聲音的發(fā)生和傳播(6)-在線瀏覽

【摘要】一、聲音的發(fā)生1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的2、固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)出聲音3、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止4、正在發(fā)聲的物體叫聲源你能解釋下列現(xiàn)象嗎?1嘩嘩流水聲2北風(fēng)呼嘯3擊鼓時(shí)余音未止4地震的巨響書

2024-12-06 14:45

聲音的發(fā)生和傳播ppt課件-在線瀏覽

【摘要】跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)2021/1/51.二00六年二月四日于深圳聲現(xiàn)象課件設(shè)計(jì)課件制作鄒躍祥跳轉(zhuǎn)到第一頁(yè)2021/1/52※聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的☆聲音的產(chǎn)生※人發(fā)聲靠聲帶的振動(dòng)※鳥發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動(dòng)■聲音的發(fā)生和傳播☆人發(fā)聲靠什么？☆

2024-12-21 19:24

浙教版科學(xué)七下聲音的發(fā)生和傳播-在線瀏覽

【摘要】【例1】一切正在發(fā)聲的物體都在____，通常稱為____，由聲源發(fā)出的聲音是通過(guò)_____傳播的。氣體、液體、固體都能______聲音,傳聲最快的是______，中聲音是不能傳播的。振動(dòng)介質(zhì)在真空傳播固體聲源【例2】雙手繃緊一張紙，對(duì)它喊一聲，感到紙會(huì)振動(dòng)，因?yàn)?/span>

2025-02-02 05:23

聲音的發(fā)生和傳播說(shuō)課教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《聲音的發(fā)生和傳播》說(shuō)課教案 《聲音的發(fā)生和傳播》說(shuō)課教案 說(shuō)課材料巡檢中學(xué)陽(yáng)德虎 各位老師大家好，我說(shuō)課的課題是聲音的發(fā)生和傳播。下面就是我對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)。 一、在新時(shí)期下，新的課程...

2024-11-11 12:02

七年級(jí)科學(xué)聲音的發(fā)生和傳播-在線瀏覽

【摘要】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播?問：聲音是怎樣發(fā)生的？要了解聲音是怎樣產(chǎn)生的，必須仔細(xì)觀察產(chǎn)生聲音的物體。實(shí)驗(yàn)1：P7注意：保持室內(nèi)安靜，操作時(shí)盡量讓你的耳朵距橡皮筋近一點(diǎn)邊做邊記錄?1、鑼面、吉它弦、音叉等物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音?2、液體流動(dòng)（振動(dòng)）會(huì)發(fā)出聲音?3、氣體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音

2024-09-15 19:38

粵滬版八上聲音的發(fā)生和傳播-在線瀏覽

【摘要】第二章聲音與環(huán)境一、我們?cè)鯓勇牭铰曇鬉級(jí)課前自主求知版【自主求知目標(biāo)】1、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同。3、了解聲波進(jìn)入人耳后引起聽覺的過(guò)程。4、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件，領(lǐng)悟其中的研究方法——轉(zhuǎn)換法?！咀灾髦R(shí)梳理】

2025-01-22 17:51

聲音的發(fā)生和傳播教學(xué)案例分析范文-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《聲音的發(fā)生和傳播》教學(xué)案例分析范文 《聲音的發(fā)生和傳播》教學(xué)案例分析 嘉善新世紀(jì)學(xué)校 黃萬(wàn)明 新課程《科學(xué)》十分重視探究和合作式的主動(dòng)學(xué)習(xí)，給學(xué)生以更多的機(jī)會(huì)實(shí)踐、探究和思考，這是促...

2024-10-20 20:54

聲音的發(fā)生和傳播1(20xx年1月整理)-在線瀏覽

【摘要】bìnɡqū名醫(yī)院根據(jù)住院病人治療和管理的需要所劃分的若干住院區(qū)。【波動(dòng)】bōd?nɡ動(dòng)起伏不定；【便民】biànmín形屬性詞?！緺N亮】cànliànɡ形光亮耀眼：明光～。叫做不祧?！驹?jīng)】c?nɡjīnɡ副表示從前有過(guò)某種行為或情況：他～說(shuō)過(guò)這件事｜這里～鬧過(guò)水災(zāi)｜上個(gè)月～熱過(guò)幾天。要遵守秩序?！静?/span>

2024-09-04 15:23

大橋頭初中聲音的發(fā)生與傳播ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第一章對(duì)環(huán)境的察覺組織者：大橋頭初中王寶華一、聲源：正在發(fā)聲的物體叫做聲源。請(qǐng)問：聲源可以是液體和氣體嗎？●一根橡皮筋，一根鋼尺，試著使它們發(fā)出聲音。物體發(fā)聲是有什么共同的特征？●將手指輕輕放在喉嚨發(fā)聲處，大家齊聲朗讀：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”你們朗讀時(shí)聲帶在振

2025-01-22 15:10

quhaaa七年級(jí)科學(xué)聲音的發(fā)生和傳播-在線瀏覽

【摘要】聲音的發(fā)生和傳播第三章聲和光第一節(jié)聲音的發(fā)生和傳播一、聲音的發(fā)生探究：做各種活動(dòng)，使物體發(fā)聲。體驗(yàn)：用手輕輕按住喉嚨處，一起朗讀下面的一副對(duì)聯(lián)。發(fā)出聲音的物體在振動(dòng)。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體的振動(dòng)停止呢？……第三章聲和光第一節(jié)聲音的

2024-09-26 00:37

聲音的產(chǎn)生和傳播-在線瀏覽

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識(shí)點(diǎn)：1、知道聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識(shí):聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)

2025-01-12 02:15

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【摘要】我們來(lái)聽聽它們的聲音聲是怎樣產(chǎn)生的？邊實(shí)驗(yàn)邊思考：？？你認(rèn)為發(fā)生物體的共同特征是什么？實(shí)驗(yàn)3觀察視頻：音叉怎樣產(chǎn)生聲音說(shuō)話時(shí)在振動(dòng)風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，在振動(dòng)敲鼓時(shí)在振動(dòng)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

2025-01-27 14:06

新人教版八上聲音的發(fā)生和傳播1-在線瀏覽

【摘要】聲音的發(fā)生和傳播教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)目標(biāo)〕通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識(shí)和能力。〔課程理念的滲透和學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)根據(jù)課堂中可能出現(xiàn)的各種情境，適時(shí)進(jìn)行“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的教育。在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，尊重學(xué)生的個(gè)性，盡可能使學(xué)生在各方面得到和諧的發(fā)展?！步滩姆治觥?/span>

2025-02-11 07:16

(一)聲音的產(chǎn)生和傳播-在線瀏覽

【摘要】第一章聲現(xiàn)象(一)聲音的產(chǎn)生和傳播1．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)的物體叫做聲源。注意(1)發(fā)聲體既可以是固體和液體，也可以是氣體；(2)發(fā)聲體肯定在振動(dòng)，但振動(dòng)卻不一定發(fā)聲。2．聲音靠介質(zhì)(一切固體、液體、氣體)傳播。它以波的形式傳播，稱為聲波，波是傳遞能量

2024-11-10 14:51

聲音的產(chǎn)生和傳播ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播?聲音是如何產(chǎn)生和傳播的？?聲音的速度有多大？一、聲音的產(chǎn)生請(qǐng)同學(xué)們做以下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：1、請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。有請(qǐng)問大家：這些物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)，在它們發(fā)

2025-02-20 23:01

聲音的發(fā)生和傳播(參考版)

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