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最新西安工業(yè)大學崗位績效工資實施方案-在線瀏覽

2024-07-18 05:57本頁面
  

【正文】 結果報人事處和校工會備案。 二、每年12月初,聘任教師崗位的人員應如實填報《績效工資申報表》,全面記錄全年的教學工作量、科技工作量和其他完成的任務,由院(系)審查后,分別由教務處、科技處、研究生部等職能部門審核。四、其它有關規(guī)定(一)職務變動人員,原則上在聘期內(nèi)崗位不變。(三) 法定假期中婚假(三天)、喪假(三天)、產(chǎn)假期間基礎績效部分績效正常發(fā)放,產(chǎn)假期間的教學工作量給予減免。2.發(fā)生一般教學事故、嚴重教學事故或重大教學事故者。4.工作出現(xiàn)過錯、過失或因工作失誤造成嚴重后果者。6.不服從組織安排或不承擔實際工作的人員。管理及教輔崗位績效工資實施的基本原則績效工資是學校在定編、定崗、定責和聘任的基礎上,根據(jù)受聘人崗位職責及其目標、任務實際履行的數(shù)量和質(zhì)量以及作出的貢獻所發(fā)放的勞動報酬。管理及教輔崗位績效工資貫徹以下指導思想和基本原則:1.貫徹國家關于事業(yè)單位分配“績效優(yōu)先、兼顧公平”的原則,遵循“優(yōu)化結構,按需設崗;淡化身份,強化崗位;以崗定酬,嚴格考核;優(yōu)勞優(yōu)酬,責酬相符”的基本原則,根據(jù)管理崗位的任職年限和貢獻,建立能上能下的動態(tài)分配激勵機制。管理及教輔崗位基本工資部分的考核及發(fā)放一、基本任務及責任全額領取基本工資的管理及教輔崗位人員應完成和履行本崗位的基本任務與崗位職責,并且工作量飽滿。2.管理及教輔崗位人員發(fā)生的病假、事假、哺乳假、曠工等情形,按照學校的考勤制度達到扣減基本工資標準的,按照學??记谥贫葓?zhí)行扣減。必須在完成相應的崗位職責和達到規(guī)定的標準后才可領取基礎績效和獎勵績效。根據(jù)崗位工作性質(zhì)、職責和任務的不同,分為管理職員崗位、專業(yè)技術崗位、工勤崗位,共設檔次25檔,主要以年度考核結果和任職年限確定,體現(xiàn)各類崗位的工作實績和資歷。獎勵績效采取和教師崗位超額獎勵績效掛鉤浮動的方式,對于四級及以上管理職員和基礎績效為2檔的人員實行固定獎勵績效,績效系數(shù)如下:對應檔級25檔24檔23檔22檔21檔20檔2檔1檔獎勵績效系數(shù)(220檔固定獎勵系數(shù)只對應四級管理職員,不對應五級管理職員)對于其他人員,掛鉤浮動辦法如下:3檔=E*,4檔=E*,5檔=E*,6檔=D*,7檔=D*,8檔=D*,9檔=C*,10檔=C*,11檔=C*,12檔=B*,13檔=B*,14檔=B*,15檔=B*,16檔=A*,17檔=A* ,18檔=A*, 19檔=A*,20檔=A*,21檔=A*A:教師四級崗位人均超額獎勵績效B:教師五七級崗位人均超額獎勵績效C:教師八級崗位人均超額獎勵績效D:教師十級崗位人均超額獎勵績效E:教師十二級崗位人均超額獎勵績效三、各類崗位檔次的確定及晉升。1.初次確認檔次按下列程序操作:首先確認本人所在的崗位類別,然后確定所在崗位檔次的最低檔,最后按照本人任本崗位以來的考核結果為合格及以上的年限,以每三年上浮一檔,確定自己現(xiàn)在的檔次。2.由較高級別聘任到較低級別的崗位,可將原較高級別的任職年限與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計算。4.學校校長辦公會議確定的重點部門的工作人員均在確認后的檔次基礎上上浮一檔。擔任輔導員崗位滿三年后在下一個聘期聘任時直接上浮到八級職員最低檔,滿六年后在下一個聘期聘任時直接上浮到七級職員最低檔。但以上待遇不得重復計算。1.各級各崗位職員在本崗位任職年限滿年滿月達到三年并且年度考核均合格時可上浮一檔,已經(jīng)達到本崗位最高檔次的不再上浮。3.在發(fā)生職稱和職務變化時如果沒有達到新任職稱職務的最低檔次,則績效工資檔次按照新任職稱職務的最低檔次執(zhí)行,任職年限重新開始計算,滿三年后正常晉升。2.三級職員、四級職員由上級主管部門任命并確定崗位職責,其他崗位由學校聘任并確定崗位職責。,須同時完成相應教師崗位基本工資對應的基本任務。、專業(yè)技術職務或工人技術等級與聘任的崗位不一致時,績效工資按照管理及教輔崗位人員實際具有的行政職務、專業(yè)技術職務或工人技術等級執(zhí)行就高原則。二、管理及教輔崗位績效工資基礎績效的考核(一)管理及教輔崗位職員領取全額基礎績效須同時達到以下要求:1.個人年度考核為合格及以上。3. 服務意識強,服務態(tài)度好,主動協(xié)同其他崗位做好銜接和邊緣性工作。(二)有下列情形之一者,停發(fā)或扣發(fā)績效工資基礎績效部分,停發(fā)或扣發(fā)的金額納入部門缺編費:1.緩聘、拒聘、待聘人員停發(fā)基礎績效。3.教職工因病事假未出勤扣減基礎績效按每日50元扣減,婚假(三天)、喪假(三天)、產(chǎn)假期間基礎績效正常發(fā)放。5.在履行崗位職責時出現(xiàn)工作過錯或工作過失,所在單位可視造成的后果扣減當月10%30%的基礎績效。7.不服從組織安排、不承擔實際工作或工作消極懈怠的職員停發(fā)基礎績效。停發(fā)的基礎績效收回學校。2.管理及教輔崗位職員領取全額獎勵績效,除完成上述任務外,獎勵績效還與本單位在管理及教輔單位綜合考核中的結果掛鉤。(2)有曠工行為者停發(fā)次月的獎勵績效。公派出國三個月以上人員獎勵績效從出境下月起停發(fā)。(4)年度考核為基本合格及以下的人員不發(fā)放獎勵績效。(6)職工產(chǎn)假期間停發(fā)獎勵績效。二、績效工資每年按12個月核算,基礎績效部分每月按全額發(fā)放,獎勵績效在年末根據(jù)考核結果和教師超額績效核算結果在2月份發(fā)放。四、管理及教輔崗位完成的教學和科技工作量按下列程序考核發(fā)放:1.管理及教輔崗位職員在不影響本職工作的情況下可以承擔部分教學和科技工作量。3.完成的科技工作量可以納入院(系)的科技工作任務,通過院(系)申報獎勵績效,也可以在本人管理崗位的《績效工資申報表》中規(guī)定的欄目申報。專項補貼和專項津貼每年按10個月發(fā)放。全脫產(chǎn)學習或未承擔工作任務者,績效工資停發(fā)。八、勞保人員、離崗休養(yǎng)、勞務輸出人員每人每月發(fā)放240元的生活補助。2.新入校人員,從聘任上崗的下月起按崗位確定績效工資。附件三:西安工業(yè)大學績效工資獎勵績效部分管理辦法 為了激勵廣大教職工為學校教學科研和管理水平的提升努力工作,促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展,學校特在績效工資分配中設立獎勵績效,具體管理辦法如下: 獎勵績效的發(fā)放原則及相關規(guī)定一、績效工資獎勵績效部分分為顯著業(yè)績獎勵和工作任務超額獎勵。三、獎勵績效必須建立在嚴格考核和審查的基礎上,對于弄虛作假的現(xiàn)象除進行經(jīng)濟處罰外,造成惡劣影響的給予相應處分。 顯著業(yè)績獎勵的項目及標準三、凡獲獎成果必須出具正式獲獎證書或文件,第一完成單位為我校。第二完成單位:50%,第三完成單位:30%,第四完成單位:10%,第五完成單位:5%,第六完成單位:2%。,不重復計算。個人審核由教務處、研究生部、科技處、人事處分別負責。二、學校對獎勵績效的資金實行總量控制,分塊考核。三、教學單位的獎勵績效總量原則包含以下內(nèi)容:教學部分,包括本???、研究生教學工作量超額部分、教學成果、教學管理等,由教務處會同研究生部制定考核分配方案;科技部分,包括科技任務完成情況、科技成果等,由科技處制定考核分配方案;學科建設及發(fā)展,由發(fā)展規(guī)劃處制定考核分配方案;綜合管理,由校長辦公室牽頭,會同學生處、工會、組織部、紀委監(jiān)察、財務處、審計處、國資處、人事處制定考核分配方案。獎勵績效申報程序及審核發(fā)放一、顯著業(yè)績獎勵采取個人如實申報,主管部門審核,校業(yè)績考評委員會認定的基本程序。成果或榮譽應到綜合檔案室歸檔。個人將《申報表》及有關證明材料提交基層單位審核匯總,并將有關資料送綜合檔案室歸檔。人事處匯總后提交校績效考評委員會審定,并將審定結果通知財務處按單位核撥獎勵績效。 則一、發(fā)放原則、研究生教學獎勵津貼指教職工完成基本崗位職責并獲得教學績效工資基礎部分之外應得的獎勵性報酬。教學單位所獲得的獎勵績效工資歸入教學單位基金自主分配。、研究生教學獎勵津貼分為超額教學工作量獎勵、教學單位年終考核獎勵、教學顯著業(yè)績和成果獎勵、教學任務完成津貼、專項獎勵等五個部分。其中超額教學工作量獎勵部分占60%,教學單位年終考核獎勵部分占5%,教學顯著業(yè)績和成果獎勵部分占20%,教學任務完成津貼占10%,專項獎勵部分占5%。包含本??啤⒀芯可虒W的工作量(含本??乒策x修課),也包含指導研究生、編寫教材、指導各類競賽等折合的工作量。 學校對教學單位本專科教學、研究生培養(yǎng)工作完成質(zhì)量組織年終綜合考核,考核辦法另行制定,考核結果分為一、二、三等,其中一等3個,三等3個,其余為二等。(三)教學顯著業(yè)績和成果獎勵 序號類別獎勵金額(萬元)1校級特等獎2校級一等獎3校級二等獎序號認定條件獎勵金額(萬元)1國家級教改立項2國家級教改立項子項目3省部級重點教改立項4省部級一般教改立項5廳局級、國家教指委教改立項6省級及以上學會教改立項省部級以上教改立項如第一單位不為我校,則按照相應的比例享受獎勵津貼。廳局級、教指委、學會教改立項第一單位不為我校則不予獎勵。專業(yè)建設國家級特色專業(yè)(含重點專業(yè)、卓越工程師計劃試點專業(yè))(立項、通過驗收各半)10 2 課程建設國家級精品課10 4 校級精品課 6 省級雙語教學示范課2 8 校級研究生學位課程示范課實驗教學國家級實驗教學示范中心(立項、通過驗收各半)10省級實驗教學示范中心(立項、通過驗收各半)2校級實驗教學示范中心(立項、通過驗收各半)
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