中國職業(yè)經(jīng)理人ppt課件-在線瀏覽
2025-06-29 02:01本頁面
【正文】 定期跟蹤、 評估反饋 生涯規(guī)劃實施 設(shè)計有效的職業(yè)生涯 ?知己 (know yourself) ?知彼 (know others) ?決策 (decisionmaking) ?目標 (goal) ?行動 (action) 知己（ know yourself） ?知己就是了解自己，包括興趣、愛好、價值觀、能力、特長、優(yōu)缺點等。 明白我是誰？ 知彼（ know others） ?知彼就是了解與職業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，包括社會的大環(huán)境、就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)渠道、職業(yè)的分類與內(nèi)容、職業(yè)所需的能力、工作發(fā)展前景、薪資待遇等。 目標（ goal） ?確立明確的職業(yè)目標 ?根據(jù)自己的興趣、能力、性格等選擇適合的職業(yè)類型。 行動（ action） ?根據(jù)各種經(jīng)驗、對自我與環(huán)境的評估及個人處理事物的能力，采取實際的行動，促進個人的發(fā)展。 ? 如果豬被畫在紙張的中間部分，你是個現(xiàn)實主義者。 ? 如果豬是面向左，你相信傳統(tǒng)，并且很友好，能夠很清晰地記住日期和別人生日。 ? 如果豬被畫得非常詳細，你有較強的分析能力，謹慎小心，并且對事情持懷疑態(tài)度。 ? 如果豬被畫得少于 4條腿，你可能覺得沒安全感，或者正處于一段變動生活中。 ? 你畫的豬尾巴越長，你對自己的生活越滿意！ 個人 SWOT分析 能力強的表現(xiàn) 優(yōu)勢 劣勢 威脅 機會 短期機會的表現(xiàn)可以通過 SWOT分析出來。具有這種職業(yè)性向的人會被吸引去從事那些包含著體力勞動，并且需要一定的技巧、力量和協(xié)調(diào)性才能承擔的職業(yè)。具有這種職業(yè)性向的人會被吸引去從事那些包含著較多認知活動（思考、組織、理解等）的職業(yè)，而不是那些主要以感知活動（感覺、反應(yīng)或人際溝通以及情感等）為主要內(nèi)容的職業(yè)。具有這種職業(yè)性向的人會被吸引去從事那些包含大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。具有這種職業(yè)性向的人會去從事那些包含大量人際交往內(nèi)容的職業(yè)。具有這種性向的人會從事那些包含大量以影響他人為目的的語言活動的職業(yè)。具有這種形象的人會被吸引去從事那些包含大量結(jié)構(gòu)性的且規(guī)則較為固定的活動的職業(yè)，在這些職業(yè)中，雇員個人的需要往往要服從組織的需要。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。 勞動者類型與職業(yè)類型對應(yīng)表 ? 學者型 (調(diào)研型 ) ① 抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手； ②喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作； ③知識淵博，有學識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。 ? 主要職業(yè)：自然科學和社會科學方面的研究人員、專家；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機駕駛員、計算機操作員等。主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。 勞動者類型與職業(yè)類型對應(yīng)表 ? 社會型 ①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作； ②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用； ③比較看重社會義務(wù)和社會道德。 ? 主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。 勞動者類型與職業(yè)類型對應(yīng)表 ? 常規(guī)型 ? ①喜歡按計劃辦事，習慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)； ②不喜歡冒險和競爭； ③工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律。 ? 主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。 企業(yè)需要什么樣的大學生 與之相配備的實習活動及在該活動中扮演的角色 系統(tǒng)性的專業(yè)知識背景 該崗位所要求的通用能力及特殊能力 與企業(yè)文化相匹配的行為價值觀 心態(tài)的準備 ?你的情緒模式 ?你的情緒特征 ?怎樣擁有積極的心態(tài) ?職業(yè)化心態(tài) 企業(yè)老總談 80后的管理問題： 不愛學習 沒有風險精神 抗壓能力差 打一錘走一步 說不干就不干 無法溝通 職業(yè)化心態(tài)打造 1：結(jié)果思維 A 什么是結(jié)果思維 B 結(jié)果定義 C 結(jié)果與自己的關(guān)系 2：選擇與被迫 3： 100％負責任 4: 絕對成長與相對成長 ≠ 任務(wù) 結(jié)果 職責 結(jié)果 ≠ 結(jié)果觀點四個不等式 ≠ 態(tài)度 結(jié)果 才華 結(jié)果 ≠ 結(jié)果是用來交換的！ 結(jié)果體現(xiàn)為一種價值。所以， 結(jié)果是一種 “ 滿足了客戶價值 ” 的產(chǎn)出！這個客戶，既包 括了外部客戶，也包括了內(nèi)部客戶。 有時間： 做事情一定給自己一個時間底線，而且速度第一，完美第二！ 時間底線要做公開的承諾才有動力 ! 一個結(jié)果要具備五個要素 我們?yōu)槭裁炊ぷ鳎? 選擇與被迫 畫面中的男子在過馬路的時候被撞死，誰負責任？ 如何負責任 —— 最重要的思維方式 兩個角度 從法律角度、社會、法官來看 個人角度來看 正確的提問 你覺得公平嗎？ 你有沒有辦法？ 兩種角度都沒有錯 社會角度 —— 社會公正 個人角度 —— 你承擔結(jié)果 一個觀念 ——相對成長和絕對 絕對成長的指標： ? 個人內(nèi)在能力的提高，才叫絕對成長。 ?我僅僅有了更大的機會和 平臺，可以幫助我更好更 快的去成長。 勇敢的去回顧自己的問題，反思自己的錯誤，總結(jié)經(jīng)驗教訓，保證沒有下一次。 這是一次矛盾的激化，我要借此解決自己一直以來的身上存在的頑疾。 職業(yè)經(jīng)理人的 9個層次 一段 ： 做榜樣，艱苦創(chuàng)業(yè)精神可嘉，凡是已身作則。用商業(yè)原則與公理體系，樹立黑白分明的價值觀， 公司中大聲說出。用核心價值觀，打造核心團隊，形成中高管團隊 一的價值觀，為實現(xiàn)自己的夢想儲備人才，鍛煉人才。 四段： 做機制。 五段： 做模式。 六段： 做復(fù)制。 七段： 做進化。發(fā)現(xiàn)獨特客戶價值，建立核心競爭力與持續(xù)競爭優(yōu)勢，帶領(lǐng)團隊去實現(xiàn)各階段的戰(zhàn)略目標，不戰(zhàn)而屈人之兵！ 九段： 做未來，建立好戰(zhàn)略運營體系，選好梯隊與接班人，為企業(yè)打下了長青基業(yè)，為公司留下原則與精神！ 職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)圖譜 學習力 情緒控制 能力 素質(zhì)
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