實際問題與方程教學(xué)設(shè)計與反思-在線瀏覽

【摘要】《實際問題與方程》教學(xué)設(shè)計與反思 《實際問題與方程》教學(xué)設(shè)計與反思 《實際問題與方程》教學(xué)設(shè)計與反思1 　　教學(xué)內(nèi)容：書本74頁例2 　　教學(xué)目標(biāo)：分析稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，...

2024-12-03 01:11

數(shù)學(xué)實際問題與方程教學(xué)設(shè)計及擴(kuò)展資料-在線瀏覽

【摘要】正文：數(shù)學(xué)《實際問題與方程》教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)《實際問題與方程》教學(xué)設(shè)計 數(shù)學(xué)《實際問題與方程》教學(xué)設(shè)計1 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ． ，體會數(shù)學(xué)的價值。 重點:列一元二次方程解應(yīng)用題 ...

2024-10-15 10:57

解決實際問題租船問題(例5)-在線瀏覽

【摘要】解決實際問題租船問題怎樣租船最省錢？我們一共有32人。小船24元大船30元限乘6人限乘4人活動一：想一想從這張圖片中你可以找到哪些信息？船的種類限乘人數(shù)收費標(biāo)準(zhǔn)大船6人30元小

2024-09-15 16:03

列方程解決實際問題教案-在線瀏覽

【摘要】列方程解決實際問題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，進(jìn)一步體會方程的思想方法及價值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺

2025-01-25 00:18

43用方程解決實際問題-在線瀏覽

【摘要】用方程解決實際問題初中數(shù)學(xué)七年級上冊（蘇科版）問題一：1．創(chuàng)設(shè)情境，引入新課問用方程解決題回顧應(yīng)用方程解決問題一般步驟？(1)審：審題,分析題中的已知量、未知量,明確它們之間的關(guān)系;(2)找：找出能表示問題中全部含義的一個等量關(guān)系;(3)設(shè)：設(shè)未知數(shù)(一般求什么就設(shè)什么)并寫單位名稱;

2024-12-15 16:34

實際問題與一元二次方程的實際運用1(1)-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、會列一元二次方程解應(yīng)用題;2、進(jìn)一步掌握解應(yīng)用題的步驟和關(guān)鍵;3、通過一題多解使學(xué)生體會列方程的實質(zhì)，培養(yǎng)靈活處理問題的能力.重點：列方程解應(yīng)用題.難點：會用含未知數(shù)的代數(shù)式表示題目里的中間量（簡稱關(guān)系式）；會根據(jù)所設(shè)的不同意義的未知數(shù)，列出相應(yīng)的方程。一、復(fù)習(xí)列方程解應(yīng)用題

2025-07-16 16:23

五年級數(shù)學(xué)上冊實際問題與方程例1教案[5篇范文]-在線瀏覽

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊實際問題與方程例1教案 實際問題與方程 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元P73例1。 【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】 通過分析數(shù)量之間的等量關(guān)系，初步學(xué)會列方程解決問題...

2024-11-15 12:26

實際問題與一元二次方程(1)-在線瀏覽

【摘要】.1、要組織一場籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式,即每兩隊之間都賽一場,計劃安排15場比賽,應(yīng)邀請多少個球隊參加比賽?,所有人共握手10次,有多少人參加聚會?與小組成員間互贈賀卡有區(qū)別嗎？二、一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟（1）審題，分析題意，找出已知量和未知量，弄清它們之間的數(shù)量關(guān)系；（2）設(shè)未知數(shù)，一般采取直

2025-07-16 16:14

列方程解決簡單的分?jǐn)?shù)實際問題-在線瀏覽

【摘要】列方程解決簡單的分?jǐn)?shù)實際問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第62頁，例5、試一試、練一練，練習(xí)十二第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系對"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識，學(xué)會列方程解答"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)"的簡單實際問題，進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，進(jìn)一步

2025-05-11 12:27

列方程解決實際問題教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《列方程解決實際問題》教學(xué)設(shè)計 《列方程解決實際問題》學(xué)案 鄭全虎 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、找出題中的等量關(guān)系，根據(jù)等量關(guān)系會列形如a+x=b或ax=b的方程。 2、經(jīng)歷列方程解決實際問題的...

2024-09-23 03:28

實際問題與二次函數(shù)1-在線瀏覽

【摘要】實際問題與二次函數(shù)（1）問題1：求函數(shù)y=-x2+30x的最值問題2：求函數(shù)y=-x2+30x(0x30)的最值問題3：求函數(shù)y=-x2+30x(5x≤10)的最值（一）回顧舊知思考：結(jié)合上面題目，如何求二次函數(shù)的最值？應(yīng)注意什么呢？在什么位置取最值？小結(jié)：1、找頂點，畫圖象，看關(guān)系，

2024-08-28 22:07

實際問題與二元一次方程組(1)-在線瀏覽

【摘要】實際問題與二元一次方程組（第1課時）本節(jié)課要研究兩個問題，“探究1”中的數(shù)量關(guān)系比較簡單，但需要學(xué)生理解如何確定未知數(shù)，“探究2”中的數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜，作物總產(chǎn)量比、單位面積產(chǎn)量比、面積比、長度比之間的轉(zhuǎn)化是列方程組的關(guān)鍵．通過“探究1”的學(xué)習(xí)，學(xué)生對運用方程組解決實際問題的建模過程形成初步認(rèn)識后，嘗試獨立解決“探究2

2025-03-11 00:30

有關(guān)打折的實際問題(1)-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、感知“打折”在生活中的應(yīng)用，理解“打折”的含義和計算方法。2、能解決有關(guān)打折的實際問題。3、結(jié)合具體情境，體驗“打折”與實際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)97頁，并回答問題。1、

2025-07-15 19:33

實際問題與一元二次方程2(1)-在線瀏覽

【摘要】實際問題與一元二次方程（二）面積、體積問題,長方形ABCD,AB=15m,BC=20m,四周外圍環(huán)繞著寬度相等的小路,已知小路的面積為246m2,求小路的寬度.ABCD解:設(shè)小路寬為x米，則2021246)215)(220(?????xx化簡得，01233522???xx0)412)(3(???xx

2025-07-16 22:03

34實際問題與一元一次方程調(diào)配問題1-在線瀏覽

【摘要】第一課時調(diào)配問題例1某車間有22名工人生產(chǎn)螺釘和螺母,每人每天平均生產(chǎn)螺釘1200或螺母2020個,一個螺釘要配兩個螺母;為了使每天生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?2020(22-X)=2×1200X21?螺母螺釘螺釘螺母人數(shù)（

2025-01-24 01:36

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