體操發(fā)展前滾翻能力的練習(xí)和游戲朱登攀-在線瀏覽
2024-08-05 04:17本頁(yè)面
【正文】 是兩腿夾緊，抱腿起。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課堂結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)活動(dòng)組織形式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師活動(dòng)時(shí)間 次數(shù)目標(biāo)完成情況評(píng)價(jià)與反思準(zhǔn)備部分主體部分延伸部分、報(bào)告人數(shù)、注意力集中、做到快、靜、齊運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)2分鐘快樂墊上運(yùn)動(dòng)墊子操模仿同學(xué)快樂運(yùn)動(dòng)（劈叉等）三、游戲①天地人②不倒翁四、前滾翻成重點(diǎn)：動(dòng)作連貫團(tuán)身緊難點(diǎn)：方向正五、賽龍舟重點(diǎn)：步調(diào)一致放松教師小結(jié)回收器材聽音樂準(zhǔn)備操學(xué)生觀察、跟練準(zhǔn)備操組織：成四列橫隊(duì)集合評(píng)價(jià)：集合 做到靜、齊、快，認(rèn)真聽教師講解。說(shuō)明課的任務(wù)教師示范、提示師生同跳同練教法：教師講解示范教師巡回指導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)分成四組1） 讓學(xué)生在墊子上自由做各種滾翻。（口訣：一蹬二撐三低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像皮球。81次28′8次4′2次完成目標(biāo)2完成目標(biāo)1 2 3完成1 2 3安全措施 課前檢查所用的場(chǎng)地和器材，消除安全隱患 課中強(qiáng)調(diào)安全，保持合適的練習(xí)空間和距離場(chǎng)地器材小墊子30 錄音機(jī)1臺(tái)作業(yè)/拓展設(shè)計(jì)說(shuō)明：：基于課程標(biāo)準(zhǔn)，追求目標(biāo)—教學(xué)—評(píng)價(jià)的一致性，以評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，有效落實(shí)國(guó)家課程、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。：以“教學(xué)效益”為緯線，“教師的教學(xué)哲學(xué)、智慧與能力”為經(jīng)線，遵循教學(xué)評(píng)的一致性，處理好三個(gè)程序：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)（回答：什么最值得學(xué)習(xí)）——設(shè)計(jì)課堂評(píng)價(jià)（回答：如何證明實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)）——選擇教學(xué)策略（回答：怎樣安排教學(xué)活動(dòng)幫助達(dá)標(biāo)）。：首先，確立清晰的學(xué)科目標(biāo)體系。其次，設(shè)計(jì)基于目標(biāo)的評(píng)價(jià)任務(wù)。第三，規(guī)劃基于目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程。這樣既體現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、以學(xué)定教、目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)等思想，也體現(xiàn)了教學(xué)與評(píng)價(jià)二合一的思想。這一環(huán)節(jié)最關(guān)鍵的問(wèn)題有三個(gè)：一是自始至終把目標(biāo)當(dāng)作一節(jié)課的靈魂，教學(xué)的關(guān)鍵行為都應(yīng)指向目標(biāo)的達(dá)成；二是把教的過(guò)程當(dāng)作評(píng)的過(guò)程，不斷了解學(xué)生學(xué)到了什么，不斷作出后續(xù)基于證據(jù)的教學(xué)決策；三是處理好預(yù)設(shè)與生成
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