù)。無奈，只好把教育局告上法庭。請分析法院判決之法律依據(jù)何在？，其制定的“淘汰制”規(guī)定：無論考核課程的成績積點高低或者是否及格，每班學習成績排列在最后5％之內(nèi)的學生均將被列為“淘汰”對象。在實施“淘汰制”規(guī)定之后，好多學生感到壓力很大，都認真學習，希望不被列入“淘汰”對象。對此，學生議論紛紛，認為學校這個規(guī)定不合理，應(yīng)當修改或廢止，但學校管理部門無動于衷。（男）為某高校教授，碩士生導師并擔任所在碩士點的導師組組長。但梅某的外語僅獲得37分（滿分為100分），正常錄取不上。梅某逐向有關(guān)部門檢舉了金某的泄題行為。五、論述題在實行依法治教的背景之下，高校教師必須具備較強的法律意識?！陡叩冉逃ā返?章和《教師法》第三章，找出高等學校對高等學校教師的權(quán)利條款。高校教師高等教育法律法規(guī)練習題參考答案一、選擇題①A；②C；③B；④D；⑤C；⑥D(zhuǎn)；⑦B；⑧C；⑨A；⑩D；⑾C；⑿D；⒀A；⒁D；⒂B；⒃D；⒄A；⒅B；⒆B；⒇C；；；；二、判斷題①；②√；③√；④√；⑤；⑥√；⑦；⑧；⑨√；⑩√；⑾√；⑿；⒀；⒁√；⒂；⒃√；⒄；⒅√；⒆√；⒇；21.√；22.√；23.√；24.；25.√；26.；27.√；28.√；29.√；30.√；31.；32.√；33.√；34.；35.；36√；37.√；38.√；39.√；40.；41.；42.√；三、簡答題怎樣理解《高等教育法》的適用范圍？在中華人民共和國境內(nèi)從事高等教育活動、適用本法?；緳?quán)利：（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學教育設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金；（3）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的證書；（4）對學校的處分不服向有關(guān)部門提出申訴；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其它權(quán)利。（3）努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)。（1）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；（2）取得小學教師資格、應(yīng)當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；（3）取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課程教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷；（4）取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；取得
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