【摘要】johnson[在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內(nèi)容的簡短概括。在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內(nèi)容的簡短概括。]題目名稱:數(shù)控直流電流源(F[鍵入文檔副標(biāo)題]題目名稱:音頻信號分析儀(A題)華南理工大學(xué)電子與信息學(xué)院參賽隊員:陳旭張洋林士明摘要:本音頻信號分析儀由32位MCU為主控制器,通過AD轉(zhuǎn)換,對音頻信號進(jìn)行采樣,把連續(xù)信
2024-09-06 11:45
【摘要】2009高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式
2024-07-20 23:47
【摘要】數(shù)字示波器作者:黃霖宇、陳鹍、侯碧波一等獎作品來源:摘要本數(shù)字示波器以單片機(jī)和FPGA為核心,對采樣方式的選擇和等效采樣技術(shù)的實現(xiàn)進(jìn)行了重點(diǎn)設(shè)計,使作品不僅具有實時采樣方式,而且采用隨機(jī)等效采樣技術(shù)實現(xiàn)了利用實時采樣速率為1MHz的ADC進(jìn)行最大200MHz的等效采樣。同時系統(tǒng)還具有可測2mV小信號、波形存儲回放、測頻、觸發(fā)沿選擇、校準(zhǔn)信號輸出等功能。Abstract
2024-08-04 21:26
【摘要】附件一等獎(3項)1.2007G01-1-9新一代大線能量焊接用高強(qiáng)度船體結(jié)構(gòu)鋼的研究與開發(fā)湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司北京科技大學(xué)張愛兵曹志強(qiáng)劉永龍武會賓肖大恒羅登唐荻吳清明岳峰YL、YKSL、YKKL、6KV、10KV系列大型三相立式異步電動機(jī)湘潭電機(jī)股份有限公司史建萍李春林郭燈塔吳六知李發(fā)根周玲慧
2024-09-14 09:45
【摘要】全全第第九九屆屆““華華為為杯杯””全全國國研研究究生生數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)建建模模競競賽賽學(xué)校山東-青島科技大學(xué)參賽隊號隊員姓名-1-第第九九屆屆““華華為為杯杯””
2024-11-02 23:03
【摘要】辨析并修改病句考點(diǎn)闡釋“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合客觀邏輯事理、不符合人們的語言習(xí)慣的句子。它是歷年來高考考查的一個重點(diǎn)?!穼Σ【涞臏y試要求是“辨析并修改病句”,能力層級為D級。,在命題形式上,以客觀選擇題形式出現(xiàn)。,同一類型的語病不會出現(xiàn)在同一考題之中,搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混
2024-09-25 23:31
【摘要】第一篇:一等獎獲獎名單 一等獎獲獎名單 (后80名排名不分先后)南京新港職業(yè)學(xué)校南京市第十三中學(xué) 南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)南京市瑯琊路小學(xué)南京市仙林中學(xué)南京市建鄴高級中學(xué)江蘇...
2024-10-13 15:04
【摘要】教師一等獎參考講話 上面是為人人拾掇整頓的教員演講稿一等獎,接待人人閱讀參考,可以自創(chuàng)的哈. 第1篇:三尺講臺無悔的抉擇 小時候,曾有人咨詢我:“你最崇敬的人是誰?"我絕不猶豫地回覆...
2025-01-25 05:42
【摘要】《頤和園》教學(xué)設(shè)計盧龍縣教育局儀器電教站母燚華【教材分析】 《頤和園》是人教版小學(xué)語文第七冊第18課,這是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序,用生動的語言、準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)谋扔?,再現(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字里行間流露出喜愛之情,是一篇培養(yǎng)學(xué)生語感,幫助學(xué)生積累語言、運(yùn)用語言的好文章。也是培
2025-06-04 13:00
【摘要】今天我們將跟隨劉章爺爺一起去欣賞他美麗的家鄉(xiāng)。一起去走走他家鄉(xiāng)的生:搭石師:請同學(xué)們和老師一起寫課題。來齊讀課題生:搭石師:真的是石頭啊,讀得都冷冰冰的。但是老師相信學(xué)過課文之后,你們會對搭石有更深的了解?,F(xiàn)在請同學(xué)們打開書,翻到103頁,自由地朗讀課文,聽清楚讀文要求:1、讀準(zhǔn)字音、讀好詞語,這篇課文有很多四字詞語,遇到的時候請把它畫出來。2、讀通句子,遇到難句、長句以及自己喜
2024-09-08 07:40
【摘要】......《背影》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.把握賞析詞句的思路。2.學(xué)會以抓住關(guān)鍵詞句、填補(bǔ)文章留白等方式,品味賞讀文章的方法。3.學(xué)習(xí)在敘述和描寫中蘊(yùn)含深情,在議論和抒情中直抒胸臆,以表達(dá)深情的方法。
2025-06-19 22:18
【摘要】《生命生命》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識5個生字,會寫“擾、欲、憾、塌”四個生字,正確拼讀“糟蹋、動彈”等詞語。:嘗試概括文章的主要內(nèi)容,運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻的句子。:理解前兩個事例所蘊(yùn)含的道理。感悟作者對生命的思考,懂得尊重生命、珍惜生命。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)系上下文、借助資料和關(guān)注標(biāo)點(diǎn)等方法理解含義深刻
2025-06-04 06:59
【摘要】全國高中政治課競賽一等獎教案及點(diǎn)評《事物是變化發(fā)展的》教學(xué)設(shè)計湖南省株洲市醴陵一中田鋒【教學(xué)設(shè)計的基本理念】以學(xué)生的發(fā)展為本,切實落實學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流相結(jié)合。開發(fā)多種課程資源,將知識的傳授過程轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的生成過程,使學(xué)生在知識的生成和構(gòu)建過程中,積極思考,增強(qiáng)辯證思維能力。緊扣時代特征和學(xué)生的生活實際,將知識探究、能力培養(yǎng)和思想教育有機(jī)統(tǒng)
2025-06-28 23:47
【摘要】葡萄酒的質(zhì)量分析摘要據(jù)考古學(xué)家考證,人類在10000年前的新石器時代就開始了采集野生葡萄果實及進(jìn)行天然的葡萄酒釀造。而中國古代即有各種野生葡萄,古人稱葡萄為蒲桃,為皇家果園的珍奇果品。周朝已有蒲桃的記載。葡萄酒歷史悠久,在今天也越來越受廣大人民的喜愛,我們將在本文中對葡萄酒的評價及葡萄酒與釀酒葡萄之間的聯(lián)系建立模型。針對問題1:我們要分析兩組評酒員的評價結(jié)果有無明顯差異。我們先求出它
2025-05-25 02:42
【摘要】市一等獎古詩文閱讀試題一、閱讀下面的文言文,完成16—20題。(19分,選擇題每小題3分)寄歐陽舍人書(宋)曾鞏鞏頓首再拜,舍人先生:去秋人還,蒙賜書及所撰先大父墓碑銘。反復(fù)觀誦,感與慚并。夫銘①志之著于世,義近于史,而亦有與史異者。蓋史之于善惡,無所不書,而銘者,蓋古之人有功德材行志義之美者,
2025-05-20 00:30