【摘要】關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案的建議一、改進(jìn)理由2008年教育部重新頒布了《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》,本方案比2004年的方案有一定進(jìn)步與提高,但還需完善與改進(jìn),本方案現(xiàn)存在的主要問題如下。1、沒有徹底扭轉(zhuǎn)高校評估中的做假現(xiàn)象,評估所帶來的勞民傷財問題仍然突出。評估要盡可能減少學(xué)校做假現(xiàn)象,盡可能不增加學(xué)校評估本身的支出(教學(xué)投入除外
2024-08-08 04:33
【摘要】廣西高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系?主要評估指標(biāo)關(guān)鍵評估要素說明建議重點(diǎn)考察內(nèi)容采集平臺相應(yīng)編號1.領(lǐng)導(dǎo)作用1.1學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校制定了事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(含子規(guī)劃),并與廣西區(qū)域(地市)或行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃相符合。措施規(guī)范、有力。1.學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(含子規(guī)劃)及其實(shí)施情況是研究學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)思路、發(fā)展戰(zhàn)略的重要
2024-09-13 04:39
【摘要】第一篇:高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估基本知識問答 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估基本知識問答 1、開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估(以下簡稱評估)的目的和意義是什么? 答:開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)...
2024-11-04 12:51
【摘要】各系:在按照新評估方案實(shí)施的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估中(教育部關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》的通知,教高〔2008〕5號),教師說課是評估專家進(jìn)??疾斓囊豁?xiàng)重要內(nèi)容,專家組可以通過隨機(jī)聽課和隨機(jī)抽調(diào)授課教師進(jìn)行說課活動,對教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)行考察評價。教師說課涉及評估方案中的多個考察要素,主要包括:課程內(nèi)容、課程教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法手段、教學(xué)資料以及師資隊(duì)伍建設(shè)等?,F(xiàn)
2025-06-11 22:50
【摘要】高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估教師說課活動要點(diǎn)(說課方法與技巧參考資料一)[日期:2009-03-12] 來源:??作者: [字體:大?中?小]在高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估中,專家組可以通過隨機(jī)聽課和隨機(jī)抽調(diào)授課教師進(jìn)行說課活動,對教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)行考察評價。一、教師說課活動的主導(dǎo)思想說課,是在教師備課
2025-06-11 22:48
【摘要】一?級?指?標(biāo)二??????級????指????標(biāo)自評結(jié)果1.領(lǐng)導(dǎo)作用?學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃合格?辦學(xué)目標(biāo)與定位合格?對人才培養(yǎng)重視程度合格?校園穩(wěn)
2024-09-13 07:47
【摘要】河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》(教高[2008]5號)精神,結(jié)合我省實(shí)際,特制定本實(shí)施細(xì)則。一、評估的目的和意義開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,旨在促進(jìn)我省高等職業(yè)院校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量;促進(jìn)學(xué)校及主管部門加大投入,加強(qiáng)建設(shè),進(jìn)一步改善辦
2025-07-04 12:28
【摘要】湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案〉的通知》(教高〔2008〕5號)精神,為保證我省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的順利實(shí)施,結(jié)合我省實(shí)際,特制定本實(shí)施細(xì)則。一、評估的目的和意義開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,旨在促進(jìn)高等職業(yè)院校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,加快高技能人才培養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)
2025-07-01 02:29
【摘要】濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估任務(wù)分解表(一)山東省評估指標(biāo)體系(原文)主要支撐材料負(fù)責(zé)人牽頭部門協(xié)助部門完成時間主要評估指標(biāo)關(guān)鍵評估要素數(shù)據(jù)庫對應(yīng)編號說 明建議重點(diǎn)考察內(nèi)容1、領(lǐng)導(dǎo)作用7學(xué)校制定了事業(yè)發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等規(guī)劃及實(shí)施方案,學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校事業(yè)發(fā)展、師
2025-03-04 03:16
【摘要】湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新方案解讀劉太剛主要內(nèi)容?本省“新方案”出臺的基本情況?“新方案”的主要特點(diǎn)?本省“新方案”的主要內(nèi)容、特點(diǎn)及評估指標(biāo)體系解讀一、本省“
2024-12-05 17:19
【摘要】剖析指標(biāo)關(guān)鍵剖析要素?專業(yè)設(shè)置與定位?專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施?人才培養(yǎng)模式改革?教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)?教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與水平?教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?實(shí)踐教學(xué)條件?經(jīng)費(fèi)投入?教材與圖書資料?課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革?教學(xué)方法與手段改革
2024-09-13 07:44
【摘要】學(xué)校名稱主要評估指標(biāo)關(guān)鍵評估要素自評結(jié)果備注?學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃?辦學(xué)目標(biāo)與定位附件三:安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估操作規(guī)程(試行)評估工作的基本任務(wù)是圍繞影響院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素,通過對《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)的分析,輔以現(xiàn)場
2024-08-17 13:33
【摘要】《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》解讀提綱?一、高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估回顧?二、新方案評估工作目標(biāo)?三、新評估方案的特點(diǎn)?四、試點(diǎn)評估情況介紹
2024-12-05 19:32
【摘要】河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估操作規(guī)程(試行)為規(guī)范河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案〉的通知》(教高〔2008〕5?號)與《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則》(以下簡稱《實(shí)施細(xì)則》)等有關(guān)文件精神,制定本規(guī)程。第一部分 參評學(xué)校評建工作規(guī)程參評學(xué)校評建工作主要包括自評
2024-08-19 13:09
【摘要】湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案〉的通知》(教高〔2008〕5?號)精神,為保證我省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的順利實(shí)施,結(jié)合我省實(shí)際,特制定本實(shí)施細(xì)則。一、評估的目的和意義開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,旨在促進(jìn)高等職業(yè)院校進(jìn)一步明確
2025-07-01 02:27