中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人ppt課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 詳細(xì)，更具有實(shí)效性的工廠全面管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。②人生只有兩種痛苦，一種是努力時(shí)的痛苦，一種是后悔時(shí)的痛苦。⑦在 2022年底之前跳槽成功，并從中層管理職位轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔庸芾砺毼弧? 職業(yè)能力訓(xùn)練 1）擁有陽(yáng)光心態(tài) 2）情緒控制 3）自我激勵(lì) 4）學(xué)會(huì)表達(dá)與溝通 5）減壓方式練習(xí) 1）擁有陽(yáng)光心態(tài) 常見(jiàn)的不當(dāng)心態(tài) ?負(fù)面化 ?糟糕化 ?過(guò)度概括化 ?縮小化 ?完美主義 ?必須化 ?過(guò)度自責(zé)化 ?絕對(duì)真理化 ?公平化 如何培養(yǎng)良好的心態(tài) 培養(yǎng)自我意識(shí)：用自己的上雙眼觀察自己的能力，清楚我們的： ? 目標(biāo)，近期和長(zhǎng)期 ? 信念，自己和他人 ? 規(guī)則，“應(yīng)該”、“必須”、“應(yīng)當(dāng)” ? 動(dòng)機(jī)，真實(shí)和虛幻 方法之一：記情感日記 時(shí) 間 自動(dòng)想法 你自動(dòng)的想法 隨后的想法 你有什么感覺(jué) 情緒反應(yīng) 你當(dāng)時(shí)的情緒 結(jié)果 結(jié)局是什么 描述： ?實(shí)際事件 ?思緒 ?肌體感覺(jué) 詳列： ?情緒之前的想法 寫(xiě)下來(lái)： 情緒（傷心、焦慮、快樂(lè)） 細(xì)節(jié)： 發(fā)生了什么 ?向董事會(huì)作新產(chǎn)品的發(fā)布介紹 ?老板在最后一刻才把這個(gè)任務(wù)丟給我，還沒(méi)有準(zhǔn)備好 ?胃里翻江倒還，壓力讓我直不起身，抬不起頭 ?他本來(lái)該自己做這個(gè)報(bào)告 ?我要把事情搞砸了；我知道財(cái)政董事正等著我出洋相 ?他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)介紹思路混亂：這成了我的錯(cuò) ?我看起來(lái)會(huì)想個(gè)笨蛋 焦慮 恐懼 勉強(qiáng)熬過(guò)去了 沒(méi)有使得董事完全信服 一個(gè)月后老板讓我重新介紹 方法之一：記情感日記 時(shí)間 自動(dòng)想法 你自動(dòng)的想法 隨后的想法 你有什么感覺(jué) 情緒反應(yīng) 你當(dāng)時(shí)的情緒 結(jié)果 結(jié)局是什么 ?向董事會(huì)作新產(chǎn)品的發(fā)布介紹 ?介紹最好老板自己做，但老板手頭一定有急事 ?時(shí)間緊迫，我已盡了最大的努力 ?胃里稍微有點(diǎn)難受 ?老板給骨干員工的一個(gè)考驗(yàn) ?財(cái)政董事十大股東，關(guān)鍵要給他留下深刻印象 ?大家都很努力，我相信我們的方案 ?我是積極樂(lè)觀的 有想小便的感覺(jué)，意料之中的 感到緊張，但我能挺過(guò)去 介紹很成功 獲準(zhǔn)進(jìn)入下一步，確定發(fā)布日期（財(cái)政董事對(duì)于節(jié)約成本這一項(xiàng)分析大為心動(dòng)） 記住這樣幾句話 ? 我必須做完這件事 ——〉 我的允許的時(shí)間盡量做 ? 我必須干好 ——〉 我能干好 ? 別人應(yīng)付壓力的 每個(gè)人都會(huì)受到壓力 能力 比我強(qiáng) ——〉 影響，并不是我一個(gè) ? 詳細(xì)列出面臨的問(wèn)題 ? 問(wèn)你自己，最壞的結(jié)果是什么？ ? 這最壞的結(jié)果會(huì)把我折磨死嗎？ ? 寫(xiě)下來(lái)：萬(wàn)一最壞的結(jié)果發(fā)生了，我也要接受 ? 考慮一下你采取什么步驟，立即改變可能發(fā)生的壞結(jié)果。理念 ——只要一想到，馬上去做到。③自學(xué)完 12門(mén) MBA主干課程。⑤保持對(duì)新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。 ? 家庭目標(biāo)：目前已婚。 機(jī)會(huì)與威脅：目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機(jī)會(huì)極小。 職業(yè)選擇 由價(jià)值觀所決定的職業(yè)。 七段： 做進(jìn)化。用核心價(jià)值觀，打造核心團(tuán)隊(duì)，形成中高管團(tuán)隊(duì) 一的價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想儲(chǔ)備人才，鍛煉人才。 勇敢的去回顧自己的問(wèn)題，反思自己的錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保證沒(méi)有下一次。 企業(yè)需要什么樣的大學(xué)生 與之相配備的實(shí)習(xí)活動(dòng)及在該活動(dòng)中扮演的角色 系統(tǒng)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景 該崗位所要求的通用能力及特殊能力 與企業(yè)文化相匹配的行為價(jià)值觀 心態(tài)的準(zhǔn)備 ?你的情緒模式 ?你的情緒特征 ?怎樣擁有積極的心態(tài) ?職業(yè)化心態(tài) 企業(yè)老總談 80后的管理問(wèn)題： 不愛(ài)學(xué)習(xí) 沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)精神 抗壓能力差 打一錘走一步 說(shuō)不干就不干 無(wú)法溝通 職業(yè)化心態(tài)打造 1：結(jié)果思維 A 什么是結(jié)果思維 B 結(jié)果定義 C 結(jié)果與自己的關(guān)系 2：選擇與被迫 3： 100％負(fù)責(zé)任 4: 絕對(duì)成長(zhǎng)與相對(duì)成長(zhǎng) ≠ 任務(wù) 結(jié)果 職責(zé) 結(jié)果 ≠ 結(jié)果觀點(diǎn)四個(gè)不等式 ≠ 態(tài)度 結(jié)果 才華 結(jié)果 ≠ 結(jié)果是用來(lái)交換的！ 結(jié)果體現(xiàn)為一種價(jià)值。 ? 主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。 勞動(dòng)者類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型對(duì)應(yīng)表 ? 學(xué)者型 (調(diào)研型 ) ① 抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手； ②喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作； ③知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。具有這種職業(yè)性向的人會(huì)去從事那些包含大量人際交往內(nèi)容的職業(yè)。 ? 你畫(huà)的豬尾巴越長(zhǎng)，你對(duì)自己的生活越滿意！ 個(gè)人 SWOT分析 能力強(qiáng)的表現(xiàn) 優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì) 威脅 機(jī)會(huì) 短期機(jī)會(huì)的表現(xiàn)可以通過(guò) SWOT分析出來(lái)。 ? 如果豬被畫(huà)在紙張的中間部分，你是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者。 知彼 確定目標(biāo) 行動(dòng) 抉擇 知己 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)步驟 確定規(guī)劃對(duì)象 與管理層溝通 填寫(xiě) 《 職業(yè)規(guī)劃表 》 面談 確定 《 規(guī)劃表 》 定期跟蹤、 評(píng)估反饋 生涯規(guī)劃實(shí)施 設(shè)計(jì)有效的職業(yè)生涯 ?知己 (know yourself) ?知彼 (know others) ?決策 (decisionmaking) ?目標(biāo) (goal) ?行動(dòng) (action) 知己（ know yourself） ?知己就是了解自己，包括興趣、愛(ài)好、價(jià)值觀、能力、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)等。但她一進(jìn)入這家公司就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。 對(duì)未來(lái)的職業(yè)缺乏認(rèn)識(shí)或只有模糊認(rèn)識(shí)。 2. 為了更好的發(fā)展。 ２ 、 一名大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始工作到最終確立自己的工作方向的平均時(shí)間
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