楞次定律教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-04 04:41本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，讓學(xué)生掌握感應(yīng)電流的方向判定方法楞次定律。在探究楞次定律后，通過(guò)應(yīng)用楞次定律進(jìn)行有關(guān)問(wèn)題的判斷，以幫助學(xué)生深刻理解楞次定律，掌握應(yīng)用它分析解決問(wèn)題的方法，從而順利突破這一難點(diǎn)。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。2．培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。（二）過(guò)程與方法1．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，觀察得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再通過(guò)分析論證，歸納總結(jié)得出結(jié)論。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受科學(xué)家對(duì)物理規(guī)律的研究過(guò)程，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)肅認(rèn)真，不怕困難的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】楞次定律的探究過(guò)程【教學(xué)難點(diǎn)】找到感應(yīng)電流磁場(chǎng)在楞次定律中的中介作用【教學(xué)方法】探究歸納法、自主閱讀、合作交流、講練結(jié)合【教學(xué)用具】干電池、靈敏電流表、外標(biāo)有明確繞向的大線圈、條形磁鐵、導(dǎo)線、多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】【新課引入】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，在電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中你也許已經(jīng)注意到，在不同的情況下產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向是不同的，現(xiàn)在老師再重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看同學(xué)們能不能從老師的實(shí)驗(yàn)中觀察出新現(xiàn)象？值得我們研究的問(wèn)題呢？聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。圖1質(zhì)疑設(shè)問(wèn)磁鐵插入與拔出時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)方向相同嗎？左偏與右偏意味著什么呢？（產(chǎn)生感應(yīng)電流的方
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