【正文】 分為五個(gè)大部分，分別是創(chuàng)建新詞庫，顯示詞庫，編輯詞庫，查找生詞，創(chuàng)新功能。最讓我高興得就是我沒有用word文檔畫出流程圖，而是用了一個(gè)新程序來構(gòu)畫，就是vsd文件，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新程序的使用，這讓我開心不已。這次的實(shí)訓(xùn)，讓我感觸最深的就是：上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是C語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)踐來真正掌握它。歷時(shí)兩周的《C語言程序設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)，已經(jīng)結(jié)束了，在這幾天編程的過程中暴露出了許多我自身存在的問題，同時(shí)也對(duì)自身有了很大的提高。在這幾天編程的過程中的鍛煉，我現(xiàn)在做題比以前仔細(xì)多了，會(huì)小心翼翼地去看每一個(gè)地方，會(huì)仔細(xì)地檢查程序的每一個(gè)字母、標(biāo)點(diǎn)。不光如此，我的知識(shí)通過流程圖的畫寫和對(duì)其的不斷精化，細(xì)化，已經(jīng)逐步形成了一個(gè)完整的框架結(jié)構(gòu)，而不再是零散的知識(shí)個(gè)體，使我在使用時(shí)更加的方便。我把本次為期兩周的集中實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。經(jīng)過兩周的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識(shí)，受益菲淺。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。由于平時(shí)對(duì)知識(shí)掌握得不夠透徹，在編程中經(jīng)常找不到思考的方向。但是我也有許多收獲，在這次實(shí)訓(xùn)中，我第一次體會(huì)到編譯上百條語句有多么的困難，也發(fā)現(xiàn)了很多以前不曾注意到的細(xì)節(jié)?？傊@次實(shí)訓(xùn)，讓我體會(huì)了與眾不同的學(xué)習(xí)方法，從書本被動(dòng)的學(xué)習(xí)改為自身實(shí)踐的主動(dòng)學(xué)習(xí)，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以我們要從現(xiàn)在就開始，多多參與類似這樣的鍛煉，嚴(yán)格自我，完善自我。2007100322712 劉軒C語言程序設(shè)計(jì)報(bào)告總結(jié) 經(jīng)過了緊張的一學(xué)期學(xué)習(xí)，我們這一學(xué)年的C語言學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這學(xué)期對(duì)C語言的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)C語言這門課程有了初步了解，經(jīng)過1個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我已經(jīng)能夠初步掌握C語言的基本操作，大體學(xué)會(huì)了C語言的基礎(chǔ)知識(shí)并且能夠進(jìn)行一些實(shí)際的應(yīng)用。C語言的實(shí)訓(xùn)與我們?cè)诒緦W(xué)期中學(xué)習(xí)C語言時(shí)并不相同。所以在這次實(shí)訓(xùn)過程中我們也懂得了在編程時(shí)不依靠老師，自主獨(dú)立完成比較復(fù)雜的程序的重要性。這次實(shí)訓(xùn)我們組分到的題目是電子生詞庫這個(gè)程序。與以前在課堂上編輯的C語言相比，這次我們接到的題目更具有實(shí)用性，在程序上的編寫更為復(fù)雜，對(duì)我們的C語言學(xué)習(xí)更是一種考察。我覺得在這次的實(shí)訓(xùn)過程中我們所得到的要比我們所付出的要多的多，因?yàn)樵谶@次的實(shí)訓(xùn)過程中我們不僅僅學(xué)會(huì)了C語言的基本編程，我們還學(xué)會(huì)了C語言的實(shí)際應(yīng)用，還有在我們實(shí)際獨(dú)自完成一個(gè)編程任務(wù)時(shí)我們?cè)撊绾芜M(jìn)行我們的編程任務(wù)，才能使我們?cè)诰幊踢^程中變得得心應(yīng)手、不慌不亂，同時(shí)在這次實(shí)訓(xùn)中我們收獲的還有在我們編程編出成果的喜悅和與團(tuán)隊(duì)合作的重要性，隨意說這次得實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的幫助是相當(dāng)大的。其內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)包括兩個(gè)方面的層次：一是c語言編程基礎(chǔ)，主要包括算法的基本概念、c語言基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式、程序三大控制結(jié)構(gòu)（順序、選擇、循環(huán)）等；二是c語言編程提高，主要包括c語言數(shù)組、函數(shù)、編譯預(yù)處理、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體及文件等內(nèi)容。兩個(gè)層次相互依賴，構(gòu)成了一個(gè)邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)完整的坑成內(nèi)容體系。在這次的實(shí)訓(xùn)中，我很榮幸的被選為了本小組的組長，由我來分配小組成員的工作。這項(xiàng)工作看起來很容易，但其實(shí)并不簡單，我要根據(jù)每人的不同情況有不同的分配，還要做到合理有序，這的確不簡單。兩個(gè)層次相互聯(lián)系，編程基礎(chǔ)為編程提高服務(wù)，編程提高才是C語言的主體。通過這次實(shí)訓(xùn)我們?cè)鲞M(jìn)了同學(xué)之間，老師和同學(xué)之間的友誼，在這短短的兩星期中，我們一起討論問題；一起解決問題；一起探討問題；一起忍受著夏日的酷暑高溫，其中我們也不知道留下了多少汗水。在這一次次辛酸與歡樂中我覺得實(shí)訓(xùn)不過是一種讓我們更成熟的橋，他讓我們的大學(xué)生活更加精彩，讓我們?cè)诓缴仙鐣?huì)之前先體驗(yàn)了一次什么叫工作的苦，什么叫收獲的甜。C語言程序設(shè)計(jì)試驗(yàn)可乘讓我們收獲良多：它使我們學(xué)會(huì)了使用visio軟件繪制流程圖，它使我們進(jìn)一步的夯實(shí)了C語言課上所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是，它使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作精神，這是什么物質(zhì)也換不來的可貴的“財(cái)產(chǎn)”。感謝在編程過程中梁老師給予的幫助，和機(jī)房老師為我們創(chuàng)造的舒適的環(huán)境，以及在編程中幫助我們的同學(xué)。附錄Ⅰ 程序清單include include include include define N 100define MAX_PATH 100define PATH .datastruct word{char ch[30]。}。int showmenu()。int createfile()。int worddel()。int wordfind()。enum{ W_MAINMENU, W_SHOWMENU, W_EDITMENU, W_CREATEFILE, W_SHOWALL, W_SHOWCH, W_SHOWEN, W_WORDADD, W_WORDDEL, W_WORDEDIT, W_WORDFIND, W_EXIT,}。void main(){ for(。 break。 break。 break。 break。 break。 break。 break。 break。 break。 break。 break。 function=W_EXIT。 }}int mainmenu(){ char key。) { system(cls)。 printf( | 請(qǐng)輸入選項(xiàng)編號(hào)（07）: |\n)。 printf( | 1創(chuàng)建生詞庫 |\n)。 printf( | 3編輯詞庫... |\n)。 printf( | 5創(chuàng)新功能... |\n)。 printf( ||\n)。 key=getch()。139。 case 39。: return W_SHOWMENU。339。 case 39。: return W_WORDFIND。539。 case 39。: return W_EXIT。 printf(\n要繼續(xù)選擇嗎(Y/N)？\n)。) { key=getch( )。Y39。 case 39。: return W_MAINMENU。N39。 case 39。: return W_EXIT。 for(。 printf( ||\n)。 printf( ||\n)。 printf( | 2顯示中文單詞 |\n)。 printf( | 4返回 |\n)。 printf( ||\n)。 key=getch()。139。 case 39。: return W_SHOWCH。339。 case 39。: return W_MAINMENU。039。 default : printf(\n%c為非法選項(xiàng)！\n,key)。 for(。 switch(key) { case 39。: return W_SHOWMENU。y39。 case 39。: return W_EXIT。n39。 } } } }}int editmenu(){ char key。) { system(cls)。 printf( | 請(qǐng)輸入選項(xiàng)編號(hào)（04）: |\n)。 printf( | 1添加新詞 |\n)。 printf( | 3修改舊詞 |\n)。 printf( | 0退出 |\n)。// if(chuangxin==open)// printf(目前被選入的詞庫為:%s,) printf(\n)。 switch(key) { case 39。: return W_WORDADD。239。 case 39。: return W_WORDEDIT。439。 case 39。: