高等教育法規(guī)習(xí)題及答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （行政處罰與行政處分）民事責(zé)任：賠禮道歉。（6）本人申請退學(xué)的學(xué)校的規(guī)定可以理解，目的為強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，但是該淘汰制度沒有法律根據(jù)，所以應(yīng)當(dāng)修改或廢止。請根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)分析之。請分析法院判決之法律依據(jù)何在？法律依據(jù)：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條第四款規(guī)定，按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。不能。教師聘任制的基本特征。設(shè)置分為高等學(xué)校教師職務(wù)、中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)、小學(xué)教師職務(wù)、技工學(xué)校教師職務(wù)等五個系列。特點(diǎn)：（1）教師申訴制度是一項(xiàng)正式的法律救濟(jì)制度。（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。五、論述題在實(shí)行依法治教的背景之下，高校教師必須具備較強(qiáng)的法律意識。對此，學(xué)生議論紛紛，認(rèn)為學(xué)校這個規(guī)定不合理，應(yīng)當(dāng)修改或廢止，但學(xué)校管理部門無動于衷。問：該校能否聘用張某為教師？說出法律依據(jù)。1教師聘任制的基本特征。（ ），可以自行調(diào)整學(xué)校內(nèi)部教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的津貼和工資分配。（ ）。（ ）。（ ）、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他活動，應(yīng)當(dāng)遵守法律?？梢韵?qū)W校所在的人民政府有關(guān)部門進(jìn)行申訴。（ ），發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。；；； 22. 高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。； ；；14．受教育者有在上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書，學(xué)位證書的權(quán)利。； ； 6．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。； ； 7．學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予。；；；15．教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服，向教育行政部門提出申訴的，教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的日內(nèi)，作出處理。；；； 23. 高等學(xué)校的學(xué)生思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完規(guī)定的課程，成績合格或者修滿相應(yīng)的學(xué)分。（ ）“XX大學(xué)”的高等學(xué)校的設(shè)立，除了要達(dá)到設(shè)立高等學(xué)校本科及本科以上教育的一般條件外，還必須是有四個以上國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科。（ ），其考試成績作廢，三年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（ ） 、專業(yè)。（ ）、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相關(guān)的技能、方法和相關(guān)知識，具體從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的能力。其中，中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理；高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。（ ）三、簡答題怎樣理解《高等教育法》的適用范圍？高等學(xué)校學(xué)生的基本權(quán)利和基本義務(wù)。1教師違法行為的法律責(zé)任。，并閱讀下面材料加以分析：據(jù)報載，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院200多名教師職工沒有領(lǐng)到工資已有5個月之久，教師們多次到教育局反映，要求按月發(fā)放工資，仍然無結(jié)果。請根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)分析之。學(xué)習(xí)《教育法》、《高等教育法》以及《教師法》的相關(guān)條款，并結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓Ω咝?shí)施教師聘任制的認(rèn)識。國家關(guān)于取得教師資格的學(xué)歷規(guī)定。（2）教師申訴制度是一項(xiàng)專門性的申訴制度。任職條件。（1）聘任是一種法律行為（2）聘任雙方地位平等（3）聘任關(guān)系契約化1教師違法行為的法律責(zé)任。因?yàn)楦鶕?jù)我國《教師法》第10條規(guī)定：“中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具備良好的思想和品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者是經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十八條規(guī)定
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