同樣的權(quán)利同樣的愛護課件-在線瀏覽

【摘要】情景一：2020年12月14日，呼和浩特市小學(xué)生蘇小林和一個同學(xué)在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然，冰面發(fā)生塌陷，蘇小林掉進冰窟。正在游園的鐵路第一小學(xué)學(xué)生王超、樂雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲，趕緊跑過來。沖在最前面的王超和樂雅芳拉住了蘇小林的衣服，但冰面又塌了，兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救：“有人落水了，救人啊……”1

2025-01-09 16:51

同樣的權(quán)利同樣的愛護(1)-在線瀏覽

【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護維護健康權(quán)以上圖景中，人們在行使什么權(quán)利？我們還可以采取哪些方式行使上述權(quán)利？積極行使生命健康權(quán)①珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,使自己擁有強健的體魄和向上的精神；②患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；③受侵害時，依法自衛(wèi)和請求法律保護。積極行使生命健康權(quán)

2025-07-13 15:14

框同樣的權(quán)利同樣的愛護-在線瀏覽

【摘要】第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護，知道享有生命健康權(quán)的同時負有不得損害他人的生命健康權(quán)的義務(wù)，懂得關(guān)愛他人、樂于助人，同時注意自我保護。，學(xué)會用法律武器與侵害生命健康權(quán)的行為作斗爭，增強法律意識，提高學(xué)法用法的能力。、珍愛生命健康權(quán)，體會這不僅是一項權(quán)利，也是對自己的關(guān)愛和責(zé)任，樹立正確的生命意識和人生觀；自覺地尊重他人生命與健康的權(quán)利，

2025-06-16 12:12

初二政治下學(xué)期文化、經(jīng)濟權(quán)利-在線瀏覽

【摘要】我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利杭州市朝暉中學(xué)劉粉莉第三單元單元地位人教版《思想品德（八年級下冊）》遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將尊重權(quán)利、維護權(quán)利、履行義務(wù)、追求公正作為基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生做負責(zé)任的公民，過積極健康的生活。而公民的文化、經(jīng)濟權(quán)利是公民諸多權(quán)利中不可或缺的內(nèi)容。主要內(nèi)容本單元

2025-01-10 20:14

初二政治下學(xué)期肖像和姓名在的權(quán)利-在線瀏覽

【摘要】１、請同學(xué)們讀課本40頁的材料、然后討論交流下列問題：（1）、這一事件涉及公民的哪些具體的權(quán)利？（人格尊嚴(yán)權(quán)和肖像權(quán)）（２）、法院的判決對受害人有什么意義？（保護受害人的合法權(quán)利，制裁侵權(quán)行為）我有肖像權(quán)肖像權(quán)：公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。什么是肖像權(quán)？

2025-01-09 19:41

初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件-在線瀏覽

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利,第一課國家的主人廣泛的權(quán)利,-,,,,1.導(dǎo)入,,閱讀教材（P8）案例——“田甜成長的經(jīng)歷”，思考回答問題.,第一課《國家的主人廣泛的權(quán)利》第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》（一課時）,...

2024-10-25 07:51

初二政治下學(xué)期人身權(quán)利-在線瀏覽

【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利第一節(jié)維護人身權(quán)利第二節(jié)維護人格尊嚴(yán)第三節(jié)保護個人隱私第一節(jié)維護人身權(quán)利1。公民的人身自由權(quán)利是什么2。人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護什么法律——憲法、刑法、民法、治安管理處罰條例等怎么保護——----禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查公民不受非法逮捕和

2025-01-09 19:42

同樣的權(quán)利同樣的愛護導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】同樣的權(quán)利同樣的愛護一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：：了解行使生命健康權(quán)的方式；明確每個公民都不得侵犯和危害別人的生命和健康。：能夠正確區(qū)分哪些行為是侵害公民生命健康權(quán)的行為；逐步形成正確使生命健康權(quán)的能力；提高運用法律保護自己和他人生命健康的能力：關(guān)注自己的健康；尊重生命，尊重，關(guān)愛他人的生命和健康；尊重權(quán)利，增強法律意識，遠離暴力。二．學(xué)習(xí)重點與

2025-01-25 03:54

同樣的權(quán)利-同樣的愛護說課稿范文-在線瀏覽

【摘要】同樣的權(quán)利，同樣的愛護說課稿范文 【教材分析】 1．本課題在教材中的地位 本課題是八年級《思想品德》下冊第二單元《我們的人身權(quán)利》中第三課的第二框。因為生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，所以第三...

2025-04-05 12:30

初二政治下學(xué)期公民的義務(wù)-在線瀏覽

【摘要】思考：對這幅漫畫你有何看法？任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。－－《中華人民共和國憲法》怎樣理解公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性呢？在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依

2025-01-09 14:42

初二政治下學(xué)期公民應(yīng)盡的義務(wù)-在線瀏覽

【摘要】第二課《我們應(yīng)盡的義務(wù)》第一框公民的義務(wù)一、我們的法定義務(wù)二、我們的道德義務(wù)基礎(chǔ)知識公民的基本義務(wù)——是我國憲法規(guī)定的公民的義務(wù)法定義務(wù)——憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責(zé)任。道德義務(wù)——社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。付出的根據(jù)家庭親

2025-02-26 02:59

初二政治下學(xué)期寬容-在線瀏覽

【摘要】大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世上可笑之人.有位心理學(xué)家曾說：“人類要開拓健康之坦途，首先要學(xué)會寬容”唐朝時,狄仁杰到京都任職。武則天對他說：“你在汝南郡任職，治理得很出色。但有人在背地里誹謗你，你想知道是哪些人嗎？狄仁

2025-01-09 19:42

初二政治下學(xué)期正義-在線瀏覽

【摘要】正義的化身一個普通的公安局長的靈柩竟然有１４萬的群眾自發(fā)的為她送行，其哀其痛，其悲其壯，感動天地，這是任何一個公安局長前所未有的。走進正義期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲如果沒有了正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。實

2025-01-10 00:05

同樣的權(quán)利同樣的愛-在線瀏覽

【摘要】聽、唱《健康歌》，請放松自己的心情現(xiàn)今，人們關(guān)注生命健康的話題已不僅僅只局限在運動這一方面了，而是擴展到了生活的方方面面。市場上暢銷的這些圖書告訴我們，關(guān)注自身的生命安全和健康，這不僅使每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。生命健康權(quán)是每個公民與生俱來的一項基本權(quán)利，不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項普

2024-12-06 13:24

同樣的權(quán)利同樣的尊嚴(yán)-在線瀏覽

【摘要】第三課《在法治的國家中》第三課時《同樣的權(quán)利同樣的尊嚴(yán)》《歷史與社會》科九年級《我們面對的機遇和挑戰(zhàn)》第三單元《走向新世紀(jì)的政治文明》《同樣的權(quán)利，同樣的尊嚴(yán)》自學(xué)提綱1、公民應(yīng)該如何正確行使自己的權(quán)利與自由？2、我國法律的基本原則（基本制度）是什

2025-07-17 22:09

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