【摘要】集合的含義及其表示楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組藍(lán)藍(lán)的天空中,一群鳥(niǎo)在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里,一群魚(yú)在自由地游動(dòng);-----集合的含義及其表示(一)問(wèn)題情境、原來(lái)就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)。:像“家庭”、“學(xué)?!?、“班級(jí)”等,有什么共同特征?同一類(lèi)對(duì)象的匯集活動(dòng);
2025-01-11 22:54
【摘要】第一章集合集合的含義與表示一、選擇題1.下列各組對(duì)象①接近于0的數(shù)的全體; ②比較小的正整數(shù)全體;③平面上到點(diǎn)O的距離等于1的點(diǎn)的全體;④正三角形的全體;⑤的近似值的全體.其中能構(gòu)成集合的組數(shù)有()A.2組 B.3組 C.4組 D.5
2025-05-11 04:06
【摘要】金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)第1頁(yè)共4頁(yè)金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng)集合的含義及其表示方法(1)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):初步理解集合的含義,了解屬于關(guān)系的意義,知道常用數(shù)集及其記法二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:閱讀教材填空:1、集合:一般地,把一些能夠
2025-01-24 06:31
【摘要】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示?自然數(shù)集合,正分?jǐn)?shù)集合,有理數(shù)集合;1我們以前已經(jīng)接觸過(guò)的集合?到角的兩邊的距離相等的所有點(diǎn)的集合;?到線段的兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合;是角平分線是線段垂直平分線2.集合的含義⑴1到20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);⑵我國(guó)從1991到2020年的
2025-01-19 21:18
【摘要】⑴什么是集合?什么是集合中的元素?⑵常用數(shù)集有哪些?記號(hào)各是什么?⑶集合中的元素有哪些特征?⑷數(shù)0是自然數(shù)N中的元素嗎?1.回憶復(fù)習(xí)2.集合的幾種表示方法⑴列舉法-將所給集合中的元素一一列舉出來(lái),寫(xiě)在大括號(hào)里,元素與元素之間用逗號(hào)分開(kāi).例1用列舉法表示下列集合:(1)小于10的所有自然數(shù)組成的集合;
2025-01-20 22:50
【摘要】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對(duì)象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國(guó)古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x
2025-02-02 15:08
【摘要】觀察下列對(duì)象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國(guó)古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x2上的點(diǎn).1.定義集合中每
2024-09-11 14:45
【摘要】集合問(wèn)題提出“集合”是日常生活中的一個(gè)常用詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中,集合是一種簡(jiǎn)潔、高雅的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,我們?cè)鯓永斫鈹?shù)學(xué)中的“集合”?知識(shí)探究(一)考察下列問(wèn)題:
2024-09-11 18:03
【摘要】第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及其表示一.教學(xué)目的:(1)初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集及其記法;(2)初步了解“屬于”關(guān)系的意義;(3)初步了解有限集、無(wú)限集、空集的意義;教學(xué)重點(diǎn):集合的含義與表示方法;教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法,正確表示一些簡(jiǎn)單的集合。教學(xué)過(guò)程:
2025-06-04 12:48
【摘要】1《集合的含義與表示》說(shuō)課稿尊敬的各位專(zhuān)家評(píng)委,下午好!我是號(hào)考生,今天我說(shuō)課的題目是《集合的含義與表示》,我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。懇請(qǐng)?jiān)谧膶?zhuān)家評(píng)委批評(píng)指正。首先,我來(lái)說(shuō)說(shuō)教材的地位和作用。一、教材分析本節(jié)課是選自人教版高中數(shù)學(xué)必修一第一章第一節(jié)第一部分內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)集合的一些相關(guān)
2024-08-11 01:20
【摘要】第一章集合1.1集合與集合的表示方法一、選擇題1.下列各組對(duì)象①方程x2+2x+1=0的解; ②比較小的正整數(shù)全體;③平面上到點(diǎn)O的距離等于1的點(diǎn)的全體;④正三角形的全體;⑤的近似值的全體.其中能構(gòu)成集合的組數(shù)有(B)134A.2組 B.3組 C.4組 D.5組2.設(shè)集合M={大于0小于1的有理數(shù)},N={小于10的正整
2024-08-02 00:36
【摘要】集合問(wèn)題提出“集合”是日常生活中的一個(gè)常用詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中,集合是一種簡(jiǎn)潔、高雅的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,我們?cè)鯓永斫鈹?shù)學(xué)中的“集合”?(一)集合的含義知識(shí)探究(一)考察下列問(wèn)題:
2025-04-13 21:17
2025-06-04 12:27
【摘要】例1下列各組元素能否構(gòu)成一個(gè)集合:(1)我國(guó)著名的科學(xué)家;(2)高中今年入校的所有高個(gè)子學(xué)生;(3)方程x24=0在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的解;(4√2的近似解。 6.下列各表示中,正確表示集合的個(gè)數(shù)有( ?。 、賩1,2,,,…}?、趝1,2,3,2,1}?、踸x|x為我班高個(gè)子同學(xué)}?、躿x|x2+1>0} ⑤{x|x為平方等于負(fù)數(shù)的實(shí)數(shù)} A.1
2025-06-03 12:09
【摘要】集合的含義與表示其他版本的例題與習(xí)題1.(人教實(shí)驗(yàn)B版)用描述法表示下列集合:(1){-1,1};(2)大于3的全體偶數(shù)構(gòu)成的集合;(3)在平面α內(nèi),線段AB的垂直平分線.解:(1)這個(gè)集合的一個(gè)特征性質(zhì)可以描述為絕對(duì)值等于1的實(shí)數(shù),即|x|=1.于是這個(gè)集合可以表示為{x||x|=1}.(2)
2025-02-11 07:18