高等教育法規(guī)習(xí)題及答案(完整版)
【正文】 ；3．我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家在受教育者中進(jìn)行的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育；、集體主義、社會(huì)主義；4．根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)屬于。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；B.《中華人民共和國(guó)高等教育法》 C.《中華人民共和國(guó)教育法》；D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》9．《中華人民共和國(guó)高等教育法》的制定機(jī)關(guān)為。；；；17．《中華人民共和國(guó)教育法》的基本法源是。（ ）《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》是我國(guó)的部門教育行政規(guī)章。（ ） 。（ ），可分為教育基本法和教育單行法或部門教育法。（ ） ，如果符合婚姻法規(guī)定的結(jié)婚條件，經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)之后，可以結(jié)婚。高等學(xué)校的黨委書記為高等學(xué)校的法定代表人。（?。?，在一定區(qū)域內(nèi)通行，具有較高的權(quán)威性和穩(wěn)定性。教師在何種情形下，所在學(xué)?？梢越o其行政處分或者解聘。，曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學(xué)教師，但他平時(shí)做事較馬虎。某市中級(jí)人民法院判決勝訴，責(zé)令教育局限期發(fā)還所有工資，逐月足額發(fā)放。在2005年的研究生考試前，學(xué)生梅某（女）通過性交易的方式，從金某處獲得2門專業(yè)課的考題及答案，最終梅某在考研中兩門專業(yè)課分別獲得137分和128分（滿分分別為150分）的罕見高分。結(jié)合實(shí)際，論述高等學(xué)校教師的責(zé)任和義務(wù)。教師在何種情形下，所在學(xué)?？梢越o其行政處分或者解聘。怎樣理解我國(guó)的教育方針？教育法規(guī)規(guī)定我國(guó)的教育方針是：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。(2)系統(tǒng)的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，這是對(duì)教師知識(shí)基礎(chǔ)、理論水平的要求。有一次他做加熱試驗(yàn)遇上停電，直到下班電還沒來，張某離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)忘了把電爐上的插頭拔掉。但根據(jù)我國(guó)《教師法》第14條規(guī)定：受到剝奪政治權(quán)利或故意犯罪受到有期徒刑以上懲罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。，其制定的“淘汰制”規(guī)定：無(wú)論考核課程的成績(jī)積點(diǎn)高低或者是否及格，每班學(xué)習(xí)成績(jī)排列在最后5％之內(nèi)的學(xué)生均將被列為“淘汰”對(duì)象。（1）學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的。但梅某的外語(yǔ)僅獲得37分（滿分為100分），正常錄取不上。.。梅某逐向有關(guān)部門檢舉了金某的泄題行為。（3）經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的。在實(shí)施“淘汰制”規(guī)定之后，好多學(xué)生感到壓力很大，都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望不被列入“淘汰”對(duì)象。述析教師權(quán)利的法律規(guī)定，并閱讀下面材料加以分析：據(jù)報(bào)載，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院200多名教師職工沒有領(lǐng)到工資已有5個(gè)月之久，教師們多次到教育局反映，要求按月發(fā)放工資，仍然無(wú)結(jié)果。因沒人在實(shí)驗(yàn)室，電爐一直燒著，最后引發(fā)火災(zāi)，燒廢學(xué)校價(jià)值100多萬(wàn)元的設(shè)備，張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。（4）承擔(dān)相應(yīng)的職務(wù)的課程和規(guī)定課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有何異同？高等學(xué)校的教師職務(wù)制度。（2）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（3）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（4）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。高等學(xué)校學(xué)生的基本權(quán)利和基本義務(wù)。梅某要金某幫助其搞破格錄取，但也未能成功。列為“淘汰”對(duì)象的學(xué)生，允許交納一定的費(fèi)用后跟班繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果這些學(xué)生在下學(xué)年度仍位居最后5％之內(nèi)，則實(shí)行“淘汰”――被勒令退學(xué)。到了晚上，實(shí)驗(yàn)室又來了電。怎樣理解我國(guó)的教育方針？學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有何異同？高等學(xué)校的教師職務(wù)制
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