日月潭的傳說公開課教案-在線瀏覽
2025-06-04 02:26本頁面
【正文】 ？辦法是有的，可降伏惡龍的人好找么？大家商量了幾天幾夜還是沒有辦法，用書中的一個詞來說就是——一籌莫展。這是一條怎樣的惡龍呀？（兇狠、厲害、殘忍）大尖哥和水社姐水社姐只是凡人，他們能打的敗妖龍嗎？那天晚上，大尖哥和水社姐的家里發(fā)生了激烈的爭吵。老媽媽說：孩子，惡龍那么厲害，你們打不過他們的。讓我們把對大尖哥和水社姐的敬意通過朗讀表達(dá)出來吧。師：“挺身而出”一詞帶給我們多少豐富的想象！我們品味著詞語、想象著課文情境，感受到勇敢的大尖哥和水社姐。交流第二處“他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀。讀一讀， 師：同學(xué)們，你知道阿里山是一座怎樣的山嗎？（邊介紹邊出示圖片文字）阿里山由十八座大山組成，最高峰達(dá)到2600多米。師：根據(jù)剛才的介紹，再來讀這個詞，“ 翻山越嶺”這都是些什么樣的山嶺？生：陡峭、險(xiǎn)峻、有懸崖絕壁師：攀越山嶺的時(shí)候有太陽嗎？四周漆黑一團(tuán)，能夠照亮的只有兩支火把，他們可能遇到什么困難？是怎么解決的？生：差點(diǎn)摔進(jìn)山崖，他們抓住了一條枯藤又爬了上來。師：他們是怎樣戰(zhàn)勝野獸的？生：用火把趕走它們，用砍刀砍死它們。師：讀了這個詞語你仿佛看到了什么？生：大尖哥和水社姐可能被被荊棘刺得遍鱗傷。四周漆黑一團(tuán)，大尖哥和水社姐舉著火把翻山越嶺，也許 也許生自由想象后，同桌交流。師：從“終于”一詞，你讀出了什么呀？（來之不易）師：現(xiàn)在讓我們一起來讀讀這句話，讀出大尖哥和水社姐舍生忘死的精神，讀出我們對他們深深的崇敬之情?！盎氐教哆?，他倆又冒著生命危險(xiǎn)，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。”，讀出激戰(zhàn)生：我從“冒著”看出不怕犧牲的大尖哥和水社姐。生：我從“三天三夜”知道他們戰(zhàn)斗了很長時(shí)間。師：展開想象，再讀讀這場激烈的戰(zhàn)斗。師：多么艱難的尋找，多么的艱險(xiǎn)的激戰(zhàn)啊，請同學(xué)完整地讀讀這一節(jié)。他們吃下龍肉后，身子就一個勁地往上長，轉(zhuǎn)眼間，大尖歌和水社姐就化作了兩座青山，永遠(yuǎn)地守衛(wèi)在潭的兩邊。師：你們的心聲，已經(jīng)被變成這兩座山峰的大尖哥和水社姐聽到了，瞧他們來到了我們的身邊，大尖哥和水社姐他們后悔么？想想他們會對我們說些什么呢？師：假如還有其它的惡龍，他們還敢不敢吞吃日月。他們吃下龍肉后，身子就一個勁地往上長，
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