六年級上冊研究性學習教案-在線瀏覽
2025-06-03 23:26本頁面
【正文】 校園呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。那你認識它們嗎？今天就讓我們一起來走近樹，了解樹。讓學生和樹“親密接觸”，多種感觀并用，觀察樹的特點，比較樹的樹干、樹枝、樹葉……認識各種樹的形態(tài)特征。 （三）匯報交流，展示成果憑借收集的資料，自由組合成課題研究小組（2至5人）。進行更為詳細、深入的調(diào)查研究后，完成課題研究報告。第二課時：贊美樹——“樹與人類”文藝活動表演活動準備：課前收集樹的圖片、資料，有關描寫樹的詩歌、以及樹對人類的貢獻。學生交流匯報后，教師小結(jié)。第三課時：愛護樹——“認養(yǎng)一棵樹”實踐活動活動準備：每位學生設計一張認養(yǎng)卡。 每位學生自己動手設計一張認養(yǎng)卡。（說明文中寫明這棵樹的名稱、所屬種類、特征、生活習性、各部分的功能以及對人類的貢獻。）兩天后，進行掛卡儀式。全班同學輪流欣賞后選出自己最喜歡的五張“認養(yǎng)卡”（自己設計的除外）。（3）學生將“認養(yǎng)卡”正式懸掛在認養(yǎng)樹上。如果在社區(qū)，可邀請家長幫助拍攝。觀察它在不同季節(jié)的變化，定時寫觀察日記，在班中交流。 活動延伸：通過這次綜合實踐活動，學生可以以“樹”為研究對象，繼續(xù)進行各種有意思的研究，并可以把收集到的有關樹的知識匯集起來可以寫有關樹形態(tài)特征的習作；可以組內(nèi)出一份有關于樹的知識小報；可以自己設計一則保護樹木的宣傳語或宣傳畫；也可以用樹葉進行樹葉貼畫或進行葉脈書簽制作；還可以選擇樹的果實，進行種植、栽培，進行對樹木生長這一動態(tài)現(xiàn)象的進一步的觀察研究。垃圾的危害是多方面的，在垃圾堆積場里，各種垃圾因腐爛而臭不可聞，招引和孳生成群的老鼠、蒼蠅、蟑螂。垃圾中有許多的病菌和寄生蟲卵。垃圾中還含有多種有害的化學物質(zhì)，若處理不當，也會危害人體健康。二、活動目標（一）知識目標通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力 （二）能力目標 通過活動，增強學生動手實踐能力 和參與社會生活的意識 讓學生觀察周圍環(huán)境，說出環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的 通過寫觀察日記、心得體會、調(diào)查報告，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力 （三）情感目標 感受垃圾給人們帶來的危害，增強學生的環(huán)保意識，保護美麗的地球。認識垃圾的危害。（2）調(diào)查組：參觀環(huán)衛(wèi)處、查找資料，了解鎮(zhèn)里日產(chǎn)垃圾的數(shù)量及處理情況（3）追蹤組：拜訪環(huán)衛(wèi)工人，了解垃圾處理的先進科學技術制定計劃：每小組民主推選組長、聘請自己喜歡的指導老師，制定自己小組活動計劃，調(diào)查校內(nèi)外垃圾的的主要來源，以及垃圾分類情況。 調(diào)查組組長：同學們，你們了解每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的嗎？生活垃圾的管理主要分為清掃、收集、運輸和處理四個環(huán)節(jié)。清潔工人們大約每天6至7點上班，下午會工作到4點。他們中平均年齡將近40歲，清潔工人們的收入也不多，每月500元，這些垃圾除了來自街道的各個小區(qū)外，大部分來自街道、飯店、農(nóng)貿(mào)市場等等，一天之內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量相當龐大，如果不加處理，后果不堪設想.。所有的垃圾都在中轉(zhuǎn)站裝好，統(tǒng)一運送到較遠的填埋廠，不焚燒，不堆肥，全部填埋掉。這個方案規(guī)定：今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯碟吃掉。 用環(huán)保繪畫，手抄報的形式向身邊的人進行宣
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1