【摘要】第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播玉泉二中劉新平用心傾聽聲音是怎樣產(chǎn)生的？探究聲音的產(chǎn)生猜一猜：利用自己準(zhǔn)備的器材和周邊的物體，如鉛筆盒、書、紙、筆、桌子、橡皮筋等來(lái)做實(shí)驗(yàn)，想辦法讓它們發(fā)聲，比比看誰(shuí)的方法多？誰(shuí)的方法與眾不同？探究聲音的產(chǎn)生試一試
2025-01-26 10:50
【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)反思 羅先紅 反思本節(jié)課教學(xué)，有以下幾點(diǎn)： 1：物理教學(xué)要巧用身邊的器具、生活中的器材，利用壇壇罐罐做實(shí)驗(yàn)，一來(lái)實(shí)驗(yàn)器材學(xué)生能找到、有親近...
2024-10-18 10:25
【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計(jì) 聲音的產(chǎn)生和傳播教學(xué)設(shè)計(jì) 【導(dǎo)入】老師今天給大家?guī)?lái)了一位跳舞高手，請(qǐng)他上臺(tái)給大家秀一段好不好？（好）【師】先將蠟燭點(diǎn)燃，這是一個(gè)音箱，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，現(xiàn)在打開...
2024-11-15 03:08
【摘要】精品資源六、聲音的發(fā)生和傳播教學(xué)目的1．知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的．2．知道聲音傳播需要介質(zhì)．3．知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；知道聲音在空氣中的傳播速度。4．知道回聲現(xiàn)象和回聲測(cè)距原理．重點(diǎn)與難點(diǎn)聲音的發(fā)生和傳播是本節(jié)課的重點(diǎn)．空氣中聲波的物理圖景建立是本節(jié)課的難點(diǎn)．教學(xué)過(guò)程1．
2024-08-03 03:39
【摘要】精品資源一、聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點(diǎn)：（重）1、學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播過(guò)程的探究。（難）2、設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn)。3、聲現(xiàn)象的分析、解釋。關(guān)鍵：
2024-07-30 21:37
【摘要】精品資源“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)?！ 。?）體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的?！ 。?）領(lǐng)會(huì)聲音傳播需要介質(zhì)。 ?。?）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同?！ ?．能力目標(biāo)?！ 。?）初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能，能初步學(xué)會(huì)有目的地觀察。 ?。?）能利用常見的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。會(huì)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，收集有效的信息并根據(jù)信息歸納科學(xué)規(guī)律?！ ?/span>
2024-07-30 23:01
【摘要】一聲音的產(chǎn)生與傳播八年級(jí)上學(xué)期第一章《聲現(xiàn)象》蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴二胡及聲音音樂(lè)聲問(wèn)題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問(wèn)題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)大家一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)：1、用手抖動(dòng)書頁(yè)發(fā)聲2、發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問(wèn)大
2025-07-18 05:08
【摘要】第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)臘市中學(xué):羅禮根第二章、聲現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】?1．知識(shí)能力目標(biāo)：?（1）知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；?（2）知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?2．過(guò)程與方法目標(biāo)：?（1）培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，
2025-01-24 04:17
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生欣賞音樂(lè)《我的歌聲里》，思考聲音是怎樣產(chǎn)生的？1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)1敲擊音叉，思考一下問(wèn)題：1、是否聽到聲音？2、是否觀察到音叉在振動(dòng)？3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動(dòng)？
2025-06-16 06:15
【摘要】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導(dǎo)入新課我們來(lái)聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？實(shí)驗(yàn)1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動(dòng)：①你聽到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？________________③這聲
2025-02-10 05:11
【摘要】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問(wèn)題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問(wèn)題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問(wèn)題？請(qǐng)大家一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)：2、用手抖動(dòng)書頁(yè)發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問(wèn)大家：你在聽到聲音的同時(shí)，看到了什么？又感覺(jué)到了什么？1、撥動(dòng)張緊的橡皮筋探究：聲音是怎樣產(chǎn)
2025-06-21 22:05
【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 聲音的產(chǎn)生和傳播練習(xí)題 1、（09杭州）下列說(shuō)法中正確的是 ，就一定能聽到聲音、液體、氣體都能傳播聲音 、液體中比在空氣中傳播得慢些、（09江蘇）如圖所示，用懸...
2024-11-15 03:05
【摘要】第一篇：物理教案《聲音的產(chǎn)生和傳播》 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能目標(biāo)】：知道聲音靠振動(dòng)產(chǎn)生，它的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音的產(chǎn)生與傳播原理，培...
2024-11-15 05:41
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》評(píng)課稿 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)在于讓學(xué)生既了解固體、液體、氣體可以傳聲，同時(shí)體會(huì)各自傳聲的特點(diǎn)，在具體操作時(shí)，張建祥老師對(duì)此進(jìn)行了大膽的重組和改進(jìn)，用“敲”、撥等實(shí)驗(yàn)分層進(jìn)行探究，增...
2024-12-03 02:00
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播羅田縣義水學(xué)校李振球你聽過(guò)青蛙和蚊子的聲音嗎？1.紙張2.直尺3.自己抖動(dòng)伸出桌面少許，撥動(dòng)說(shuō)話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？探究聲音的產(chǎn)生?試一試:感受共同特征：
2025-01-26 00:21
鄂ICP備17016276號(hào)-1