育兒理論經(jīng)驗ppt課件-在線瀏覽
2025-04-10 22:17本頁面
【正文】 其他重要他人對他們的方式。 ” “ 把他們看做是年輕的成年人。不要擁抱或親吻他們，不要讓他們坐在你的膝上。如果他們非常好地完成了一項困難的任務，可以輕拍他們的腦袋，鼓勵一下。你會為以前對待孩子的那種脆弱、敏感、令人厭惡的方式而感到羞愧。兒童思維模式和環(huán)境的不平衡，促使他們進行心理調(diào)適，以恢復認知平衡。 認知階段 年齡 表征經(jīng)驗方式 主要發(fā)展 感知運動階段 0~2歲 嬰兒運用 感覺和動作 探索來獲取對環(huán)境的基本理解。 嬰兒獲得對“自我”和“他人”的初步理解，建立了客體永存性，并開始把行為圖式內(nèi)化，生成意象和心理圖式。思維是自我中心的，認為別人理解事物的方式與自己是一樣的。 具體運算階段 7~11歲 兒童獲得并運用 認知運算 （這種心理活動是邏輯思維的成分）。他們能夠認識客體的基本屬性和聯(lián)系；通過觀察他人的行為和情境，推斷他人動機的能力增強。 邏輯思維不再局限于具體的和可觀察的事物，青少年喜歡作假想推斷，這種系統(tǒng)的、演繹的思維，可以使他們考慮問題并正確作答。 ” —— 格賽爾 生存和進化：嬰兒的哭聲、印刻 敏感期：頭三年是情緒反應和親密關系 （五）生態(tài)系統(tǒng)理論 父親 母親 子女 家庭社會系統(tǒng)理論 （一）認知 感知運動階段（ 0~2歲） 皮亞杰認為兒童是積極主動并充滿好奇心的 探索者 。 循環(huán)反應：指嬰兒自己的動作引起的對新經(jīng)驗的偶然發(fā)現(xiàn)，嬰兒一遍一遍地重復該活動，起先偶然發(fā)生的感知運動反應被加強，成為新的圖式。 初級循環(huán)反應（ 1~4個月），嬰兒偶然發(fā)現(xiàn)自己能夠做出和控制自己的一些反應 ，如吮吸手指，發(fā)出喔啊的聲音。 二級循環(huán)反應（ 4~8個月），嬰兒發(fā)現(xiàn)除了自己的身體外，還能 控制物體 做一些事情。這些活動是簡單的、無計劃無目的的。如撥開不想要的玩具，去拿想要的玩具。如把水倒在地上并用腳踩等等。如突然地解決問題，假裝游戲等。嬰兒從有好奇心、凡事都要動手操作的嬰幼兒，轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂梅柷矣兴季S能力的兒童。 促進認知：為兒童進行動作操縱、語言交流、想象、解決問題提供背景。 促進情緒：通過扔東西釋放情緒，被指責后通過過家家來教育洋娃娃。研究表明，參加大量假裝性游戲的兒童的社交技能更加成熟，也更加受同伴歡迎。即對他人心理的推測和認知。在他出去的時候，媽媽把巧克力轉(zhuǎn)移到綠色的抽屜里。 心理理論基于兒童是從主觀愿望還是客觀信念去思考問題。 前運算階段（ 2~7歲） 在具體運算階段，兒童獲得了認知操作能力，能夠修改和重組表象和符號，得出符合邏輯的結(jié)論。 概念 前運算思維 具體運算思維 自我中心 兒童認為他人與自己有同樣的觀點。 泛靈論 兒童認為他們不熟悉的、能自己動的物體具有生命特征。 兒童對因果關系有了較好的理解。 形式運算階段（ 1 12歲之后） 具體運算的思維只能運用在真實的、具體的事物或情景上，只有事物真實存在時，具體運算的推理才會是正確的，而形式運算不在局限于真實的或者可觀察到的事物上，把邏輯推理運用到 XYZ等抽象符號上，可以進行演繹和歸納。 （ 2）開始質(zhì)疑、叛逆。 （ 3）理想主義。 （ 4）自我意識的蘇醒。 Insert title text here 1 2 3 情緒表達 情緒理解 情緒調(diào)節(jié) PPT模板下載： ： 節(jié)日 PPT模板： ： PPT背景圖片： ： 優(yōu)秀 PPT下載： ： Word教程： ： 資料下載： ： 范文下載： ： 教案下載： ： 例如幫助孩子在難受的時候轉(zhuǎn)移注意力到聽音樂上。 正確 認識 例如傷害他人后加強不安的感受，成功后加強自豪感。氣質(zhì)具有生理基礎，受遺傳影響（只是中等影響），較為穩(wěn)定。 氣質(zhì)類型 表現(xiàn) 容易型（約 40%） 隨和的兒童，脾氣平和、情緒較為積極，對于新事物較為開放和適應。 困難型 （約 10%） 活躍、易怒、生活沒有規(guī)律。 遲緩型 （約 15%） 不怎么活躍，有點抑郁，對新的人和環(huán)境適應較慢。 依戀 依戀指我們對生活中某一特定個體的強烈情感聯(lián)系。 依戀類型 表現(xiàn) 原因 安全型 （約 65%） 有母親在時，嬰兒會獨自探索，母親離開會引起明顯的不安。有母親在場時對陌生隨和大方。當母親離開時他們相當壓抑，當母親返回時，他們的表現(xiàn)很矛盾，他們會接近母親，但看上去還很生氣，甚至拒絕母親主動的身體接觸。 父母表現(xiàn)出不一致，依自己心情好壞對嬰兒時而熱情時而冷漠。 回避型 （ 約 20%） 當他們同母親分離時很少表現(xiàn)出抑郁，甚
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