日月潭的傳說公開課教案(完整版)
【正文】 ！”。師：把目光再縮小一些，各自讀讀，在這句話中，最讓你感動(dòng)的是哪個(gè)詞語(yǔ)？生：“挺身而出”師：（邊板書邊追問），“挺身而出”是什么意思？ 生：勇敢地站出來。大尖哥和水社姐：老媽媽說：固然你們的水性很好，但是到哪里去找金剪刀和金斧頭呢？大尖哥和水社姐：老媽媽說：就算有了金剪刀和金斧頭，惡龍本領(lǐng)那么高強(qiáng)，你們可是九死一生呀！若是你們回不來了，讓我這個(gè)八十歲的老媽媽怎么活呀？大尖哥和水社姐：師小結(jié)：明知此去困難重重，兇多吉少，偏要站出來，不退縮，這就是挺身而出從“挺身而出”，你讀出大尖哥和水社姐是怎樣的人?勇敢的人、舍已為民的人、不怕犧牲的人。山上樹木茂密、荊棘叢生。（板書“千辛萬(wàn)苦”）師：就這么三個(gè)詞，十二個(gè)字，可卻留給了我們無(wú)限的想象空間，在整個(gè)路途大尖哥和水社姐遇到了無(wú)數(shù)的險(xiǎn)境，他們是憑借什么一次又一次的戰(zhàn)勝了災(zāi)難，化險(xiǎn)為夷了呢？（不怕犧牲、堅(jiān)持不懈）在困難面前，大尖哥和水社姐心中只有一個(gè)信念：降伏惡龍，拯救日月。生：我從“縱身”讀出他們很堅(jiān)決勇敢。學(xué)生讀書，師：說說你的心里是什么滋味？生：我的心里很難過。 你一定想到兩個(gè)人，他們是――（生）大尖哥和水社姐。傳說，很久很久以前，在祖國(guó)美麗的臺(tái)灣島，有一個(gè)迷人的湖泊，那里青山環(huán)抱、樹木蔥蘢，那里的人們善良而勤勞，白天，大人們出海打魚、下田勞作，晚上就和孩子們一起圍著篝火唱歌跳舞，生活的很幸福。）可這樣的人容易找嗎？（不容易）怎么不容易了？▲是呀，出示句子：“可哪兒去找水性特別好的人呢？怎么才能得到阿里山里的金斧頭和金剪刀呢？”這降伏惡龍的人呀，不僅 而且 。就在人們一籌莫展的時(shí)候，大尖哥和水社姐是怎么做的？如果老師把這句話改一改：年輕的漁民大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。沒有了太陽(yáng)和月亮，會(huì)怎么樣呢？(讓孩子們充分的談。 踏破九雙鞋 闖過九重(ch243。師：這個(gè)動(dòng)人的傳說，不知流傳了多少年，不知打動(dòng)過多少人，再次完整地讀讀課文，結(jié)合板書想一想，這個(gè)傳說真正打動(dòng)你的是什么？生：是大尖哥、水社姐為民造福的精神、不畏犧牲的精神、懲邪除惡的精神。（板書：永遠(yuǎn)守衛(wèi)）師：讓我們讀好這一部分吧：（引讀）大尖哥和水社姐又累又餓，生齊讀：便用龍肉來充饑。師：三天三夜的激戰(zhàn)啊，他們累不累？三天
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