嘗試對生物進(jìn)行分類-在線瀏覽
2025-05-22 23:19本頁面
【正文】 特征？1．引導(dǎo)學(xué)生嘗試模仿植物分類的表解方式將11種動物分開。 生 動教 師 活 動一．生物分類二．植物的分類三．動物的分類學(xué)生通過猜物游戲，體驗分類的方法。學(xué)生看書81頁。小組看圖討論，完成填空。小組交流。學(xué)生觀看圖片，小組合作對動物進(jìn)行分類。脊椎動物分為：魚 類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。脊椎動物：魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類。請你猜猜，最有可能在哪本書中？ 提問：你根據(jù)什么選擇這本書？演示圖片。全世界生物種類繁多，要了解生物多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對生物進(jìn)行分類。 嘗試對生物進(jìn)行分類指導(dǎo)學(xué)生看書81頁。在分類過程中遇到困難了嗎？是如何解決的？除了這些分類方法和依據(jù)，還有根據(jù)其他的方法分類的嗎？演示思考題：有種子的植物可以分為哪些類群？無種子的植物可以分為那些類群？能否把這些植物按照從簡單到復(fù)雜的順序進(jìn)行排列？把種子植物排在最高等的依據(jù)是什么？通過分類活動，你認(rèn)為植物分類應(yīng)考慮植物的哪些特征？演示圖片示不同種類的動物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織小組討論：如何對這些動物進(jìn)行簡單的分類？看起來分類的方法有多種多樣，目前生物學(xué)家普遍采用的是根據(jù)生物的相似性和親緣關(guān)系將生物歸入不同的類群，即通常根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征進(jìn)行分類。 將不同的動物類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來。請用你所學(xué)過的生物學(xué)知識，說明生物學(xué)家是根據(jù)哪些特征把彈涂魚歸為魚類；蠑螈歸為兩棲類而蜥蜴歸為爬行類？小結(jié)：科學(xué)家們按照動物分類的基本方法，依據(jù)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能等特征，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和命名的動物有150萬種。要求認(rèn)真觀察，作好記錄。組長負(fù)責(zé)本組的紀(jì)律。在設(shè)計本節(jié)課時，把重點(diǎn)放在讓學(xué)生體驗基本的分類方法上，通過學(xué)生的分類活動來學(xué)習(xí)分類的方法。然后，利用小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，組內(nèi)互助，共同解決這些問題。 嘗試對生物進(jìn)行分類一．生物分類根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親
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