職業(yè)社會(huì)認(rèn)知和職業(yè)環(huán)境探索-在線瀏覽
2025-06-26 22:32本頁面
【正文】 的持續(xù)性活動(dòng)。 ?職業(yè)主體：從事一定社會(huì)分工活動(dòng)的勞動(dòng)者，必須具有承擔(dān)該職業(yè)活動(dòng)所需要的資格和能力。 ?職業(yè)報(bào)酬：通過職業(yè)活動(dòng)所取得的各種報(bào)酬。 中華人民共和國職業(yè)分類大典 ?中華人民共和國職業(yè)分類大典 》 將我國職業(yè)歸為 8個(gè)大類，66個(gè)中類， 413個(gè)小類， 1838個(gè)細(xì)類 (職業(yè) )。 ?按單位性質(zhì)分類 ? 各級(jí)黨和國家機(jī)關(guān) ? 泛指國家黨政機(jī)關(guān)或團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)其職能而設(shè)立的，負(fù)責(zé)指揮和控制行政活動(dòng)的機(jī)構(gòu)。 ? 具體分： ? ◆中國共產(chǎn)黨的各級(jí)機(jī)關(guān) ? ◆各級(jí)人民代表大會(huì)機(jī)關(guān) ? ◆各級(jí)人民政治協(xié)商會(huì)議機(jī)關(guān) ? ◆各級(jí)政府機(jī)關(guān) ? ◆各級(jí)人民法院、檢察院機(jī)關(guān) ? ◆群眾團(tuán)體機(jī)關(guān) ?事業(yè)單位 ? 一般來說，凡是不履行黨政群機(jī)關(guān)職能、以非生產(chǎn)勞動(dòng)為主，靠國家財(cái)政撥款為主要經(jīng)濟(jì)來源，不以營利為直接目的，把創(chuàng)造出來的物質(zhì)和精神產(chǎn)品直接或間接服務(wù)于整個(gè)社會(huì)的單位統(tǒng)稱為事業(yè)單位。 ?以第三產(chǎn)業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)需求結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定；與上季度相比 ，第二產(chǎn)業(yè)的需求比重下降 ， 第三產(chǎn)業(yè)的需求比重上升 。 第二產(chǎn)業(yè)：工業(yè)（包括采掘業(yè)、制造業(yè)，自來水、電力、蒸氣、熱水、煤氣）和建筑業(yè)。 一個(gè)人事業(yè)的成功，一般需要兩個(gè)基本條件： 一是個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)； 二是社會(huì)為其提供的環(huán)境條件。所以，人們?cè)诼殬I(yè)生涯的規(guī)劃和設(shè)計(jì)的時(shí)候，都必須了解自我，了解職業(yè)環(huán)境。 ? ? ? ? ? (二 )職業(yè)發(fā)展與擇業(yè)機(jī)緣 ? “知識(shí)型”為主的職業(yè)種類大量出現(xiàn)，增加了就業(yè)機(jī)會(huì) ? ? 二、職業(yè)評(píng)價(jià)的各種影響因素 ? ? ? ? ? ? P82 我國現(xiàn)行社會(huì)就業(yè)制度 一、求職擇業(yè)錄用制度 : ? 求職登記與職業(yè)介紹制度 政府部門專門機(jī)構(gòu)（人才交流中心）負(fù)責(zé)對(duì)求職人員進(jìn)行求職登記和職業(yè)介紹，從而促進(jìn)就業(yè)。包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)，即通常所說的“五險(xiǎn)”。 ?參觀 ： 到相關(guān)職業(yè)現(xiàn)場(chǎng)短時(shí)間地觀察、了解。 ?討論： 與他人共享對(duì)職業(yè)的探索結(jié)果。 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)趨勢(shì) ?一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀 ? ? 2022年國家公務(wù)員考試即將拉開序幕，很多考生已經(jīng)進(jìn)入備考階段 。這也是 2022年以來碩士研究生報(bào)考人數(shù)的最高人數(shù)紀(jì)錄，是 2022年報(bào)考總數(shù)的 3倍之多。以下為歷年考研報(bào)考人數(shù)與錄取比例統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)僅供參考： 就業(yè)市場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)狀 ?二、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì) ? ? ? ? ? ? ? 三個(gè)必然結(jié)果： ?精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?，再到普及化教? 毛入學(xué)率 9% —— 15%—— 25% ?賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場(chǎng) 供不應(yīng)求 供需平衡 供大于求 ?能力成為職業(yè)素質(zhì)的首要要求 你想做什么？你能做什么？ 大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)職業(yè)的主要途徑 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，社會(huì)勞動(dòng)力擇業(yè)、就業(yè)，獲得工作崗位的途徑和渠道主要有市場(chǎng)就業(yè)、應(yīng)聘就業(yè)、親友介紹就業(yè)、社會(huì)選拔就業(yè)、國家分配就業(yè)、自謀職業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)和自然繼承就業(yè)。 ? 勞動(dòng)力市場(chǎng)：由勞動(dòng)行政部門管理配置勞動(dòng)力資源的市場(chǎng)。 ? 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)：“大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)”的概念于 20世紀(jì) 80年代末正式進(jìn)入就業(yè)領(lǐng)域，大學(xué)畢業(yè)生和用人單位的“雙向選擇”開始在全國高校內(nèi)得到推廣實(shí)行，多種形式的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)逐步形成。 它是將畢業(yè)生抽象化為交易商品，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生資源流通，反映畢業(yè)生供求關(guān)系，使之變成社會(huì)生產(chǎn)力的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程。 市場(chǎng)就業(yè) 考試錄用： 考試錄用是目前用人單位招聘畢業(yè)生的一種重要方式，同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的一條重要途徑，主要是國家機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員、事業(yè)單位選用工作人員等。筆試主要考核畢業(yè)生的文字能力、知識(shí)面和綜合分析能力，分為專業(yè)知識(shí)考試、心理測(cè)試、命題寫作、綜合考試等類型。 ?公務(wù)員 ?教師事業(yè)編 項(xiàng)目就業(yè) 項(xiàng)目就業(yè)就是通過參加國家和我省實(shí)施的促進(jìn)就業(yè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)就業(yè)。中組部、原人事部、教育部等八部門從 2022年開始連續(xù) 5年，每年招募 2萬名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。 ，首先聘用 。
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