公司中高層集中培訓(xùn)方案-在線瀏覽
2025-07-02 01:50本頁(yè)面
【正文】 人生刻度尺時(shí)間管理方法的演變?yōu)槭裁匆谀繕?biāo)來(lái)管理時(shí)間“時(shí)間管理九宮格”原理管理者成長(zhǎng)階梯與時(shí)間管理工作目標(biāo)與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系高效時(shí)間管理的核心方法影響有效使用時(shí)間的原因方法一：價(jià)值為導(dǎo)向——把時(shí)間花在最具價(jià)值的事情上方法二：要事緊急化——讓要事變得重要又緊急方法三：急事公式化——用固定套路處理突發(fā)事件方法四：養(yǎng)成好習(xí)慣——逐步讓好習(xí)慣替代壞習(xí)慣制定你的行動(dòng)計(jì)劃了解學(xué)習(xí)曲線的來(lái)源和含義學(xué)習(xí)曲線與時(shí)間管理方法導(dǎo)入制定你的行動(dòng)計(jì)劃分享和承諾你的行動(dòng)計(jì)劃知識(shí)掌握度課堂考試課程三：壓力與情緒管理課程收益：了解壓力的來(lái)源及情緒的表現(xiàn)；學(xué)會(huì)洞察情緒，并能區(qū)分情緒背后的局限信念；掌握情緒管理五步驟，學(xué)會(huì)做好自我激勵(lì)和自我調(diào)控，從而在工作中呈現(xiàn)最佳的心理狀態(tài)；課堂練習(xí)相關(guān)技巧，并擬定提升情緒管理能力的行動(dòng)計(jì)劃。員工管理培訓(xùn)模塊包括“團(tuán)隊(duì)管理”、“溝通管理”、“領(lǐng)導(dǎo)力”三大知識(shí)模塊。課程一：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造課程收益：全新視角，掌握創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)要領(lǐng)；定位角色，突出管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效提升中的核心作用；獨(dú)特技巧，掌握提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的六大關(guān)鍵管理手法（選、育、用、留、參與、評(píng)估）；鑄造靈魂，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神在組織中的鮮明個(gè)性；形塑文化，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的明確價(jià)值。課程綱要：能力現(xiàn)狀課前測(cè)試認(rèn)知溝通和管理溝通研討：什么叫溝通？了解溝通有效溝通的基本心態(tài)管理者的溝通方向掌握管理溝通的理論和技術(shù)研討：他們的溝通效果如何？溝通的基礎(chǔ)理論模型上下級(jí)溝通技術(shù)平級(jí)溝通技術(shù)群組溝通技術(shù)角色演練：管理溝通技術(shù)制定我的行動(dòng)計(jì)劃整理我的溝通能力模型擬定我的課后行動(dòng)計(jì)劃知識(shí)掌握度課堂考試課程三：管理者領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程收益：深刻認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力所涵蓋的三大能力；塑造卓越管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)；掌握領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的要點(diǎn)及相關(guān)工具；使學(xué)員明確自己的定位并由此擬定提升領(lǐng)導(dǎo)力的行動(dòng)計(jì)劃。業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)模塊包括“業(yè)務(wù)技能”、“目標(biāo)管理”、“戰(zhàn)略管理”三大知識(shí)模塊。課程一：經(jīng)理人崗位技能課程收益：掌握對(duì)應(yīng)崗位的業(yè)務(wù)技能，包括財(cái)務(wù)、人力資源、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)等方面的專業(yè)知識(shí)；熟練掌握對(duì)應(yīng)崗位必需的最優(yōu)工作方式和協(xié)作流程；基本具備持續(xù)提升自身技能和提升管理效率的思路和習(xí)慣。課程綱要：能力現(xiàn)狀課前測(cè)評(píng)目標(biāo)設(shè)定及原則目標(biāo)的概念目標(biāo)的意義SMART原則及演練目標(biāo)設(shè)定與分解BSC概念BSC的四個(gè)維度與平衡之道BSC示例戰(zhàn)略地圖演練KPI概念KPI設(shè)定演練目標(biāo)溝通與承諾PBC概念如何設(shè)定PBC分組演練PBC溝通與承諾PBC達(dá)成PBC達(dá)成過(guò)程PBC例行回顧分組演練PBC回顧與達(dá)成制定我的行動(dòng)計(jì)劃知識(shí)掌握度課堂考試課程三：戰(zhàn)略抉擇與策略設(shè)計(jì)課程收益：深刻認(rèn)知合適的戰(zhàn)略定位和可行的經(jīng)營(yíng)策略對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性；掌握金三問(wèn)、焦點(diǎn)訪談、價(jià)值曲線等綜合分析與戰(zhàn)略抉擇工具，選擇有優(yōu)勢(shì)又有“錢”途的戰(zhàn)略定位——贏的方向；掌握產(chǎn)品組合、營(yíng)銷漏斗、組織結(jié)構(gòu)等策略設(shè)計(jì)工具，設(shè)計(jì)合適的經(jīng)營(yíng)策略——贏的方法。五、培訓(xùn)資源支持講師資源列表序號(hào)課程名稱推薦講師講師簡(jiǎn)介1管理者角色認(rèn)知與能力建設(shè)賀安波成都大勢(shì)管理顧問(wèn)公司創(chuàng)始合伙人，國(guó)家注冊(cè)高級(jí)管理咨詢顧問(wèn)，中國(guó)西部中小企業(yè)顧問(wèn)式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)倡導(dǎo)第一人。2基于目標(biāo)的時(shí)間管理張博北大、清華總裁研修班特聘職業(yè)講師，中華講師網(wǎng)品牌講師，中國(guó)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師，實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢專家。曾任多家集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理及培訓(xùn)導(dǎo)師，曾親自為多家企業(yè)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)診斷及培訓(xùn)咨詢服務(wù)，可以為企業(yè)量身定制最切合實(shí)際的管理與銷售課程等，并能根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求定制研發(fā)課程，以及進(jìn)行課前調(diào)研、訓(xùn)后評(píng)估、編排案例、企業(yè)咨詢服務(wù)等。3壓力與情緒管理莫建明外資醫(yī)藥公司中國(guó)區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)；中信金融集團(tuán)區(qū)域銷售總監(jiān)；澳大利亞CMG金融集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理；中歐國(guó)際工商學(xué)院 EM
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