“激勵(lì)三法”在體育教學(xué)中的運(yùn)用-在線瀏覽
2025-06-03 12:44本頁面
【正文】 、學(xué)科教學(xué)要求?！暗推瘘c(diǎn)”就是適當(dāng)降低教學(xué)的起點(diǎn)和要求，使學(xué)生經(jīng)過自己的努力，最后達(dá)到教學(xué)大綱的要求。“小步走”就是放慢學(xué)生的步伐，盡自己最大的努力完成任務(wù)，而不要只求進(jìn)度，教學(xué)步子要小些，多設(shè)幾個(gè)臺階，教學(xué)由易到難，由簡到繁，逐步加深，讓學(xué)生感到處處有成功的機(jī)會，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心?！翱旆答仭本褪羌皶r(shí)了解、收集學(xué)生掌握、運(yùn)用知識的情況，使取得成功的同學(xué)及時(shí)得到鼓勵(lì)，對存在的問題能及時(shí)解決。根據(jù)教材內(nèi)容，采取各種方法，以引起學(xué)習(xí)興趣。(3)進(jìn)行激勵(lì)性評價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心。在教學(xué)中改變過去用“一把尺子”要求學(xué)生、“一卷定成績”評價(jià)學(xué)生的做法，運(yùn)用各種方法鼓勵(lì)學(xué)生自信心，有的用分層設(shè)起點(diǎn)、分層提要求、分層評成績的方法，給學(xué)生通過努力而取得成功的機(jī)會。激勵(lì)教育的不斷深入，使教師逐漸深刻地認(rèn)識到，只用批評指責(zé)的辦法，學(xué)生是心服口不服。只有給學(xué)生真誠的愛，做他們的知心人，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋
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