[教育學(xué)]高等教育法規(guī)論文-wenkub.com
2025-01-15 12:47 本頁面
【正文】 我認(rèn)為，從加強(qiáng)我國法治建設(shè)的角度出發(fā)，有必要突破陳舊觀念的束縛，重視大學(xué)生的權(quán)益保護(hù)，為其提供有效的司法保護(hù)，使教育法治能夠真正落到實(shí)處。使得學(xué)生的受教育權(quán)利往往得不到法律的維護(hù)。此外，要保障大學(xué)生的權(quán)利，還有一點(diǎn)就是要完善大學(xué)生權(quán)利救濟(jì)制度。雖然能夠通過司法訴訟得到救濟(jì)，但是，事后救濟(jì)對學(xué)生受教育權(quán)利的保護(hù)是極其有限的。 例如，獎(jiǎng)懲是對學(xué)生的名譽(yù)和榮譽(yù)的直接評價(jià)，對學(xué)生的將來至關(guān)重要。目前在涉及到學(xué)生的法律訴訟案中，反映出來的一個(gè)突出問題是:一些學(xué)校的內(nèi)部管理欠缺應(yīng)有的規(guī)范，對學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)沒有具體的、可操作性的程序來加以落實(shí)。其次就是建立保護(hù)大學(xué)生權(quán)利的程序制度。我認(rèn)為，教師與學(xué)生的關(guān)系不僅僅是教育者與受教育者的關(guān)系，更重要的是教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系。面對這些層出不窮的侵權(quán)行為，怎樣保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益成為實(shí)現(xiàn)教育法治一個(gè)亟待解決的問題。有些學(xué)校似乎把依法治校理解成“以罰治?！?，以對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)處罰來代替其他教育手段，在對學(xué)生的處罰中設(shè)立罰款條款，這是嚴(yán)重侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為，與法律規(guī)定嚴(yán)重不符。對于法律、法規(guī)、規(guī)章沒有明確具體規(guī)定的，自定的管理制度在內(nèi)容上和程序上應(yīng)當(dāng)規(guī)范，必須符合法律、法規(guī)、部門規(guī)章和地方性法規(guī)的精 神，不得與之相抵觸，行使中必須把握自由裁量的適度性。高校當(dāng)然有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行管理，包括制定校紀(jì)校規(guī)并行
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