【摘要】楞次定律感應電流方向的判定復習:?感應電動勢的大?。?導體運動產生的感應電動勢:產生感應電流的條件:tnE??????sinBLvE有感應電流產生時閉合電路中有幾個磁場?兩個磁場引起感應電流的磁場——原磁場感應電流的磁場
2025-06-18 02:17
【摘要】第4章第三節(jié)楞次定律課標定位學習目標:.2.理解楞次定律與能量之間的關系.3.會用右手定則及楞次定律解答有關問題.重點難點:、分析、歸納、總結得出楞次定律.2.理解定律中“阻礙”原磁場磁通量的增加或減小的含義.3.應用楞次定律判斷感應電流方向.核心要點突破課堂互動講練知能
2025-06-18 12:11
【摘要】楞次定律幻燈片教學重點和難點教學重點是楞次定律;教學難點是楞次定律描述及其應用教學方法:利用演示實驗和學生分組實驗通過講授、討論、啟發(fā)引導、歸納總結等教學方法,力求達到本節(jié)課教學目的教學目的:1、理解楞次定律的內容2、會用楞次定律解答有關問題3、通過
2024-11-05 18:26
【摘要】精品資源難點16楞次定律與因果關聯(lián)楞次定律與力和運動的綜合命題,多次以選擇、填空的題型出現(xiàn)在高考卷面尤其是上海試卷中,充分考查考生的綜合分析能力.●難點磁場1.(★★★★)如圖16-1(a),圓形線圈P靜止在水平桌面上,其正上方懸掛一相同的線圈Q、,電流隨時間變化的規(guī)律如圖16-1(b),桌面對P的支持力為N,則>G >G<G =G
2024-08-01 19:43
【摘要】精品資源三、楞次定律練習題 一、選擇題 1.位于載流長直導線近旁的兩根平行鐵軌A和B,與長直導線平行且在同一水平面上,在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導體CD和EF,如圖1所示,若用力使導體EF向右運動,則導體CD將[] A.保持不動 B.向右運動 C.向左運動 D.先向右運動,后向左運動 2.M和N是繞在一個環(huán)形鐵心上的兩個線圈,繞
2025-05-12 04:51
【摘要】楞次定律感應電流的方向感應電流的方向河北省唐山市遷西縣新集中學趙艷興+G如何判定感應電流的方向呢?NS+G左進左偏右進右偏+GNS三、楞次定律感應電流的方向向左向右向右向左一、演示實驗插入N極,電流表的指針偏轉方向-拔出N極,電流表的指針偏轉方向-
2025-06-20 18:37
【摘要】楞次定律:感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。?1、從磁通量變化的角度:感應電流總要阻礙磁通量的變化。?2、從相對運動的角度:感應電流總要阻礙相對運動。?3、楞次定律的推廣含義:感應電流的效果總要阻礙引起感應電流的原因。?1.
2025-06-26 22:29
【摘要】楞次定律和自感現(xiàn)象測試題班級:___________姓名:___________一、選擇題(1~6題為單選題,7~10為多選題,每題6分,共60分,把正確的答案填在后面的答題框內)1.根據(jù)楞次定律可知感應電流的磁場一定是A.阻礙引起感應電流的磁通量B.與引起感應電流的磁場反向C.與引起感應電流的磁場方向相同D.阻礙引起
【摘要】特別說明?本案例所有資料都來源于網上,且只供學術討論之用,如有侵犯您的利益,請既和我聯(lián)系,我將盡快刪除。數(shù)據(jù)分析序號指標項目1998年1997年1996年1主營業(yè)務收入1,512,006,468,559,234,446,2凈利潤190,803,40,205,25,602,3總資產987,
2025-03-28 15:56
【摘要】復習提問?在圖1中畫出線圈內部的磁感線。?只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化+GNS由實驗,你可以總結出感應電流的方向由什么因素決定嗎?上面的實驗用簡單的圖表示為:可以根據(jù)圖示概括出感應電流的方向與磁通量變化的關系嗎?很難!是否可以通過一個中介——感應
2025-03-03 22:50
【摘要】楞次定律感應電流方向的判定左進左偏右進右偏+G用試觸法實驗準備1:NS+G實驗準備2:弄清螺線管中導線的繞向N極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通量的變化感應電流方
2025-01-25 00:29
【摘要】首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場第四節(jié)楞次定律的應用首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場首頁末頁上一頁下一頁課前預習要點突破典例精析演練廣場學習目標主干知識1.能熟練應用楞次定律判
【摘要】知識回顧篇:NS1、通電螺線管的磁感線方向如何判定?2、產生感應電流的條件是什么?穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生變化右手螺旋定則實驗裝置【實驗探究】探究感應電流的方向跟原磁場方向的關系實驗的思想方法:?首先根據(jù)電流計指針偏轉方向判斷感應電流方向?其次根據(jù)
2025-02-25 00:18
【摘要】專題一楞次定律的推廣及應用楞次定律的另一種表述感應電流的“效果”總是要反抗(阻礙)引起感應電流的“原因”.常見的有以下幾種情況:(1)就磁通量而言,總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化.教材要點解讀對應學生用書P9(2)若由于相對運動導致電磁感應現(xiàn)象,則感應電流的效
2025-07-13 00:41
【摘要】“楞次定律”實驗教學設計學習目標1、通過實驗探究歸納總結出楞次定律。2、理解楞次定律,并會運用楞次定律判斷感應電流的方向3、通過實驗探究,提高學生的分析、歸納、概括、及表述的能力實驗的中心問題:閉合回路中Φ變化產生的感應電流的方向如何判別。實驗器材:(1)判別電流表指針偏轉與電流流向間的關系:干電池一節(jié)、靈敏電流計、導線。(2)判別感應電
2024-08-10 03:27