[教育學(xué)]高等教育法規(guī)論文-全文預(yù)覽
【正文】 也有利于推進(jìn)學(xué)校教育法治化的進(jìn)程。 由于某些高校在管理活動(dòng)中對(duì)程序不重視，侵犯學(xué)生受教育權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生。另外還有獎(jiǎng)懲決定不公開等問題。學(xué)生合理的知情權(quán)、 正當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)、法的請(qǐng)求權(quán)就難以得到保障。它是法律關(guān)系主體實(shí)現(xiàn)權(quán)利的前提；二是實(shí)在的權(quán)利。學(xué)校現(xiàn)代的教師教育一定要改變傳統(tǒng)的權(quán)力觀念與行為方式，樹立充分尊重學(xué)生權(quán)利的意識(shí)。只把學(xué)生看作是受教育的對(duì)象，較少把學(xué)生當(dāng)作是獨(dú)立個(gè)體和法律關(guān)系主體，往往只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的義務(wù)，卻忽視學(xué)生的權(quán)利。學(xué)校有對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠信教育的權(quán)力，但是不能侵犯學(xué)生的擇業(yè)權(quán)。還有些學(xué)校沒有經(jīng)過物價(jià)部門的同意而向?qū)W生“亂收費(fèi)”或提高為學(xué)生提供的生活用品的價(jià)格。凡是法律、法規(guī)、規(guī)章有規(guī)定的，應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，不能擅自擴(kuò)大自己的處分權(quán)力。在今天的知識(shí)社會(huì)里，教育對(duì)一個(gè)人的成長 與發(fā)展有著極其重要的作用。具體說來，主要有以下兩個(gè)方面：一方面，作為公民應(yīng)當(dāng)享有法規(guī)規(guī)定的的權(quán)利，具體包括:受教育權(quán)、人格權(quán)(包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán))、財(cái)產(chǎn)權(quán)等等法律法規(guī)規(guī)定的公民應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。關(guān)鍵詞： 教育法治；大學(xué)生權(quán)利；法律保護(hù)改革開放以來，伴隨法制建設(shè)的不斷加強(qiáng)，我國已初步形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教育法律體系，但教育法律制度還不完善。本文就當(dāng)代大學(xué)權(quán)利的法律保護(hù)進(jìn)行了探討，主要介紹和分析了當(dāng)前大學(xué)生
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