20xx年海南高考語文文學(xué)類文本閱讀題分析及復(fù)習(xí)建議海南-在線瀏覽
2024-12-03 11:06本頁面
【正文】 說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（ 6分） 2020年 （ 4）這篇小說以“保護(hù)人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析?！币罁?jù)小說內(nèi)容，探究“亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應(yīng)得 。你的看法呢？請就你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)加以探究。你的看法呢？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 二、考生答題失分的幾個(gè)方面 未能準(zhǔn)確理解文本，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。（ 6分） “ 是一個(gè)心地善良、樂于助人的人 ” ， “ 是位有責(zé)任感，懂得感恩和回報(bào)的人 ” ； 未能理解題意，答非所問。 ” （人物形象的刻畫） （ 4）這篇小說以 “ 保護(hù)人 ” 為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。 ” （概括小說情節(jié) ） “就人物形象來談： 人物塑造，故事中的主人公生性善良，樂于助人，但又為了自己的利益而把過錯(cuò)全都推在了別人身上的形象，從做了行政法院參事起，主人公就覺得自己有能力且有責(zé)任去幫助別人，而沒有去想有的人，有的事值不值得自己去幫助。 （ 2）小說中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請簡要分析。為了炫耀，他在大街上走來走去，仿佛別人只要一看見他，就能猜到他的身份。 ” “ 無論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問，就連忙說： ‘ 您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點(diǎn)力。我在這個(gè)位置上，是有權(quán)力的。 ① 答題過于簡略，只有幾個(gè)詞語或一句話。 ② 只有觀點(diǎn)無分析（只列出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵語句，此種情況多）。（ 6分） “ 小說中的瑪蘭是一個(gè)虛偽的形象 ” ； （ 4）這篇小說以 “ 保護(hù)人 ” 為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。 ③ 有分析無觀點(diǎn)。（ 6分）
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