【摘要】....勞動監(jiān)察員素質(zhì)測評方案專業(yè)班級:人力資源管理一班指導(dǎo)老師:日期:2017年4月23日
2025-06-17 08:09
【摘要】實驗報告----------人員素質(zhì)測評06人資一班楊揚20060410060121通過人員測評系統(tǒng)操作演練一、對系統(tǒng)的了解(一)實驗?zāi)康?.了解計算機化人員素質(zhì)測評過程中各流程的模擬;2.理解系統(tǒng)試卷管理模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;3.理解系統(tǒng)測試端模塊的功能并掌握相關(guān)的操作方法;4.理解系統(tǒng)檔
2024-09-13 08:53
【摘要】1人員素質(zhì)測評第一節(jié)人員素質(zhì)測評的基本原理一、人員素質(zhì)測評的概念(一)素質(zhì)1.素質(zhì)與績效素質(zhì)是內(nèi)在于人體之中的一種基質(zhì),是個體那些完成特定工作或活動所必須具備的基本條件與基本特點,它體現(xiàn)在每個人的行為和績效之中。素質(zhì)是績效與發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ),而績效與發(fā)展是素質(zhì)的外在表現(xiàn)。2.素質(zhì)的特征(1)基礎(chǔ)作用性。(
2024-08-26 08:31
【摘要】主講:陳愛吾人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評第十二章測評質(zhì)量檢測第一節(jié)效度一、含義效度(Validity)是指一個測驗或量表實際能測出其所要測的心理特質(zhì)的程度。二、內(nèi)容效度1,含義內(nèi)容效度(Conten
2025-02-19 16:24
【摘要】9/9營銷人員素質(zhì)測評測評對象:________測評日期:________測試題一、每題有三種選擇答案,請選擇最符合你的答案。本測評適用于男性。1.與人初次會面,經(jīng)過一番交談,你能對對方的舉止談吐、知識能力等方面做出積極、準確的評價嗎?A.不能B.很難說C.我想可以2.你和別人告別時,下次相會的時間地點是:A.對方提出的
2025-07-03 07:34
【摘要】人員素質(zhì)測評培訓(xùn),人員素質(zhì)測評原理,教學(xué)內(nèi)容:2-1人員素質(zhì)測評的前提2-1-1個體的差異性2-1-2工作的差異性思考2-2人員素質(zhì)測評基礎(chǔ)2-2-1素質(zhì)測評基本假設(shè)2-2-2素質(zhì)測評理論基礎(chǔ)2-3人...
2024-10-21 23:29
【摘要】第一篇:人員素質(zhì)測評案例集合 哈林斯(Harlin's)百貨商店在美國各地有36個銷售點。人力資源職能由9個人組成的人力資源班子來行使,這個人力資源班子負責(zé)每個店的經(jīng)理的雇傭。當(dāng)一個新的店鋪開張...
2024-10-14 02:29
【摘要】第一篇:《淺談人員素質(zhì)測評》(精選) 淺談人員素質(zhì)測評 在剛剛開始接觸人員素質(zhì)測評時,我覺得它是一個既很抽象又難以確定的概念。在我最初的意識里人員素質(zhì)測評就是指對一個人徳、智、體、美方面的綜合評價...
2024-10-11 11:29
【摘要】第一篇:人員素質(zhì)測評重點總結(jié) 素質(zhì)的特點:內(nèi)隱性、表出性/穩(wěn)定性、可塑性/差異性/層次性、綜合性 素質(zhì)測評的類型:1以選拔為目的2培訓(xùn)3考核4資源配置5工作分析6診斷7激勵素質(zhì)測評在HR中的作用:...
2024-10-11 07:36
【摘要】第一篇:人員素質(zhì)測評解讀 人員素質(zhì)測評 重點復(fù)習(xí) 第一部分 選擇題 1、彼得*德魯克,人力資源是企業(yè)最重要的資源,提升企業(yè)經(jīng)濟績效的最大契機是:提升人力資源的績效。 2、人(人口)只是資源...
2024-10-13 13:38
【摘要】樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室第七章測評質(zhì)量檢測樹木樹人求是求新主講:陳愛吾中南林業(yè)科技大學(xué)人力資源管理教研室游戲請每位同學(xué)將自己的出生月份與日期寫在一張小紙片上。一年有365天,大家猜測班上同學(xué)同月同日
2025-03-26 14:03
【摘要】1.第3題權(quán)重分配要反映測評對象的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和規(guī)律,防止權(quán)重分配不當(dāng)而脫離實際或產(chǎn)生偏向。這反映了權(quán)重分配的(???)。答案:D2.第4題具有“孤僻、行動遲緩,善于觀察細小事物,情感發(fā)生較慢且持續(xù)很久、體驗深刻,具有內(nèi)傾性”特征的人屬于(???)氣質(zhì)類型。答案:D?
2025-05-11 06:36
【摘要】1人員素質(zhì)測評2問題:下面這個圖形是用磚堆起來的,還需要幾塊磚,才能使它成為一個三角錐?3最大多數(shù)人的答案:54另一種答案:05引導(dǎo)案例請思考并回答下面的問題:?1你對你的工作滿意嗎?表現(xiàn)在哪些方面?請具體說明。?2一個合格的人力資源部經(jīng)理應(yīng)具備什么條件(請列出5條最重要的)
2025-07-16 10:12
【摘要】素質(zhì)與績效的關(guān)系1.素質(zhì)是個體完成任務(wù)、形成績效及繼續(xù)發(fā)展的前提2.素質(zhì)只是個體成功與事業(yè)發(fā)展的必要條件而不是充分條件素質(zhì)的常見結(jié)構(gòu)模型(1)素質(zhì)洋蔥模型:動機、個性、自我形象和價值觀、社會角色、態(tài)度、技能(2)麥克利蘭的素質(zhì)模型(3)五結(jié)構(gòu)體系:心里素質(zhì)、品德素質(zhì)、能力素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)素質(zhì)的特征基礎(chǔ)作用性、穩(wěn)定性、可塑性、內(nèi)在性、表出性、差
2024-09-14 23:09
【摘要】一、人員素質(zhì)測評導(dǎo)論定義為:個體完成一定活動與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點,是行為的基礎(chǔ)與根本因素。包括生理(身體)素質(zhì)與心理素質(zhì)兩個方面。(1)人員測評是心理測量,而不是物理測量。包括品德、能力、興趣、性格等,都是內(nèi)在的、隱藏的,也比較復(fù)雜、艱巨;(2)人員測評是抽樣測量,而不是具體測量;(3)人員測評是相對測量,而不是絕對測量;(4)人員測評是間接測量,而不是
2025-06-28 23:05