【摘要】情景一:2020年12月14日,呼和浩特市小學生蘇小林和一個同學在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然,冰面發(fā)生塌陷,蘇小林掉進冰窟。正在游園的鐵路第一小學學生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲,趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服,但冰面又塌了,兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救:“有人落水了,救人啊……”1
2025-01-09 16:51
【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護維護健康權(quán)以上圖景中,人們在行使什么權(quán)利?我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利?積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強健的體魄和向上的精神;②患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質(zhì);③受侵害時,依法自衛(wèi)和請求法律保護。積極行使生命健康權(quán)
2025-07-13 15:14
【摘要】第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護,知道享有生命健康權(quán)的同時負有不得損害他人的生命健康權(quán)的義務(wù),懂得關(guān)愛他人、樂于助人,同時注意自我保護。,學會用法律武器與侵害生命健康權(quán)的行為作斗爭,增強法律意識,提高學法用法的能力。、珍愛生命健康權(quán),體會這不僅是一項權(quán)利,也是對自己的關(guān)愛和責任,樹立正確的生命意識和人生觀;自覺地尊重他人生命與健康的權(quán)利,
2025-06-16 12:12
【摘要】同樣的權(quán)利,同樣的愛護學習目標?1、尊重他人生命,關(guān)愛他人的生命和健康。2、增強判斷危害生命健康權(quán)所造成的惡果的能力。3、了解行使生命健康權(quán)的主要方式。了解非法損害生命與健康的危害。4、明確每個公民都不得侵犯和危害別人的生命與健康。懂得關(guān)愛生命與健康就要學會自我保護,遠離暴力。1、以
2025-02-09 12:15
【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護一.學習目標::了解行使生命健康權(quán)的方式;明確每個公民都不得侵犯和危害別人的生命和健康。:能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為;逐步形成正確使生命健康權(quán)的能力;提高運用法律保護自己和他人生命健康的能力:關(guān)注自己的健康;尊重生命,尊重,關(guān)愛他人的生命和健康;尊重權(quán)利,增強法律意識,遠離暴力。二.學習重點與
2025-01-25 03:54
【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強健的體魄和向上的精神;②患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質(zhì);③受侵害時,依法自衛(wèi)和請求法律保護。④使自己處于安全環(huán)境,免受他人侵害。⑤不損害自己的身體、生命。(自殺、自殘)北交大一名學生自殺吉林一畢業(yè)實習大
2025-01-09 13:58
【摘要】人教版八年級思想品德(下冊)第三課同樣的權(quán)利同樣的愛護晉孝教學目標1.知識目標正確行使生命健康權(quán),不得損害他人生命健康學會自我保護,遠離暴力。2.能力目標通過學習,使學生懂得積極正確地行使自己的生命健康權(quán);提高運用法律保護自己和他人生命健康的能力,如果受到傷害能運用法律武器保護自己。
2025-01-22 01:49
【摘要】思想品德新課標(RJ)八年級下冊第三課生命健康權(quán)與我同在要點探究探究點一積極行使生命健康權(quán)相關(guān)銜接中韓少年足球友誼賽上,在雙方球員年齡相當、身高和體重也差不多的情況下,僅僅35分鐘,中國隊以0∶6的比分慘敗。比賽結(jié)束后,韓國的孩子有說有笑地返回休息室,而中國的孩子則癱坐在草坪上,氣喘吁吁。
2025-02-25 06:32
【摘要】1第三課第二框生命健康權(quán)是每個公民與生俱來的一項基本權(quán)利,不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項普通而神圣的權(quán)利。那么平時我們應(yīng)該怎樣行使這項權(quán)利呢?3:⑴積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。⑵在患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質(zhì)。⑶當自身生命健康受到他人非法侵害時,有權(quán)依
2025-02-10 16:20
【摘要】權(quán)利質(zhì)押合同樣書 權(quán)利質(zhì)押合同樣書 出質(zhì)人:_____________ 質(zhì)權(quán)代理人:_____________ 債券發(fā)行人:_____________ 第一章總則 根據(jù)之規(guī)定,為了確保丙方...
2024-12-16 23:28
【摘要】權(quán)利質(zhì)押合同合同編號:??????????出質(zhì)人(甲方):??????????法定代表人:???????
2025-07-04 13:22
【摘要】權(quán)利質(zhì)押合同樣本 權(quán)利質(zhì)押合同樣本 權(quán)利質(zhì)押合同樣本 目錄第一章總則第二章定義第三章甲方聲明及保證第四章乙方聲明第五章被擔保的主債權(quán)種類和數(shù)額第六章債券發(fā)行人履行債務(wù)的期限第七章質(zhì)押擔保...
【摘要】權(quán)利質(zhì)押合同樣式 權(quán)利質(zhì)押合同樣式 出質(zhì)人:________ 質(zhì)權(quán)代理人:________ 債券發(fā)行人:________ 第一章總則 根據(jù)之規(guī)定,為了確保丙方債權(quán)的實現(xiàn),甲方愿意以其所擁有...
【摘要】購房權(quán)利轉(zhuǎn)讓合同樣本 購房權(quán)利轉(zhuǎn)讓合同樣本 甲方:身份證號碼: 乙方:身份證號碼: 經(jīng)雙方自愿、平等協(xié)商,就xx團購房的認購權(quán)轉(zhuǎn)讓達成如下協(xié)議: 第一條:甲方自愿將xxx系統(tǒng)團購房的認購權(quán)...
2024-12-15 22:46
【摘要】情景一:2021年12月14日,呼和浩特市小學生蘇小林和一個同學在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然,冰面發(fā)生塌陷,蘇小林掉進冰窟。正在游園的鐵路第一小學學生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲,趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服,但冰面又塌了,兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救:“有人落水了,救人啊……”1
2025-02-10 16:17