高等教育法規(guī)習(xí)題及答案-wenkub.com
2025-06-24 16:50 本頁(yè)面
【正文】 所以，因?yàn)槊纺硾]有錄取，所以無(wú)須責(zé)令退回招收的人員，只需給金某行政處分或解聘。問：按照我國(guó)教育法和教師法的相關(guān)規(guī)定，金某應(yīng)承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？說(shuō)出法律依據(jù)。在2005年的研究生考試前，學(xué)生梅某（女）通過(guò)性交易的方式，從金某處獲得2門專業(yè)課的考題及答案，最終梅某在考研中兩門專業(yè)課分別獲得137分和128分（滿分分別為150分）的罕見高分。（4）未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的。根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第7條的規(guī)定，學(xué)生有下列情形之一的，應(yīng)予退學(xué)。已被列入“淘汰”對(duì)象的學(xué)生，在下半年度所修讀的課程經(jīng)努力均取得及格以上，但分?jǐn)?shù)不高，積分偏低，仍擺脫不了名列最感后5％之內(nèi)，最終同樣被學(xué)校勒令退學(xué)。違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用國(guó)家財(cái)政用于教育的經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)重妨礙教育教學(xué)工作，拖欠教師工資，損害教師合法權(quán)益的，由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用的經(jīng)費(fèi)，并對(duì)直接責(zé)任人員給予行政處分，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。無(wú)奈，只好把教育局告上法庭?！逼浔仨毞弦韵滤膫€(gè)方面的條件：（1）身份條件——中國(guó)公民；（2）思想條件——具備良好的思想品德；（3）學(xué)歷——具備一定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；（4）能力條件——必須具有教育教學(xué)能力。張某刑滿釋放后，到一高校應(yīng)聘做教師。P182；行政法律責(zé)任（行政處罰與行政處分）；民事責(zé)任；刑事責(zé)任；四、案例分析題張某獲得過(guò)高校教師資格證書，曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學(xué)教師，但他平時(shí)做事較馬虎。依法治教的基本內(nèi)涵。（1）取得高等學(xué)校教師資格，這是最為基本的要求。教師職務(wù)制度則是國(guó)家對(duì)教師崗位設(shè)置及各級(jí)崗位任職條件和取得該崗位職務(wù)的程序等方面規(guī)定的總稱。（3）教師申訴制度是一項(xiàng)非訴訟制度。教師申訴制度及其特點(diǎn)。（1）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（2）取得小學(xué)教師資格、應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（3）取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課程教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；（4）取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定；（5）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；（6）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上的學(xué)歷?；緳?quán)利：（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)教育設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（3）在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的證書；（4）對(duì)學(xué)校的處分不服向有關(guān)部門提出申訴；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其它權(quán)利。《高等教育法》第5章和《教師法》第三章，找出高等學(xué)校對(duì)高等學(xué)校教師的權(quán)利條款。梅某逐向有關(guān)部門檢舉了金某的泄題行為。（男）為某高校教授，碩士生導(dǎo)師并擔(dān)任所在碩士點(diǎn)的導(dǎo)師組組長(zhǎng)。在實(shí)施“淘汰制”規(guī)定之后，好多學(xué)生感到壓力很大，都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望不被列入“淘汰”對(duì)象。無(wú)奈，只好把教育局告上法庭。因沒人在實(shí)驗(yàn)室，電爐一直燒著，最后引發(fā)火災(zāi)，燒廢學(xué)校價(jià)值100多萬(wàn)元的設(shè)備，張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。四、案例分析題。依法治教的基本內(nèi)涵。國(guó)家關(guān)于取得教師資格的學(xué)歷規(guī)定。（ ，必須具備研究生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1