【摘要】學(xué)習(xí)和理解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》成都市教育科學(xué)研究院劉敏成華區(qū)第一部分怎樣理解《指南》?一、《指南》制定的背景?二、《指南》制定的過程?三、《指南》的文本?四、《指南》的基本理念一、《指南》制定的背景?背景1:建設(shè)社會主義和諧社會的需要?背景2:我國教育發(fā)展的需要?背景3:聯(lián)合國兒童基金會“遍及全
2025-02-08 19:50
【摘要】解讀:3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南井岡山大學(xué)教育學(xué)院尹觀海引言—關(guān)于早期教育的思考?剛?cè)胄W(xué)的孩子,數(shù)學(xué)應(yīng)該達(dá)到什么水平??記者在沈陽一所小學(xué)做過的調(diào)查顯示,如今許多小孩入學(xué)前已會做百以內(nèi)的加減法,有的甚至?xí)朔ā?3—6歲的學(xué)齡前兒童,怎樣才算聰明?在不少家長看來,不僅要會加減乘除,最好還會背唐詩宋詞、能歌善
2025-05-08 15:17
【摘要】走近《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 墊江縣桂溪鎮(zhèn)中心幼兒園 二0一三年四月走近《指南》目的:了解《指南》,正確地理解《指南》的基本理念、內(nèi)涵及其實施的原則,澄清有關(guān)的認(rèn)識誤區(qū)一、《指南》是什么二、制定的時代背景三、結(jié)構(gòu)與
2025-03-12 14:24
【摘要】3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南教育部2012年9月目錄說明 1一、健康 3(一)身心狀況 3(二)動作發(fā)展 7(三)生活習(xí)慣與生活能力 9二、語言 14(一)傾聽與表達(dá) 14(二)閱讀與書寫準(zhǔn)備 18三、社會 22(一)人際交往 22(二)社會適應(yīng) 27四、科學(xué) 32(一)科學(xué)探究 32
2024-08-09 06:52
【摘要】一、健康健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志,也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng),保證充足的睡眠和適宜的鍛煉,滿足幼兒生長發(fā)育的需要;
2024-08-09 07:00
【摘要】,給予適當(dāng)指導(dǎo)??答:⑴?鼓勵幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗,為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。⑵?提供豐富的材料,讓幼兒自主選擇,用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作,成人不做過多要求。⑶根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗,與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題,引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象,進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。⑷幼兒繪畫時,不宜提供范畫,特別不應(yīng)要求幼兒完全按照范畫來畫。⑸肯定幼兒作品的優(yōu)點(diǎn),用表達(dá)自己感受的方式
2025-05-14 23:29
【摘要】指南提出,要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要,嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。指南具體內(nèi)容如下:3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南目錄說明1一、健康3(一)身心狀況3(二)動作發(fā)展7(三)生活習(xí)慣與生活能力9二、語言14(一)傾聽與表達(dá)14
2024-08-09 06:58
【摘要】中班(3—4歲)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)年齡特點(diǎn)◇大腦皮層興奮過程占優(yōu)勢,抑制過程較弱,因而易興奮、易疲勞◇強(qiáng)烈的好奇心◇社會性交往關(guān)系已不限于母親和親人之間而是擴(kuò)展到和同伴的關(guān)系◇由動作引起兒童的思維認(rèn)識活動,總是先做后想或者是邊做邊想,比如拿著積塑玩具就動手插,插成了一件東西他拿來給媽媽看,媽媽問他插的是什么,他說是個汽車◇只能理解一些身體的事情,不會作復(fù)雜分析,只
2024-08-05 05:30
2025-05-08 15:14
【摘要】3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 目錄 說明1 一、健康2 (一)身心狀況3 (二)動作發(fā)展7 (三)生活習(xí)慣與生活能力9 二、語言14 (一)傾聽與表達(dá)14 (二)閱讀與書寫準(zhǔn)備18 三、社會22 (一)人際交往22 (二)社會適應(yīng)27 四、科學(xué)32 (一)科學(xué)探究32 (二)數(shù)學(xué)認(rèn)知37 五
2024-08-09 01:45
【摘要】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解析主講人:張明紅1《指南》與《綱要》的關(guān)系2《指南》的核心理念3《指南》的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容《指南》與《綱要》的關(guān)系一、1、《指南》制訂的意義?了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)?建立對幼兒發(fā)展的合理期望?實施科學(xué)的保育和教育,讓幼兒度過快樂而
2025-03-27 12:11
2025-05-08 15:01
【摘要】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀?《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(1999)?健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)?《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(2021)?健康與身體動作、語言與交流、社會性與情感、認(rèn)知與探索、美感與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)品質(zhì)?一、為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021—202
2024-12-03 23:29
【摘要】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》概述一、《指南》制定的背景背景1:建設(shè)社會主義和諧社會的需要?幼兒教育的質(zhì)量關(guān)系著數(shù)千萬幼兒的發(fā)展,寄托著數(shù)千萬家庭對美好生活的期盼。?提高幼兒教育質(zhì)量是建設(shè)社會主義和諧社會的重大民生工程。?
2024-08-27 20:12
【摘要】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》概述一、《指南》制定的背景背景1:建設(shè)社會主義和諧社會的需要?幼兒教育的質(zhì)量關(guān)系著數(shù)千萬幼兒的發(fā)展,寄托著數(shù)千萬家庭對美好生活的期盼。?提高幼兒教育質(zhì)量是建設(shè)社會主義和諧社會的重大民生工程。?科學(xué)保教,提高質(zhì)量。這是促進(jìn)學(xué)前教育公平……的根本保證。劉延?xùn)|在全國
2025-03-27 12:09