【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、情感態(tài)度價(jià)值觀:用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、知識(shí)與技能:簡(jiǎn)介印尼,了解和感...
2024-10-27 09:52
【摘要】第一篇:大班韻律帽子恰恰恰 大班韻律《帽子恰恰恰》 課程難度層級(jí) 一、導(dǎo)入舞蹈: 二、傳遞:抓住、拿起來(lái)、送給好朋友,看看真漂亮 1、單純動(dòng)作練習(xí) 2、合樂(lè)傳帽子(傳了幾次帽子?) 三、...
2024-10-29 03:38
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教案 《木瓜恰恰恰》 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能熱情、歡快的演唱印尼民歌《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒,了解印尼民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 過(guò)程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生分層...
2024-10-29 04:08
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》教案莫小 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課年級(jí)及學(xué)情分析:三年級(jí) 1、學(xué)生情況分析 ①三年級(jí)學(xué)生以形象思維為主,好奇且好動(dòng),模仿能力強(qiáng),所以本堂課采用香蕉、木瓜、頭飾、自制樂(lè)...
2024-10-28 23:22
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217打擊樂(lè)中班《木瓜恰恰恰》活動(dòng)目標(biāo):1、感受樂(lè)曲結(jié)構(gòu),根據(jù)圖譜掌握相應(yīng)的節(jié)奏。2、初步學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器演奏《木瓜恰恰恰》。3、演奏中,注意相互配合,與集體形成默契。活動(dòng)準(zhǔn)備:圓舞板鈴鼓小鈴
2025-02-14 17:41
【摘要】1吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告題目名稱(chēng):XX市城區(qū)少兒拉丁舞開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查與研究學(xué)生名稱(chēng):學(xué)號(hào):專(zhuān)業(yè)年級(jí):學(xué)院:指導(dǎo)老師:填寫(xiě)時(shí)間:2021年12月
2025-02-18 13:48
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)設(shè)計(jì) 五愛(ài)屯小學(xué)說(shuō)課稿 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容: 1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器伴奏。教學(xué)目標(biāo): 1、...
2024-10-28 03:14
【摘要】第一篇:木瓜恰恰?。ū菊就扑]) 集體備課教案 計(jì)算組 活動(dòng)名稱(chēng):打擊樂(lè)——木瓜恰恰?。ù蟀啵r(shí)間:2016年12月活動(dòng)目標(biāo): 《木瓜恰恰恰》,學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲。,在合作中體驗(yàn)打擊樂(lè)活動(dòng)的...
2024-10-28 04:36
【摘要】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)反思 《木瓜恰恰恰》這首歌旋律簡(jiǎn)潔,通過(guò)“叫賣(mài)”的形式,以歡快、活潑的旋律唱出了賣(mài)瓜人的喜悅心情,特別是“恰恰恰”的加入,更是體現(xiàn)了音樂(lè)的輕松明快、活潑熱情的特點(diǎn)。本節(jié)課目的是...
2024-10-28 05:24
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》優(yōu)質(zhì)教案 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過(guò)歡快、活潑的旋律唱出了賣(mài)瓜人的喜悅心情。由于歌曲運(yùn)用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌...
2024-10-29 00:00
【摘要】第一篇:《快樂(lè)恰恰恰》小學(xué)音樂(lè) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 以前我們學(xué)過(guò)多種體裁的歌曲,今天我們?cè)趤?lái)學(xué)習(xí)一種新體裁的歌曲——叫賣(mài)歌。 二、新授: 1、叫賣(mài)歌:叫賣(mài)歌是民間風(fēng)俗歌曲的一種,有的只有一句...
2024-10-28 23:14
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》評(píng)課 《木瓜恰恰恰》評(píng)課 聽(tīng)完趙磊老師執(zhí)教的四年級(jí)歌曲《木瓜恰恰恰》音樂(lè)課后,頗有感觸。教師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段,充分體現(xiàn)了教師的個(gè)性及教學(xué)特色,充分營(yíng)造了...
2024-10-28 23:54
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿完成 《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿 設(shè)計(jì)理念: 音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開(kāi)...
2024-10-27 10:17
【摘要】第一篇:《木瓜恰恰恰》優(yōu)質(zhì)教案1 茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音熟練演唱歌曲《茉莉花》,并能背唱歌曲。 2、通過(guò)演唱、欣賞等活動(dòng)感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差異...
2024-10-28 23:05
【摘要】《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思?教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》?教學(xué)目標(biāo):1、??用熱情歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2、??簡(jiǎn)介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“叫賣(mài)”的藝術(shù)形式。3、??能用課堂打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。?教學(xué)重點(diǎn):用熱情
2025-06-04 02:42