11集合的概念教案-資料下載頁

【摘要】高教版【課題】1．1集合的概念【教學目標】知識目標：（1）理解集合、元素及其關系；（2）掌握集合的列舉法與描述法，會用適當的方法表示集合．能力目標：通過集合語言的學習與運用，培養(yǎng)學生的數學思維能力.【教學重點】集合的表示法．【教學難點】集合表示法的選擇與規(guī)范書寫．【教學設計】（1）通過生活中的實例導入集合與元素的概念；（2）引導學生

2025-04-16 12:10

113集合的基本運算全集與補集-資料下載頁

【摘要】觀察集合A,B,C與D的關系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關系時,如果一些集合是某個給定集合的子集,則稱這個集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設U是全

2024-11-24 22:54

131集合的基本運算并集與交集-資料下載頁

【摘要】觀察集合A,B,C元素間的關系:A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，C={3，4，5，6，7，8}定義一般地,由屬于集合A或屬于集合B的所有元素組成的集合叫做A與B的并集,記作A∪B即A∪B={xx∈A,或

2024-11-24 23:00

112集合間的基本關系2-資料下載頁

【摘要】集合的基本關系觀察以下幾組集合，并指出它們元素間的關系：①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx＞1},B={xx2＞1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx＞2}．定義一般地,對于兩個

2024-11-17 07:50

13集合的運算-資料下載頁

【摘要】第1章集合和命題集合的運算一般地，由集合A和集合B的所有公共元素組成的集合，叫做A與B的交集．記作A∩B，讀作“A交B”．圖像語言：集合語言：A∩B={x|x?A且x?B}.例題例如：集合A={x|x是我校女生}，B={

2024-11-21 05:42

北師大版高中數學(必修111集合的含義與表示-資料下載頁

【摘要】集合的概念及其表示（二）教學目標：掌握表示集合方法；了解空集的概念及其特殊性，滲透抽象、概括思想。教學重點：集合的表示方法教學難點：正確表示一些簡單集合課型：新課教學手段：講授教學過程：一、創(chuàng)設情境復習提問：集合元素的特征有哪些？怎樣理解，試舉例說明，集合與元素關系是什么？如何用數不

2024-12-08 23:17

蘇教版高中數學必修111集合的含義及其表示-資料下載頁

【摘要】第一章集合§集合的含義及其表示方法備課時間上課時間：.主備：黃波審核：數學組班級：高三姓名：教學目標：（1）使學生理解集合的含義，知道常用數集及其記法；（2）使學生初步了解屬于關系和集合相等的意義；初步了解有限集、無限集、空集的意義；（

2024-11-19 21:23

函數的含義與表示-ppt課件-資料下載頁

【摘要】函數的概念與表示高二備課組函數的概念設A，B是非空的數集，如果按照某種確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個數x，在集合B中都有惟一確定的數f(x)和它對應，那么就稱f:AB為從集合A到集合B的一個函數，記作y=f(x),x∈A說明（1）x叫做自變量，x的取值范圍A叫做函數的

2024-10-19 11:51

122函數的表示法2-資料下載頁

【摘要】課題：§函數的表示法教學目的：（1）明確函數的三種表示方法；（2）在實際情境中，會根據不同的需要選擇恰當的方法表示函數；（3）通過具體實例，了解簡單的分段函數，并能簡單應用；（4）糾正認為“y=f(x)”就是函數的解析式的片面錯誤認識．教學重點：函數的三種表示方法，分段函數的概念．教學難點：根據不同的需要選

2024-11-28 07:33

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