【總結(jié)】......高校教育法規(guī)在高校管理中的運(yùn)用摘要:我國(guó)高等教育立法在法律體系、高等學(xué)校的權(quán)利、、、法律中原則過(guò)多、權(quán)利義務(wù)規(guī)則少.“重實(shí)體、輕程序”“依法治?!钡倪M(jìn)程。,清理各類(lèi)法律法規(guī)、完善法律體系、創(chuàng)新法律制度,努力實(shí)現(xiàn)高
2025-06-27 17:43
【總結(jié)】高等教育法規(guī)概論主講人:索光舉嘉應(yīng)學(xué)院法學(xué)副教授聯(lián)系方式:E-mail:
2025-05-12 13:48
【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題,由最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部教育法律是()A.《教育法》 B.《義務(wù)教育法》 C.《學(xué)位條例》 D.《高等教育法》() 3根據(jù)我國(guó)憲法,行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)構(gòu)是() ,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),國(guó)家教育委員會(huì)第19號(hào)令發(fā)布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》,在我國(guó)法律體系中屬于()
2025-03-26 00:50
【總結(jié)】《高等教育方法概論》分章練習(xí)題(2013/10/24)第一章大學(xué)教育內(nèi)容的組織一、是非判斷題1、狹義的課程概念包括了學(xué)校所教各門(mén)科目和有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)。()2、狹義的課程是指為實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容的總和。()3、按照課程基礎(chǔ)性可以把課程分為理論性課程和實(shí)踐性課程。()4、實(shí)踐性課程有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,是大學(xué)課程的主
2025-06-27 17:18
【總結(jié)】湖北省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)論文(高校教師高等教育法規(guī))淺談大學(xué)生權(quán)利的法律保護(hù)學(xué) 校:姓名:準(zhǔn)考證號(hào):培訓(xùn)地點(diǎn):論文評(píng)分:__________
2025-01-18 12:47
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 《高等教育法規(guī)概論》學(xué)習(xí)心得 《高等教育法規(guī)概論》心得體會(huì) 一個(gè)國(guó)家的發(fā)展依靠于人才,人才的培養(yǎng)依靠于教育,主要 依靠于高等教育。高等教育的重?fù)?dān)落在高校肩上,而在高校中是 ...
2024-09-19 22:38
【總結(jié)】第一篇:高等教育法規(guī)概論學(xué)習(xí)心得 《高等教育法規(guī)概論》心得體會(huì) 一個(gè)國(guó)家的發(fā)展依靠于人才,人才的培養(yǎng)依靠于教育,主要依靠于高等教育。高等教育的重?fù)?dān)落在高校肩上,而在高校中是高校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行高等教...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】........淺談對(duì)高等教育法規(guī)的認(rèn)識(shí)作為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?,今年暑假我很榮幸的參加了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)暑假崗前培訓(xùn)班。在這里我又重新回到學(xué)生的身份來(lái)聆聽(tīng)前輩們的教誨,更加明白了自己肩上的責(zé)任。大學(xué)是培養(yǎng)高級(jí)人才的殿堂,教師是承擔(dān)著教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事
2025-04-17 06:01
【總結(jié)】【多選題】教育法律法規(guī)的實(shí)施主要靠()【A】宣傳教育【B】社會(huì)成員的自覺(jué)遵守【C】紀(jì)律處分【D】道德譴責(zé)【E】公共輿論【答案】AB【多選題】以我國(guó)憲法為基礎(chǔ),目前我國(guó)各個(gè)立法主體制定的法律規(guī)范可分為三個(gè)不同層級(jí)它們分別是()【A】法律【B】行政法規(guī)【C】
2025-01-08 12:03
【總結(jié)】教育法律法規(guī)一、單項(xiàng)選擇題1.《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的( )。,受理教師申訴的機(jī)關(guān)是( )。,不讓成績(jī)差的學(xué)生參加考試,這侵犯了學(xué)生的( )。4.( )是學(xué)生最基本的權(quán)利。、得到保護(hù)的權(quán)利。這項(xiàng)權(quán)利要得到保障就需要( )。①來(lái)自社會(huì)的保障②我們自主的宣傳和維護(hù)③非聯(lián)合國(guó)保護(hù)不可④制定
2025-08-05 07:44
【總結(jié)】【判斷題】法通過(guò)義務(wù)性規(guī)范來(lái)進(jìn)行非確定性指引【答案】錯(cuò)授權(quán)性規(guī)范是指授于公民、公職人員、社會(huì)團(tuán)體和國(guó)家機(jī)關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范。命令性規(guī)范是規(guī)定主體必須做出某種積極行為的法律規(guī)范。根據(jù)這類(lèi)規(guī)范,主體必須履行自己的責(zé)任。禁止性規(guī)范通常稱(chēng)為禁止性規(guī)定,是“命令當(dāng)事人不得為一定行為之法律規(guī)定”,屬于“禁止當(dāng)事人采用特定模式的強(qiáng)行性規(guī)范”。禁止性規(guī)范和命令性規(guī)范
2025-03-26 05:46
【總結(jié)】第一篇:《高等教育法規(guī)概論》復(fù)習(xí)要點(diǎn) 《高等教育法規(guī)概論》復(fù)習(xí)要點(diǎn) 近代西方國(guó)家對(duì)高等學(xué)校的法律干預(yù):政府介入教育的方式必須以法律設(shè)定的權(quán)限為前提 三個(gè)領(lǐng)域:(1)政府管理權(quán)限(2)大學(xué)自主權(quán)范...
2024-10-25 05:18
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)習(xí)高等教育法規(guī),建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展,改革開(kāi)放的深入,廣大人民群眾對(duì)教師教育的要求越來(lái)越高。而高等法規(guī),就是反應(yīng)人民群眾對(duì)高等教育發(fā)展最權(quán)威的詮釋。依照高等法規(guī),要成為一名合格的高校教師,不僅要具備“硬性條件”,還要不斷加強(qiáng)“軟
2025-01-01 07:41
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第36頁(yè)共36頁(yè)2016年廣西高等學(xué)校教師資格理論考試《高等教育法規(guī)概論》學(xué)科考試大綱與說(shuō)明?一、考試性質(zhì)及目的(一)考試性質(zhì)高等學(xué)校教師資格制度是我國(guó)針對(duì)高等學(xué)校教師行業(yè)的職業(yè)準(zhǔn)入實(shí)行的一項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)定的制度,它對(duì)于規(guī)范高等學(xué)校教師任用標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)高等學(xué)校教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化,提高
2024-12-30 11:43
【總結(jié)】高等教育法規(guī)概論一、單選題(每題1分,40題,共計(jì)40分)1、下列屬于法的社會(huì)作用的是()。DA.依照法律的導(dǎo)向來(lái)約束自己的行為; B.根據(jù)法律規(guī)范來(lái)判斷買(mǎi)賣(mài)行為是否合法;C.通過(guò)實(shí)施法律規(guī)范來(lái)提高社會(huì)民眾的法律意識(shí); D.協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展2、根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)屬于()。D; ;; 3、我國(guó)的法制宣傳日和
2025-06-27 15:36