影響心理發(fā)展的環(huán)境因素(2)-在線瀏覽
2025-07-18 04:06本頁面
【正文】 孕 ” 的孩子則沒有那么幸運(yùn)，孕婦通常在物質(zhì)與心理上準(zhǔn)備不足，甚至在內(nèi)心深處對(duì)不期而至的孩子會(huì)產(chǎn)生不由自主的抵觸情緒。由于孕婦對(duì) “ 計(jì)劃外 ” 的孩子缺乏積極的情感，對(duì)孩子出生以后的生理、社會(huì)性、情緒與智力等方面的發(fā)展造成了長期的不良影響。 結(jié)果發(fā)現(xiàn) ， 這兩種情況下母親具有類似的生理指標(biāo) ， 這些生理指標(biāo)對(duì)胎兒的成長都是不利的 。 母親的情緒 母親的情緒與胎兒的情緒并不存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。 早期經(jīng)驗(yàn)的作用 相對(duì)于人類而言，在動(dòng)物身上進(jìn)行有關(guān)早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪與早期環(huán)境條件的豐富性研究更具有現(xiàn)實(shí)可行性。研究者可以把動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果在一定程度上推斷到人類。 德比，在完全黑暗中飼養(yǎng)；柯拉，也是養(yǎng)在黑暗中，不過每天有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間讓它戴著半透明有機(jī)玻璃眼罩生活在光亮的環(huán)境中，使它得到彌散光線的刺激；萊德，每天有一個(gè)半小時(shí)在中等光線房間里，接受正常的視覺刺激。 動(dòng)物早期經(jīng)驗(yàn)剝奪的研究 羅森茲韋格等（ Rosenzweig et al.）：小鼠生存環(huán)境對(duì)大腦發(fā)育的比較研究。另一組小鼠則置于單調(diào)的環(huán)境條件下，每天除了定時(shí)有食物供應(yīng)外，沒有豐富的環(huán)境刺激。解剖的結(jié)果是，成長于豐富環(huán)境的白鼠，大腦皮質(zhì)更重，所含的蛋白質(zhì)更多，大腦結(jié)構(gòu)比成長于單調(diào)環(huán)境的白鼠要復(fù)雜得多，腦的化學(xué)物質(zhì)也更為豐富。 動(dòng)物早期經(jīng)驗(yàn)剝奪的研究 哈洛（ ）： 把剛出生的恒河猴隔離在特制的房間里，猴子成長所需要的物質(zhì)條件都能得到滿足，如食物與水都能自動(dòng)供應(yīng)，但不同人和其它猴子接觸。這些猴子與其它處于正常環(huán)境的小猴相比，顯示了許多異常的行為模式，如自己咬自己，表示害怕的怪相，走路身子搖晃，喜歡獨(dú)自蜷縮在角落里，還有許多刻板的動(dòng)作。 動(dòng)物早期經(jīng)驗(yàn)剝奪的研究 類別 隔離一年 隔離 6個(gè)月 部分隔離 有同伴 接觸的 積極性 運(yùn)動(dòng)的 主動(dòng)性 攻 擊 害怕 — 畏縮 “豬孩” １９７４年１２月，王顯鳳出生在遼寧省臺(tái)安縣某村一個(gè)特殊的家庭中。經(jīng)專業(yè)人員檢測，當(dāng)她被外界發(fā)現(xiàn)時(shí)，這個(gè)１１歲的“豬孩”混沌一片，沒有大小、長短、上下、顏色等概念，幾乎沒有記憶力、注意力、想像力、意志力和思維能力，甚至表現(xiàn)的情緒也極為原始簡單，只有怨、懼、樂，沒有悲傷。 “豬孩” 中國醫(yī)科大學(xué)組織了９人的 “ 豬孩 ” 考察組，采用特殊引導(dǎo)的教育方法幫助“ 豬孩 ” 王顯鳳認(rèn)字、念詩，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。幾年前，王顯鳳與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民李俊來結(jié)婚，并生下一男孩。 與成長于正常家庭環(huán)境的孩子相比，生活在孤兒院的孩子往往既缺乏認(rèn)知與社會(huì)性刺激，也缺乏應(yīng)答性的反應(yīng)，因而造成情緒與社會(huì)性方面的缺陷，并且一直持續(xù)到成年期。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兒童的 IQ與危險(xiǎn)因子數(shù)目之間存在著負(fù)相關(guān)，即家庭環(huán)境危險(xiǎn)因子愈多，兒童的平均 IQ愈低。 生活環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的影響 少數(shù)民族地位 職業(yè) 母親的受教育水平 家庭規(guī)模 父親缺失 壓力大的生活事件 養(yǎng)育觀念 母親焦慮 母親心理健康狀況 母親與孩子的互動(dòng) 生活環(huán)境對(duì)兒童
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